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Publikation

Leitfaden zur Digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext (Arbeitspapier 66)

Wie kann eine strukturelle, also institutionelle Verankerung von digitaler Barrierefreiheit innerhalb von Hochschulen gelingen? Sind qualifizierende Maßnahmen für Lehrende der Schlüssel zu einem breiten Angebot barrierefreier Materialien? Oder muss vielmehr das ganze System Hochschule in den Blick genommen werden? Und wie kann der Mehrwert transportiert werden, dass barrierefreie Webseiten und Materialien z.B. auch für ausländische […]

Dr. Björn Fisseler Jahr 2022

News

Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext

Die Expert:innen der seit Oktober 2021 bestehenden HFD-Arbeitsgruppe „Digital Accessibility“ haben einen Leitfaden entwickelt, der die Situation eingeschränkter Studierender und Mitarbeiter:innen stärker ins Bewusstsein rücken soll. Ziel ist es, digitale Barrierefreiheit innerhalb der Hochschule institutionell zu verankern. Aus verschiedenen Blickwinkeln und anhand von Leuchtturmprojekten auf Hochschulebene sensibilisiert der Leitfaden für den Status-Quo und die Herausforderungen […]

admin 14.11.22

News

Wikimedia Deutschland veröffentlicht Konzeptstudie „Werte und Strukturen der Nationalen Bildungsplattform“

Mit der „Nationalen Bildungsplattform“ plant die Bundesregierung ein Großprojekt, das sich zum Ziel setzt, eine umfassende Vernetzungsinfrastruktur für digitale Bildungsangebote in Deutschland bereitzustellen. Nach Beendigung der Evaluationsphase und dem Abschluss der Ausschreibung soll die Umsetzung des Projekts bis 2025 realisiert werden. Wikimedia Deutschland veröffentlichte am 08.11.2022 die Konzeptstudie „Werte und Strukturen der Nationalen Bildungsplattform“. Diese soll die […]

admin 09.11.22

News

Das HFD-Arbeitspapier “Prüfungsszenarien für die digitale Hochschulbildung” nun auch auf Englisch

2021 veröffentlichte die Community Working Group mit “Prüfungsszenarien für die digitale Hochschulbildung” ein umfangreiches Whitepaper zu digitalen Prüfungen. Das Arbeitspapier ist nun auch auf Englisch verfügbar. 40 Praktiker:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz brachten für das Whitepaper ihre Erfahrungen und Learnings ein. Gemeinsam reflektierten und bewerteten sie, wie sich digitale Prüfungsformate in ihren Einrichtungen […]

admin 04.11.22

Publikation

Digital Assessment in Higher Education (Arbeitspapier 65)

2021 veröffentlichte die Community Working Group mit “Prüfungsszenarien für die digitale Hochschulbildung” ein umfangreiches Whitepaper zu digitalen Prüfungen. Das Arbeitspapier ist nun auch auf Englisch verfügbar. Durch die Übersetzung möchte das HFD die Publikation sowohl für internationale Praktiker:innen zugänglich machen als auch einen Beitrag zum internationalen Austausch über digitale Bildung leisten.

Matthias Bandtel Jahr 2022

News

Feedback wanted: Das HFD-Magazin strategie digital

Die dritte Ausgabe des Strategiemagazins beschäftigte sich mit dem Themenschwerpunkt “Partizipation”. In unserer Umfrage möchten wir wissen, was Ihnen gefiel – und was Ihnen noch besser gefallen könnte? Außerdem blicken wir gemeinsam nach vorn: Die nächste Ausgabe des Magazins wird Lehr- und Lernräume in den Fokus rücken. Welche Fragen haben Sie zu diesem Thema? Welche Schwerpunkte […]

admin 02.11.22

News

Programm-Voting: Flipped-Online-Barcamp zum Thema Curriculumentwicklung

Das Online-Barcamp am 19. Januar 2023 gibt Bildungsakteur:innen Gelegenheit, sich über die Verankerung von digitalen und KI- Kompetenzen in Studiengängen auszutauschen. Alle, die sich schon vorab einbringen wollen, können die eingereichten Sessions kommentieren. Die Anmeldung ist bis zum 8.1. möglich. Gemeinsam veranstalten das Hochschulforum Digitalisierung und der KI-Campus ein Flipped-Online-Barcamp zum Thema “Studiengänge für die […]

admin 02.11.22

News

White Paper: Transforming Digital Assessment in Higher Education

The free-to-download white paper “Digital Assessment in Higher Education” published by the Hochschulforum Digitalisierung presents innovations in and good practices for digital assessment. The white paper is based on the expertise and insights of over 40 practitioners from Germany, Austria and Switzerland who are part of a HFD community working group on the topic. Collaboratively, […]

admin 02.11.22

Blog

Die „Nationale Bildungsplattform“: Der Aufbau eines Digitalen Bildungsraums mit der Digitalen Vernetzungsinfrastruktur Bildung

Mit dem Projekt der „Nationalen Bildungsplattform“ (NBP) will das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) einen sogenannten Digitalen Bildungsraum in Deutschland etablieren, der international anschlussfähig sein soll. Die geplante Plattform soll eine Vernetzungsinfrastruktur für bestehende und neue Bildungsangebote sein und wird bis Ende 2025 mit rund 500 Millionen Euro aus EU-Mitteln gefördert. In ihrem Blogbeitrag […]

Dominik Theis 01.11.22

Blog

OERSI – Die Suche nach freien Bildungsmaterialien für die Hochschullehre

OERSI steht für Open Educational Resources Search Index – eine Suchmaschine für freie Bildungsmaterialien in der Hochschullehre. Der OERSI verbindet als zentraler Sucheinstieg die OER-Repositorien der verteilten Landesinitiativen sowie weitere Quellen, wie zum Beispiel institutionelle Repositorien von Universitäten und Bibliotheken oder Fachrepositorien für OER. Die Nachfrage nach digitalen und möglichst offenen Bildungsmaterialien gewinnt gerade in […]

Axel Klinger 28.10.22