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Während der Corona-Pandemie haben Lehrende und Studierende durch die Umstellung von Präsenz- auf Online-/Blended-/Hybrid-Lehrszenarien vielfältige Erfahrungen mit Lehre auf Distanz gesammelt. Im offenen Dialog im neuen HFD-Format “Let’s Talk” - eine Art Spin-off-Reihe innerhalb der HFD-Hangouts - berichten Lehrende, Studierende und Hochschul-/Mediendidaktiker*innen einer Institution im Gespräch miteinander von realisierten Lehrkonzepten im Jahr 2020/21 und ihren Erfahrungen damit. Ein Good-Practice-Beispiel aus der HFD-Community wird hierfür an jedem Termin als themengebender Einstieg dienen. Anschließend ist in der Diskussion Raum für Rückfragen durch die Teilnehmer*innen. Sie sind eingeladen, auch Ihre eigenen Erfahrungen zu teilen.Bild: Tyler Nix
Am 25. Februar um 15 Uhr sprechen Iris Neiske und PD Dr. Kristin Eichhorn von der Universität Paderborn über die Umsetzung des Seminars "Goethes Lyrik" im Fach Germanistik/Neuere deutsche Literaturwissenschaft im Sommersemester 2020. Das Seminar beinhaltete asynchrone Lehre mit synchronen Anteilen, schwerpunktmäßig über die universitätsinterne Lernplattform PANDA (Moodle). Die Studierenden arbeiteten in Gruppen, es gab Live-Chats und Videokonferenzen.
Iris Neiske arbeitet seit 2015 in der Stabsstelle für Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik der Universität Paderborn. Ihre Schwerpunkte sind der Einsatz von digitalen Tools und E-Learning Szenarien in der Hochschullehre.
PD Dr. Kristin Eichhorn ist seit 2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn. Sie forscht schwerpunktmäßig zur Literatur der Aufklärung und des Expressionismus.
