Neues Teammitglied gesucht! Das CHE sucht ab 1. Februar 2019 einen Projektmanager (m/w/d) für Digitales Lernen im Hochschulforum Digitalisierung. Bewerben Sie sich!
Der Campus der Zukunft – wie soll er aussehen? Zu dieser Frage fand der dreitägige studentische Hackathon #HackYourCampus vom Hochschulforum Digitalisierung und Impact Hub Berlin statt. Nun ist der Abschlussbericht zum Hackathon erschienen. Als Teil der Initiative #DigitaleChangeMaker für eine höhere Studierendenbeteiligung im HFD kamen am Eröffnungswochenende der Themenwoche 2018 Shaping the Digital Turn insgesamt […]
Der Abschlussbericht beinhaltet alle Infos zum methodischen Vorgehen und Ablauf des Hackathons sowie zu den einzelnen Teams und deren Ergebnissen.
Technologien verändern unsere Lebenswelten und Wahrnehmungen. In diesem Interview beschreibt Sophia Hercher (Philipps-Universität Marburg), wie Lehrende digitale Tools in ihrer Lehre etablieren können.
Nach drei spannenden und ereignisreichen Tagen auf unserer deutsch-niederländischen Delegationsreise treffen die deutschen Teilnehmer(innen) am Mittwoch, den 28. November 2018, das erste Mal auf ihre niederländischen Konterparts. In eigens dafür ausgearbeiteten Tandems, in denen den deutschen Teilnehmenden ein niederländischer Peer mit ähnlichen Arbeitsschwerpunkten zur Seite gestellt wird, werden Themen der digitalen Hochschulbildung ausgetauscht und persönliche […]
Stellungnahme zu MILLA dem Weiterbildungskonzept der CDU: Michael Kerres vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen kritisiert viel, sieht aber auch viel Positives.
Umsetzungsstrategie der Bundesregierung zur Gestaltung des digitalen Wandels - vier HFD Community-Mitglieder kommentieren die ausgearbeiteten Vorhaben der Bundesregierung zur Thematik Digitalisierung an Hochschulen.
Patrick Neubert und Jonas Kölzer stellen uns Polarstern Education vor. In dem Videointerview berichten sie von Ihren Erfahrungen und Wünschen als aufstrebendes Start-Up im Bildungssektor.
Durch die Digitalisierung die Lehre in kleinen Fächern stärken. Am Beispiel der Ägyptologie thmatisieren Nina Wagenknecht, Malu Amanda Dänzer Barbosa und Silvia Klohr die Möglichkeiten, die Orchideenfächern durch die Digitalisierung gebeten werden, und warum sie genutzt werden sollten.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat eine Bekanntmachung zur dritten Richtlinie zur Förderung von Zuwendungen für die Forschung zur digitalen Hochschulbildung – Disziplin- und fachbezogene digitale Hochschulbildung veröffentlicht.
Ein Kompetenzrahmen für Digitale Bildung - Dr. Christine Redecker von der gemeinsamen Forschungsstelle der Europäischen Kommission hat uns im Zuge der Themenwoche 2018 ein Videointerview gegeben. In diesem Interview stellt sie den Digital Competence Framework for Educators der Kommission vor.
The European MOOCs Stakeholders Summit (EMOOCs) Call for Papers is now open, inviting contributions in the following areas: Experience and Research; Policy at institutional, national and European level; Business addressing the lifelong learning sector; and practical Workshops. For more detailed information, see the Call for Papers. Just as new technologies change daily lives, the Higher Education landscape […]
Impulsgeber(innen) werden für das nächste Hangout des Netzwerks der Hochschullehre gesucht.
Mit dem Rückblick auf die Themenwoche 2018 "Shaping the Digital Turn" steht eine umfangreiche Dokumentation des gesamten Veranstaltungszeitraums bereit. Wer die Woche noch einmal Revue passieren lassen bzw. sich ein Bild von einzelnen Veranstaltungen machen möchten, ist hier an der richtigen Stelle. Berichte zu einzelnen Programmpunkten, Dokumentation der Workshops und Barcamp-Sessions sowie insgesamt 41 Videos sind nun online verfügbar.
Die CDU plant mit "MILLA" den Aufbau einer nationalen KI-Weiterbildungsplattform, die Weiterbildungsangebote bündeln und kostenlos bereitstellen soll. Das Konzept soll am 8. Dezember auf dem Bundesparteitag der CDU in Hamburg beschlossen werden.
![Bild: [http://stab-zukunftderarbeit.de/ Stab Zukunft der Arbeit]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/MILLA.jpg)
Der DAAD führt eine Befragung zum Thema "Internationales Forschungsmarketing“ durch. Ziel ist, mehr über die Arbeit und Unterstützungsbedarfe der in diesem Feld tätigen Personen zu erfahren. Eine Beteiligung an der Umfrage ist noch bis zum 18.11.2018 möglich.
Ende Juli fand in Berlin die erste Summer School des Hochschulforum Digitalisierung statt. Das deutschlandweite Netzwerk bringt Dozierende und Mitarbeitende von Support-Einrichtungen aus Hochschulen zusammen, um gemeinsam die Herausforderungen der Digitalisierung zu diskutieren.
Die drei Ad-hoc Arbeitsgruppen 2018-2019 des Hochschulforum Digitalisierung nehmen ihre Arbeit auf. In diesem Jahr gibt es die AG "Lernarchitekturen", AG "Hochschulbildung für das digitale Zeitalter im Europäischen Kontext” und die Zukunfts-AG “Digitale ChangeMaker”.
In der zweiten Virtuellen Ringvorlesung der HND BW steht die individuelle Handlungsfähigkeit der Lehrenden im Vordergrund. Die Themengruppe Qualifizierung und Kompetenzentwicklung setzt ein Signal für die hochschulartenübergreifende Qualifizierung der Lehrenden aller Hochschulen Baden-Württembergs.
Für Jun.-Prof. Mandy Schiefner-Rohs wird noch immer viel zu wenig für die Lehre im digitalen Zeitalter getan: die tiefgreifende digitale Transformation benötigt mehr als eine Diskussion um digitale Medien in der Lehrerbildung - Mediendidaktik und -Pädagogik sollten verpflichtender Bestandteil des Lehramtsstudium sein, der angehende Lehrende dazu befähigt, sich kritisch mit dem Digitalen auseinanderzusetzen.
