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Retrospektive Digitalsemester: gesammelte Statements der HFD-Community

Corona Campus Digitale Lehre Rückblick Statements

Von digitalen Erstiwochen, über #SemesterHacks und Online-Diskussionen zur Entwicklung neuer Formate und Fähigkeiten, bis hin zu digitalen Prüfungen: Nahezu alle Bereiche der Hochschullandschaft wurden innerhalb kürzester Zeit zum Experimentierfeld und ihre Akteure durch Engagement und Solidarität zu #SemesterChampions. Das erste digitale Semester geht zu Ende und gibt damit Anlass für eine Zwischenbilanz. Wir haben die […]

Laura Wittmann 03.08.20

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Die stumme, dunkle Wand in Zoom

Corona Campus Interaktivität Videokonferenz Zoom

Videokonferenzen wie mit Zoom haben sich als Online-Lösung für viele Formate der ad-hoc-digitalen Lehre in der Corona-Krise bewährt. Vor allem in Vorlesungen, aber sogar in kleineren Seminaren bleibt die Kamera auf Studierendenseite jedoch oft ausgeschaltet. Die Lehrenden sprechen gegen eine stumme Wand und der erhofften Interaktivität stellt sich Inaktivität entgegen. Professor Jörn Loviscach hat sich nach […]

Jörn Loviscach 23.07.20

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Online-Proctoring als didaktische Einbahnstraße

Corona Campus Online-Proctoring Prüfungen

Digitale Klausuren erscheinen als eine attraktive Möglichkeit Prüfungen trotz der Beschränkungen durch die Corona-Pandemie umzusetzen und so einer großen Zahl an Studierenden eine Prüfungsteilnahme zu ermöglichen. Die Debatte spitzt sich allerdings auf ein Themenfeld zu: wie können Betrugsversuche verhindert werden? Bei einigen Ideen zu Online-Proctoring-Verfahren läuft einem schonmal ein kalter Schauer über den Rücken. Dabei […]

Janine Funke 21.07.20

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Forschungsdatenmanagement in der Digitalisierung

Bibliothek Corona Campus Daten Forschung

Annette Strauch beleuchtet ihre Sicht auf den digitalen Wandel in der Hochschulbildung im Zusammenhang mit dem aktiven Forschungsdatenmanagement (FDM). Dabei hat sie vor allem das praxisbezogene, fächerübergreifende, fachspezifische und auch generische FDM im Blick. Also all das, was den größten Nutzen und Mehrwert (nicht Mehrarbeit!) für Forscherinnen und Forscher hat. In der Praxis sollen es […]

Annette Strauch 21.07.20

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Start ab 10. August: Peer-Project zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre

Gemeinsam mit der GMW und e-teaching.org startet das Hochschulforum Digitalisierung das Peer-Project. Die Bewerbung ist bis zum 3. August möglich. Am 10. August 2020 beginnt das Projekt. Netzwerk und Austausch zur Arbeit an aktuellen Projekten zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre Bewerbung bis 3.8.2020 ꞏ Projektphase 10.8. – 7.10.2020 Insbesondere nach dem „digitalen Sommersemester 2020“ […]

admin 21.07.20

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Öffentliche Konsultation zum europäischen Digital Education Action Plan gestartet

Die Europäische Kommission startet eine EU-weite öffentliche Konsultation, um die Ansichten von Bürger*innenn und Interessenvertreter*innen zur Zukunft der digitalen Bildung während der Corona-Erholungsphase und darüber hinaus im Rahmen des Digital Education Action Plan zu sammeln. Aus der Corona-Krise lernen: Lehren, Lernen und Technologie in einer sich verändernden Welt Ziel der öffentlichen Konsultation ist es, die […]

admin 20.07.20

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SemesterChampions gesucht – Danke sagen im Digitalsemester!

Das erste Digitalsemester im deutschen Hochschulsystem geht auf die Zielgerade. Um all jenen zu danken, die es möglich gemacht haben, haben das Hochschulforum Digitalisierung, e-teaching.org und die GMW die Aktion #SemesterChampion ins Leben gerufen.  ➽ UPDATE Über 200 #SemesterChampion|s in allen 16 Bundesländern, Österreich und der Schweiz  wurden seit dem Start der #SemesterChampion-Aktion vor einem […]

admin 16.07.20

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Kollaborativ lehren und lernen: digital, vernetzt, interuniversitär. Das Lehrexperiment L2D2

Digitale Lehre Kollaboration Lehrerbildung

Im Wintersemester 2019/20 führen vier Hochschulen ein gemeinsames hochschulübergreifendes Seminar zum Thema „Lehren und Lernen unter den Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität”, kurz L2D2, durch. Der Beitrag beschreibt das Konzept und die zugrundeliegenden Modelle für Medienkompetenz dieser Lehrveranstaltung und geht dabei auf die besonderen Rahmenbedingung eines digital durchgeführten Seminars ein. Er beschreibt die Relevanz der […]

Torben Mau 15.07.20

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Sicherheit von Online-Proctoring – Teil 3 des Interviews mit Matthias Baume

Corona Campus Digitalisierung EdTech Hochschule Online-Proctoring Online-Prüfung Prüfungen Prüfungsbeaufsichtigung

Wie können in Zeiten des #CoronaCampus digital Prüfungen abgelegt werden? Online-Proctoring bietet einen Lösungsansatz für die Beaufsichtigung von Fernprüfungen. In diesem Beitrag befragt unser Mitarbeiter Gino Krüger im Interview Dr. Matthias Baume von der Technischen Universität München. Schwerpunkt ist dieses Mal die Sicherheit von digitalen Formaten der Prüfungsbeaufsichtigung. Hierbei handelt es sich um den letzten Teil unserer Interviewserie zum […]

Gino Krüger 10.07.20

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Schlussspurt im Sommersemester – und dann? HFDbriefing 07/20

HFDbriefing im Juli 2020: Schlussspurt im Sommersemester – und dann? HFD Newsletter – Responsive E-mail Template Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing 07/2020 Von: Willi Weisflog Liebe Leserinnen und Leser, das Digitalsemester ist fast geschafft. Unsere kürzlich online vollzogene Zwischenbilanz zu diesem außergewöhnlichen Semester mit Vertreter*innen aus der Hochschulcommunity fiel dabei […]

admin 10.07.20