HFD Hangouts

• 01.09.2025 – Cybersicherheit im internationalen Vergleich: Erkenntnisse aus Estland mit Prof. Dr. Matthias Mehrtens, Prof. Dr. Hannes Tschofenig und Prof. Dr. Teena Hassan
• 09.04.2025 – Micro-Credentials in Irland – Ein Modell für deutsche Hochschulen? mit Thu Van Le Thi, Dr. Malte Kneifel, Matthias Spiegel und Leon Weber
• 11.03.2025 – Planspiel meets Virtual Reality – Welche Potenziale und Herausforderungen bieten VR-gestützte Planspiele für die (Hochschul-)Lehre? mit Dr. Ulrike Mascher und David Fernes
• 18.02.2025 – Welche Rolle spielen KI-Systeme aus Sicht der Studierenden im Hochschulkontext? mit Laura Marie Hahn und Prof. Dr. Christian Spannagel

•  16.10.2024 – Digitale Textkompetenzen in Lehr-/Lernszenarien erweitern mit SHRIMP mit Henrike Neubauer und Anna Scarcella
• 26.09.2024 – Reflexionsportfolio „Zukunftsorientierte Lehre – Reflektieren, Gestalten, Inspirieren“
• 01.06.2024 – Fakultäten im Aufbruch? mit Dr. Tina Classen
• 29.05.2024 – Vom Zwei-Personen-E-Learning-Büro zum Avatar des Rektors – Wie gelingt der Spagat zwischen Vision und Alltag an der TU Graz? mit Nicole Chaudhuri, Dr. Cvetanka Walter, Prof. Dr. Stefan Remhof
• 16.05.2024 – Peer-to-Peer-Strategieberatung 2024/25
• 15.05.2024 – Das Inverted Classroom Model in der medizinischen Ausbildung mit Dr. Daniel Tolks
• 24.04.2024 – Info- Hangout: Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung Naturwissenschaften
• 22.04.2024 – Students as Partners oder Students as Customers? Eindrücke der HFD-Delegationsreise nach London mit Prof. Dr. Nina Weimann-Sandig, Ronny Röwert, Saskia Junge, Bonny Brandenburger und Franz Vergöhl
• 20.03.2024 – Education is Sharing – Die Bedeutung von Open Education für die Hochschullehre mit Markus Deimann und Paulina Rinne
• 11.03.2024 – Campusgestaltung nach niederländischem Vorbild – Inspiration für deutsche Hochschulen? mit Angela Fischer, Iris Groß und Marco Winzker
• 15.02.2024 – Digital Health Engineering and Entrepreneurial Innovation – Interdisziplinarität und Kreativität aktiv fördern mit Prof. Dr. Peter Rasche
• 25.01.2024 – Neue Lerninhalte – neue Lehrkonzepte. Die Integration von KI-Campus-Lernangeboten in das medizinische Curriculum mit Jenny Brandt und Mike Bernd
• 16.01.2024 – Hangout zur neuen Studie über „Digitale Souveränität“ an deutschen Hochschulen mit Prof. Dr. Joachim Metzner sowie Monica Hochbauer, mmb-Institut

• 19.12.2023 – KI-Kompetenzen: Auf dem Weg zum mündigen Umgang mit einer neuen alten Technologie mit Martin Wan
• 13.12.2023 – Making Of Prompt-Labor mit Lavinia Ionica und Stefan Göllner
• 27.11.2023 – Hangout „KI in der Hochschullehre – Verwendung von ChatGPT und Co. (KI/LLMs) als Werkzeuge für das Medizinstudium“ mit Johannes Schleiss und Matthias Laupichler
• 21.11.2023 – Hangout „Digitale Transformation in der medizinischen Ausbildung“ mit Jennny Brandt, Tim Schubert und Dr. Daniel Tolks.
• 10.07.2023 – Lern-Fair: Kostenlose Lernunterstützung für benachteiligte Schüler:innen mit Anja Ahner und Maria Matveev
• 16.06.2023 – Warum ChatGPT nicht das Ende des akademischen Schreibens bedeutet mit Martin Wan
• 14.03.2023 – HFD-Hangout: Persönlichkeitsentwicklung, ChatGPT und Generative AI: Worauf es jetzt ankommt? 
  mit Prof. Dr. Enkelejda Kasneci und Prof. Dr. Joachim Metzner
• 27.02.2023 – Community Hangout: KI in der Hochschulbildung – Hype oder Innovation? mit Prof. Dr. Christian Spannagel und Ludwig Lorenz

•  27.09.2022 – Community Hangout: „Soziale Barrierefreiheit“ mit Unconditional Teaching, mit den Autor:innen des Diskussionspapiers: „Ressource anstatt Hürde sein: Wie Lehrende soziale Barrieren abbauen und Teilhabe fördern durch Unconditional Teaching“ Katharina Pietsch, Tyll Zybura und Leonie Ackermann
• 20.07.2022 Studierendenzentrierung neu denken! mit René Rahrt, Lea Bachus, Kevin Saukel, Franz Vergöhl und Ralph Sonntag

• 14.09.2021 – HFD-Hangout mit dem Thema Chancengerechtigkeit und Barrierefreiheit von unserem Gast Professor Dr. Benjamin Tannert vom Institut für Digitale Teilhabe der Hochschule Bremen.
• 02.09.2021 – die Community Working Group gründete „Netzwerk Serious Games und Gamification for Health“, ein bundesweites Netzwerk für Serious Games und Gamification im Health-Sektor. 
• 01.07.2021 – Prof. Dr. Anett Mehler-Bicher von der Hochschule Mainz gab Gelegenheit, Virtual Reality zu erleben. Gemeinsam erkundeten die Teilnehmenden einen Mozilla Hub VR-Raum.
• 20.05.2021 – Dr. Axel Oberschelp vom Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung präsentierte erste Ergebnisse seiner Studie zur Unterstützung barrierefreier Online-Lehre an US-amerikanischen Hochschulen mit Ausblick auf den deutschen Hochschulraum. Die Studie wurde durch das HFD in Auftrag gegeben.
• 20.4.2021 – Dr. Klaus Wannemacher und Laura Bodmann vom HIS-Institut für Hochschulentwicklung ihre im Auftrag der HFD-AG „KI, Big Data und Algorithmen“ stellten die durchgeführte Studie zu Künstlicher Intelligenz und Algorithmen an den Hochschulen vor. 

Vergangene „Let’s Talk“-Hangout-Termine:

Online-Veranstaltungsreihe zu Good-Practice aus der Online-Lehre 

Während der Corona-Pandemie haben Lehrende und Studierende durch die Umstellung von Präsenz- auf Online-/Blended-/Hybrid-Lehrszenarien vielfältige Erfahrungen mit Lehre auf Distanz gesammelt. Im offenen Dialog im HFD-Hangout-Format “Let’s Talk” – ein Spin-off der HFD Hangouts – berichteten Lehrende, Studierende und Hochschul-/Mediendidaktiker:innen einer Institution im Gespräch miteinander von realisierten Lehrkonzepten im Jahr 2020/21 und ihren Erfahrungen damit. Ein Good-Practice-Beispiel aus der HFD-Community diente hierfür an jedem Termin als themengebender Einstieg. Anschließend war in der Diskussion Raum für Rückfragen durch die Teilnehmer:innen.

• 15.03.2021 – Die asynchrone Variante der Vorlesung „Einführung in die quantitative Bildungsforschung“  – mit Dr. Angelika Thielsch und Prof. Dr. Ariane S. Willems, Georg-August-Universität Göttingen 
• 09.03.2021 – Möglichkeiten digitaler Praktika und virtueller Experimente in der Online-Lehre – mit Ulrike Rada und Philipp Wabnitz 
• 01.03.2021 – Digitale Lehre mit Planspielen – mit Dr. Martina Emke, Prof. Dr. Jürgen Schneider und Max Meckelmann
• 25.02.2021 – Goethes Lyrik – mit Iris Neiske und PD Dr. Kristin Eichhorn, Universität Paderborn 
• 23.02.2021 – Publizieren im Studium – Paper Sprint mit dem Scientific Workflow Guide – mit Anke Pfeiffer, Prof. Dr.-Ing. Dieter Uckelmann, Carla Rebecca Lüps und Florian Hammes, Hochschule für Technik in Stuttgart 
• 11.02.2021 – Medienproduktion meets Lehrforschung – das Modul EduTeST (Educational Testing and Statistics) – mit Michael Eichhorn und Florian Horn von der Goethe-Universität in Frankfurt a. M 

• 25.11.2020 – Im Hangout mit Dr. Iris Wunder von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg sowie Julia Szymetzko und Darina Rizova Krüger von der Humboldt-Universität zu Berlin ging es um Erfahrungen mit dem Onboarding von Erstsemesterstudierenden im digitalen Wintersemester. 
• 17.09.2020 – In diesem Hangout teilten Silvana Vogeler (HS Emden/Leer), Koordinatorin des Netzwerks QLiN, Jürgen Sackbrook (TU Clausthal) und Peter England (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg) Planungsstände und Impulse des QLin-Netzwerkes zum Thema Onboarding von Erstsemesterstudierenden im kommenden digitalen Wintersemester. 
• 03.09.2020 – Im Hangout berichtete Dr. Petyo Budakov unter dem Titel „The Usability of E-learning and Blended Learning Platforms” über das Erasmus + Projekt CreatINNES. 
• 28.04.2020 – Chantel Ridsdale, Autorin der vielzitierten Studie “Strategies and Best Practices for Data Literacy Education Knowledge Synthesis Report” präsentierte im Hangout im Rahmen der Dataliteracy-Woche einen Überblick zu Data-Literacy-Kompetenzen und Ansätze zur Data Literacy Education. 
• 27.04.2020 – In dem Hangout gaben Prof. Cathryn Carson, Dr. Eric Van Dusen und Prof. Deborah Nolan Einblicke im Rahmen der Data-Literacy-Woche Einblicke in das Data 8 Programm der University of California, Berkley. 

• 04.12.2019 – „Integration digitalisierungsbezogener Kompetenzen in die Lehrerbildung“ war das Thema des Hangouts. Matthias Kostrzewa stellte u.a. das Universitätsverbundprojekt digiLL vor. 
• 02.12.2019 – Im Hangout sprach Prof. Dr. Tobias Seidl über „LEGO® Serious Play® in der Hochschullehre„. 
• 17.11.2019 – PD Dr. Ulrike Hanke sprach im Hangout „Einsatz von Selbstlernmaterialien als Möglichkeit der Gestaltung von Lehrveranstaltungen und Weiterbildungen” über Ihre Erfahrungen und gab den Teilnehmenden nützliche Hinweise. 
• 17.06.2019 – Dr. Tina Ladwig sprach im Hangout „Landesinitiativen im Kontext der digitalen Hochschulbildung – Potenziale hochschul-, netzwerk- und landesübergreifender Kooperationen„ über erste Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt BRIDGING. 
• 02.06.2019 – Das Hangout drehte sich rund um das Thema „Schreibkompetenz im Studium„, vorgestellt von Dr. Dagmar Knorr.
• 18.06.2019 – Im Hangout  stellte Dominic Dives (Bauhaus-Universität Weimar) das eTutoren-Programm der Bauhaus-Universität vor und diskutierte mit den Teilnehmenden u.a. zu Chancen, Herausforderungen und Learnings.
• 09.05.2019 – Dr. Daniel Tolks gab einen Crashkurs zum Thema „Unraveling the mysteries of Gamification„. 
• 24.04.2019 – Im Hangout sprach Christian F. Freisleben-Teutscher (FH St. Pölten) über das Thema „Die Kraft der Improvisation – Leichtfüssige Handlungsoptionen für die Lehre„. 
• 09.04.2019 – Im Hangout stellten Dr. Janine Radtke und Henning Haschke von der Koordinierungsstelle dual@TUHH das interaktive Online-Modul „RINOcloud„, ein Projekt der HOOU, vor. 
• 11.03.2019 – Im Hangout hat Christian F. Freisleben-Teutscher (FH St. Pölten) unter dem Titel „Inverted Classroom – Vielfältige und Dialogorientierte Hochschullehre“ zum Austausch um das Thema Inverted Classroom aufgerufen.
• 25.02.2019 – Im Hangout hat Mathias Magdowski (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg) von seinen Erfahrungen mit dem Einsatz von „Personalisierbaren Aufgaben und Anonymer Peer Review„ berichtet. 
• 24.01.2019 – Im Hangout  stellte Annette Hexelschneider „Digitale Wissenslandkarten für Lehre und Lernen„ vor.

• 06.12.2018 – Im Hangout hat Professor Dr. Myrto Leiss (Hochschule Hamm-Lippstadt) über ihre Erfahrungen mit dem Thema „Blended Learning/Virtuelle Veranstaltungen„ berichtet.
• 25.10.2018 – Im Hangout hat Ilka Nagel (Østfold University College, Norwegen) einen Einblick in das Thema “Videofeedback” gegeben. Das Hangout wurde moderiert von Christian Friedrich.
• 15.10.2018 – Im Hangout stellte Lisa Ulzheimer (JGU Mainz) das Projekt „Medizin im digitalen Zeitalter“ vor – ein Blended Learning-Konzept an der Universitätsmedizin Mainz. Das Hangout wurde moderiert von Christian Friedrich.
• 19.03.2018 – Das erste Hangout zum Thema „Lehrende motivieren“ fand statt. Es wurde moderiert von Michael Folgmann (TU München) und Prof. Dr. Michael Kipp (HS Augsburg).