News

Das E-Book der HFD Winter School ist online

Im Dezember 2017 fand die erste Winter School des Hochschulforums Digitalisierung statt. Die Themen und Projekte der Veranstaltung stellen wir jetzt in einem E-Book vor.

News

Studie: Hohes Potenzial für Hochschulen als Anbieter von Weiterbildung

Der digitale Wandel verändert die betriebliche Weiterbildung. Gerade für Hochschulen ergeben sich daraus neue Chancen. Das ist das Ergebnis der Studie „Trendmonitor Weiterbildung“. Berlin, 31. Januar 2018. Hochschulen werden als Anbieter von betrieblicher Weiterbildung immer attraktiver. Das ist die Kernaussage der Studie „Trendmonitor Weiterbildung“. Sie wurde in Kooperation vom Stifterverband, der HHL Leipzig Graduate School […]

News

„Future Skills“ – Nationales Aktionsprogramm für Bildung im digitalen Zeitalter

Mit seiner neuen Förderinitiative "Future Skills" wird der Stifterverband seine Arbeit in verschiedenen Programmlinien an den digitalen Herausforderungen in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Innovation ausrichten. 

Future Skills: Kreativität und digitale Kompetenzen. Bild: [https://unsplash.com/photos/3eAByt3-eOw Billetto Editorial]
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Mensch oder Maschine? – Preise an Entwicklerteams für automatische Bot-Erkennungssysteme vergeben

Die Gewinner der Bot Challenge wurden in der Bayerischen Akademie der Wissenschaften in der Münchner Residenz ausgezeichnet. Die prämierten Teams haben neue Ansätze entwickelt, um Meinungsmaschinen im Internet, sogenannte Social Bots, schnell zu erkennen und zu stoppen.

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Jetzt Beitrag einreichen – Wettbewerb Gelungene VR/AR-Lernszenarien

Jetzt einreichen! Der Arbeitskreis VR/AR-Learning schreibt den mit 500 € dotierten Preis des Stifterverbandes für das VR/AR-Lernszenario 2018 aus. Frist für die Einreichung ist der 14. März 2018. Während Methoden und Werkzeuge der virtuellen und augmentierten Realität bereits immer mehr Verwendung im Alltag finden und ihr Einsatz in Lernsettings foranschreitet, fehlen bisher allgemeingültige Empfehlungen zum […]

Virtuelle Lernszenarien erleben Bild von [https://unsplash.com/photos/YvLd3xbo0ac Billetto Editorial]
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„Die Zukunft des Lernens ist Miteinander“ – Interview mit Deborah Schnabel von Creative Learning Space

Was macht eine ideale Lernatmosphäre aus? Wie ist die Lernatmosphäre an deutschen Hochschulen und welche Schritte sind notwendig, um einen offenen Lernraum zu gestalten? Um diese Fragen geht es im Interview mit Dr. Deborah Schnabel, Gründerin von Creative Learning Spaces.

An einem Strang ziehen Bild [https://unsplash.com/photos/DCLnygG4F6Y  Gwen Weustink]
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Förderung: Veranstaltungen zur Digitalisierung zwischen Deutschland und Frankreich

In Deutschland und Frankreich gibt es bereits viele Anlässe und Initiativen zur Zusammenarbeit, nun soll die Zusammenarbeit bei der Digitalisierung intensiviert werden. Entsprechende wissenschaftliche Veranstaltungen fördert die Deutsch-Französische Hochschule in Saarbrücken mit bis zu 15.000 €. Bewerbungsschluss ist der 15. März 2018.  Im Bereich der Digitalisierung gibt es in beiden Ländern Strategien und Plattformen, etwa […]

Blog

Digitale mathematische Aufgaben mit WeBWorK

Im Rahmen des Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre vom Stifterverband und dem Land NRW implementiert Florian Heiderich die Open Source-Übungsplattform WeBWorK an der Universität Siegen. Bei uns im Blog berichtet er über seine Arbeit.

Die Inhalte sind komplett offen. Bild: [https://unsplash.com/photos/-kr8XPYuSI8?utm_source=unsplash&utm_medium=referral&utm_content=creditCopyText Álvaro Serrano]
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Rückblick zur HFD Winter School ist online

Vom 4. bis zum 6. Dezember 2017 fand die erste Winter School des Hochschulforums Digitalisierung statt. Mit unserem Rückblick auf die HFD Winter School haben haben Sie nun die Gelegenheit, sich einen Eindruck von den drei Tagen Anfang Dezember zu machen.

Bild: Peter Himsel/Stifterverband
News

Auf in die Zukunft der europäischen Hochschulbildung: Start von OEPass und MicroHE

In Zukunft wird lebenslanges Lernen eine zentrale Rolle spielen – gerade vor dem Hintergrund des digitalen Wandels. Statt dafür immer wieder zum Vollzeitstudium an die Hochschule zurück zu kehren, werden Menschen ihre Kompetenzen in modularen Lernmöglichkeiten stärken und ausbauen, so die These der Projekte OEpass und MicroHE, die seit diesem Dezember an der Ausarbeitung dieser […]

Die Zukunft der Hochschulbildung Bild: [https://unsplash.com/photos/fIq0tET6llw Diego PH]
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