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HFDbriefing 11/20: “Bleibt alles anders?”, Digitales Wintersemester, Online-Hackathon und das New Normal

Der November-Newsletter vom Hochschulforum Digitalisierung. Digitales Wintersemester, #SemesterHack 2.0 und das neue Normal Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. Newsletter 11/2020 Von: Katharina Mahrt und Sophie Michel Liebe Leser*innen, alles bleibt anders: Auch das Wintersemester wird ein vorwiegend digitales Semester sein und Hochschulen, Lehrende wie Studierende müssen sich mit dieser Situation […]

Master Lab #TheNewNormal

Das Master Lab #TheNewNormal ist eine Initiative des Stifterverbands und der Heinz Nixdorf Stiftung. Gemeinsam fördern sie mit diesem Fellowprogramm studentische Forschungsarbeiten zur digitalen Transformation an Hochschulen. #TheNewNormal Das durch die Corona-Pandemie digitale Sommersemester bedeutet eine große Umstellung für alle Statusgruppen an den betroffenen Hochschulen. Unabhängig vom vorherigen Digitalisierungsstand hat die Digitalisierung in kürzester Zeit flächendeckend Einzug gehalten, […]

HFDbriefing 10/20: Countdown zum University:Future Festival | Studierendenbefragung | KI-Lehrfellowships

Der Oktober-Newsletter vom Hochschulforum Digitalisierung. Countdown zum University:Future Festival | Studierendenbefragung | KI-Lehrfellowships Countdown zum University:Future Festival | Studierendenbefragung | KI-Lehrfellowships Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 10/2020 Von: Willi Weisflog Liebe Leser*innen, das Wintersemester steht vor der Tür. Mit großer Spannung wird erwartet, wie die Hochschulen nach dem erfolgreichen […]

Hagener Manifest zu New Learning

Am 1. Oktober veröffentlichten die FernUniversität in Hagen und führende Bildungsexpert*innen das Hagener Manifest zu New Learning. Das Positionspapier enthält zwölf Thesen und fordert ein neues Verständnis vom Lernen. Es kann ab sofort von weiteren Unterstützer*innen unterzeichnet werden. Das Hagener Manifest zu New Learning Wie wollen, wie können, wie müssen wir zukünftig lernen? Diesen […]

Eine der zwölf Thesen des "Hagener Manifest zu New Learning".

Öffentliche Konsultation zum europäischen Digital Education Action Plan gestartet

Die Europäische Kommission startet eine EU-weite öffentliche Konsultation, um die Ansichten von Bürger*innenn und Interessenvertreter*innen zur Zukunft der digitalen Bildung während der Corona-Erholungsphase und darüber hinaus im Rahmen des Digital Education Action Plan zu sammeln. Aus der Corona-Krise lernen: Lehren, Lernen und Technologie in einer sich verändernden Welt Ziel der öffentlichen Konsultation ist es, die […]

Digital Education Action Plan

Call for DigitalChangeMaker: Wir suchen dich für unsere studentische Zukunfts-AG!

Du hast große Ideen, kritische Meinungen und spannende Visionen, wie Bildung im digitalen Zeitalter weiterentwickelt werden kann? Du willst etwas bewirken und dich aktiv in die Gestaltung von Hochschulbildung im digitalen Zeitalter einbringen? Du willst die studentische Stimme auf Konferenzen, Panel-Diskussionen & anderen Bühnen laut hörbar in den Diskurs einbringen? Du möchtest gemeinsam in einer […]

#DCM Insight von René Rahrt

Expert*innenbefragung zum digitalen Sommersemester startet – Jetzt mitmachen!

Wie wirkt sich die Corona-Pandemie auf den Hochschulalltag Studierender, Lehrender und Mitarbeitender in Supporteinrichtungen aus? Welche Erfahrungen werden im Bereich Selbstorganisation, statusgruppenübergreifender Kommunikation oder Prüfungssituation gemacht? Welche Schlussfolgerungen und Handlungsbedarfe in Bezug auf Lehr-/Lernprozessgestaltung ergeben sich für die Zukunft? Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung hat im Juni in Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung eine semesterbegleitende Expert*innenbefragung […]

Auftragnehmer gesucht: Studie zu Veränderungsprozessen in Unterstützungsstrukturen für Lehre an deutschen Hochschulen in der Corona-Krise (2020)

Aus aktuellem Anlass vergibt das Hochschulforum Digitalisierung eine Studie, um die Veränderungsprozesse in Unterstützungsstrukturen für Lehre an deutschen Hochschulen in der Corona-Krise wissenschaftlich zu untersuchen. Die Frist für die Abgabe von Angeboten ist leider abgelaufen. Die ruckartige Umstellung des Lehrbetriebs an Universitäten und Hochschulen auf ein nahezu ausschließlich digital stattfindendes Sommersemester hat nicht nur weitreichende Auswirkungen auf […]

Studie Veränderungsprozesse: Interessierte gesucht

Quickstarter Online-Lehre – Qualifizierungsspecial geht in die zweite Runde

Mehr Menschen denn je beginnen 2020 mit Online-Lehre. Daher führten Hochschulforum Digitalisierung, e-teaching.org und die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) im April das Qualifizierungsspecial “Quickstarter Online-Lehre” durch. Die Resonanz war überwältigend; der Bedarf ist groß. Deshalb starten wir gemeinsam am 17. Juni 2020 Teil 2 des Qualifizierungsspecials. Interesse an Teil 1 des Qualifizierungsspecials? Hier […]

Quickstarter Onlinelehre, zweiter Teil des Qualifizierungsspecials von HFD, e-teaching.org und GMW.

Das neue Normal – Halbzeit im digitalen Sommersemester – HFDbriefing 06/20

HFDbriefing im Juni 2020 mit Qualifizierungsspecial, Online-Pan und Call for Participation für das University:Future Festival HFD Newsletter – Responsive E-mail Template Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 06/2020 Von: Willi Weisflog Liebe Leserinnen und Leser, wir haben Halbzeit im digitalen Sommersemester. Vieles ist ad hoc erstaunlich gut in Gang gekommen an […]

Netzwerkübergreifende Zusammenarbeit – Zwischenergebnisse der BRIDGING-Umfrage

Welche Netzwerke zur Digitalisierung in Studium und Lehre gibt es im bundesweiten Kontext? In welchen Handlungsfeldern und auf welchen Ebenen sehen Netzwerkakteur*innen einen Bedarf für eine netzwerkübergreifende Zusammenarbeit? Welche Expertisen lassen sich auf Netzwerk- und Akteur*innenebene lokalisieren? Das BRIDGING-Projekt an der TU Hamburg adressiert in qualitativen Interviews und einer Netzwerkumfrage diese Fragen. Das vorliegende Diskussionspapier […]

Cover Diskussionspapier 8: Netzwerkübergreifende Zusammenarbeit in digitalen Zeiten

HFDbriefing 01/2020: Was wird 2020 wichtig?

HFD Newsletter – Responsive E-mail Template Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 01/2020 Von: Katharina Fischer & Sebastian Horndasch Liebe Leserinnen und Leser, willkommen im neuen Jahr! Wir wünschen Ihnen, dass 2020 viel Gutes für Sie bereithält. Und wir freuen uns auf ein neues Jahr mit Ihnen. Dieses HFDbriefing entstand […]

Cover HFDbriefing 01/2020

HFDbriefing 12/2019: Ankündigung HFDfestival 2020 / CfP Sammelband / Strategien / Weihnachtliches

Ankündigung HFDfestival 2020 / CfP Sammelband / Strategien / Weihnachtliches Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 12/2019 Von: Katharina Fischer & Sebastian Horndasch Liebe Leserinnen und Leser, alle Monate wieder kommt das HFDbriefing – dieses Mal natürlich in der Weihnachtsedition. Noch befindet sich das Team alleridngs nicht im Modus der […]

Community Working Group des HFD erhält Förderung für Tandem-Fellowship

Das Sächsische Ministerium für Wissenschaft und Kunst (SMWK) hat ein Tandem-Fellowship im Bereich Digitalisierung für ein Kooperationsprojekt zwischen dem Medizindidaktischen Zentrum der Medizinischen Fakultät der Universität Leipzig und der LaborUniversität bewilligt. Dadurch konnten 25.000 Euro zur Fortführung eines E-Learning-Projekts zur didaktischen Qualifizierung für Lehrende eingeworben werden. Das Projekt entstand aus einer im Jahr 2018 vom […]

Poster der Community Working Group Entwicklung von Micro-Learning-Units für die hochschul-/medizindidaktische Qualifizierung von Lehrenden

HFDbriefing 11/2019: Neues Projekt: KI-Campus / Neue Community Working Groups / Rückblick HFDcon

HFD Newsletter – Responsive E-mail Template Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 11/2019 Von: Katharina Fischer & Sebastian Horndasch Liebe Leserinnen und Leser, dieses HFDbriefing erscheint aus Krankheitsgründen verspätet. Wir hoffen, Sie sehen uns das nach. Versprochen: Am Inhalt haben wir nicht gespart. Spät, aber nicht zu spät – das gilt […]

Acht HFD Community Working Groups nehmen ihre Arbeit auf

Nach der erfolgreichen Einführung der HFD Community Working Groups im vergangenen Jahr geht das Format nun in die nächste Runde. Gleich acht neue Community Working Groups unterstützt das Hochschulforum Digitalisierung bei der Bearbeitung von selbstgewählten Themen zu Hochschulbildung im digitalen Zeitalter. Die Teams sind nun in die Arbeitsphase gestartet und werden über die nächsten Monate […]

Datensichere Online-Tools flächendeckend einführen!

In der Abschlusserklärung der HFDcon am 21. Oktober 2019 in Bonn lautete die Kernforderung, dass wir flächendeckend datensichere Online-Tools für Hochschulen brauchen. Wir dokumentieren die Erklärung hier im Wortlaut. Nicht nur im Bereich der Forschung, auch im Bereich von Studium und Lehre ist Informationssicherheit von hoher Bedeutung: Moderne Lehre benötigt kollaborative Online-Tools zum Austausch und […]

Erklärung als PDF

HFDbriefing 10/2019: Zwergenhafte Leuchttürme / Letzte Tickets für HFDcon & Strategies Beyond Borders / Lernräume der Zukunft

HFD Newsletter – Responsive E-mail Template Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 10/2019 Von: Katharina Fischer & Sebastian Horndasch Liebe Leserinnen und Leser, kennen Sie den Hashtag #TwitterLehrerzimmer? Lehrer*innen tauschen sich unter diesem Titel über ihren Arbeitsalltag aus. Nun hat unser Community-Mitglied Tobias Ortelt eine Diskussion darüber angestoßen, ob es […]

Vorschaubild HFDbriefing 10/2019

HFDbriefing 08/2019: Viel Bewegung in der Hochschulbildung / 4 Calls vom HFD / #HFDsummer

HFD Newsletter – Responsive E-mail Template Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 08/2019 Von: Katharina Fischer & Sebastian Horndasch Liebe Leserinnen und Leser, als wir vor vier Wochen begonnen haben, uns über das August-Briefing Gedanken zu machen, dachten wir: Das wird ein kurzer Newsletter. Denn es ist ja Urlaubs- und damit […]

HFDbriefing August 2019

Newsletter HFDbriefing 07/2019: KI: Evolution, nicht Revolution / Mitgestalten: HFDcon 2019 / Zukunft im Blick: Europäische Universitäten

HFDbriefing 07/2019: Der Newsletter des Hochschulforums Digitalisierung. Themen u.a. Künstliche Intelligenz, Europa, Studierende, HFDcon, Bologna Digital.

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