Aktuell

Michael Siegel
Michael Siegel am 26.9.2022

Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL): Stellungnahme zu den Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Digitalisierung in Lehre und Studium

26.9.2022
In einer aktuellen Stellungnahme begrüßt das Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) die Empfehlungen des…
Michael Siegel
Michael Siegel am 23.9.2022

Let's Talk:Campus 2022 - Programm online!

Auf petrol-farbenem Hintergrund steht der Text: “Let’s Talk:Campus 20.10.2022. Das Programm des Let’s Talk:Campus 2022 ist online! Jetzt spannende Programmpunkte unter festival.hfd.digital ansehen”. Rechts oben im Bild befindet sich das Logo des Festivals. Rechts unten sind die Logos von Hochschulforum Digitalisierung und Stiftung Innovation in der Hochschullehre abgebildet.
23.9.2022
Drei Tracks und fünf hybride Bühnen: Das Programm steht! Insgesamt 128 Beiträge wurden uns im Rahmen des Call for Entries für Let's Talk:Campus am 20…
Felicia Aghaye
Felicia Aghaye am 26.9.2022
Termin
Workshop

Workshop: Digitale Methoden in der Lehre im Maschinenbau

26.9.2022
17.10.2022
Online
Zu dem Thema „Digitale Labore, Podcasts und Lernvideos: Digitale Methoden in der Lehre im Maschinenbau”  bietet das HFD einen Workshop am…
Anica Skibba
Anica Skibba am 21.9.2022

Diskussionspapier zeichnet Zukunftsbild der Hochschullehre für 2025

Bild linke Seite: Blaue Wellenform vor ausgegrauter Hausfassade. Text links: Zukunftsbild Hochschullehre 2025. 15 Thesen für eine neue Hochschulkultur
21.9.2022
Im Rahmen der HFDcon 2022 war die Community gefragt, ein "Zukunftsbild Hochschullehre 2025" zu entwerfen. Nach intensiver Diskussion auf der HFDcon…
Michael Siegel
Michael Siegel am 20.9.2022

Call for Pitches: Flipped-Online-Barcamp zum Thema Curriculumentwicklung

20.9.2022
Das Online-Barcamp am 19. Januar 2023 gibt Bildungsakteur:innen Gelegenheit, sich über die Verankerung von digitalen Kompetenzen in Studiengängen…
Weitere Aktuell-Meldungen

Blog

Gastbeitrag

Unconditional Teaching oder wie Lehrende zu Verbündeten der Studierenden werden – ein Kommentar

Portrait Leonie Ackermann
Leonie Ackermann, 19.9.2022
Titelbild zum Blog: UNCONDITIONAL TEACHING ODER WIE LEHRENDE ZU VERBÜNDETEN DER STUDIERENDEN WERDEN – EIN KOMMENTAR von Leonie Ackermann. Die Autor:in nutzt die Pronomen "fey/feys" und ist DigitalChangeMaker des Jahrgangs 2019/2020. Logo unten rechts: Hochschulforum Digitalisierung.
Das HFD-Diskussionspapier "Ressource anstatt Hürde sein: Wie Lehrende soziale Barrieren abbauen und Teilhabe fördern durch Unconditional Teaching"…
Gastbeitrag

Let’s talk about Data Literacy! Datenkompetenzen beim Unternehmen Fraport AG

Portrait von Henning Koch
Dr. Henning Koch und andere, 5.9.2022
Links befindet sich ein Portraitbild von Arthur M. Seidel, Rechts auf blauen Hintergrund befindet sich der Text: LET’S TALK ABOUT DATA LITERACY! Datenkompetenzen beim Unternehmen Fraport AG blogbeitrag Ein Gespräch mit Arthur M. Seidel geführt von Dr. Henning Koch und Sam Sievers
Data Literacy gilt als ein entscheidender Future Skill. Im Rahmen des Stifterverbandsprogrammes Data Literacy Education hat sich ein stetig…
Gastbeitrag

Wie der Einsatz von (digitalen) kollaborativen Lernformen in der Hochschullehre gelingt – Einblicke in die aktuelle Forschung

Portrait von Prof. Dr. Elisabeth Mayweg
Prof. Dr. Elisabeth Mayweg und andere, 5.9.2022
Auf petrolfarbenden Hintergrund mit wellenartigen Lichteffekten steht auf der rechten Seite: Blogbeitrag Einblicke in die aktuelle Forschung – ein Gastbeitrag von Prof. Dr. Elisabeth Mayweg, Theresa Ruwe und Dr. Rüdiger Rhein (digitale) kollaborative Lernformen in der Hochschullehre, Das HFD-Logo befindet sich in der unteren rechten Ecke.
Wann lohnt sich der Einsatz digitaler kollaborativer Lernformate bei der Gestaltung von Hochschullehre? Die Pandemie hat uns ins kalte Wasser…
Gastbeitrag

Die Hochschullehre muss sich in einer digitalisierten Welt umfassend ändern – Klaus Diepolds Kommentar zu den Empfehlungen des WR-Berichts

Portrait Prof. Dr. Klaus Diepold
Prof. Dr. Klaus Diepold, 10.8.2022
Titelbild zum Blogbeitrag: Die Hochschullehre muss sich in einer digitalisierten Welt umfassend ändern – Klaus Diepolds Kommentar zu den Empfehlungen des WR-Berichts. Logo: Hochschulforum Digitalisierung.
Nicht zu kurz(fristig) denken – so der Appell von Prof. Klaus Diepold (TU München) zu den kürzlich veröffentlichten Empfehlungen des…
Gastbeitrag

Let’s talk about Data Literacy! Datenkompetenzen bei Unternehmen Siemens Healthineers

Portrait Dr. Henning Koch
Dr. Henning Koch und andere, 9.8.2022
Linke Seite: Foto von Pia Wellhausen. Text rechte Seite: Blogbeitrag. LET’S TALK ABOUT DATA LITERACY! DATENKOMPETENZEN bei Siemens Healthineers. Ein Gespräch mit Pia Wellhausen geführt von Dr. Henning Koch und Sam Sievers.
Data Literacy gilt als ein entscheidender Future Skill. Im Rahmen des Stifterverbandsprogrammes Data Literacy Education hat sich ein stetig…
Weitere Blog-Einträge

Kooperationspartner:

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft CHE Centrum für Hochschulentwicklung Hochschulrektorenkonferenz

Förderer:

Bundesministerium für Bildung und Forschung