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Die 5 meistgelesenen Artikel aus 5 Jahren HFD
5 Jahre Hochschulforum - die 5 beliebtesten Artikel rund um Hochschulen und Digitalisierung neu zusammengefasst.
5 Jahre Hochschulforum - die 5 beliebtesten Artikel rund um Hochschulen und Digitalisierung neu zusammengefasst.
Am Vorabend des Launches dreht sich für Dr. Malte Persike in der sechsten Folge von Podcasting the Digital Turn alles um das HFD Community Certificate. Wie kam es zu der Idee, eine Online-Plattform zu entwickeln, auf der Lehrende, Mitarbeiter(innen) von Medien- und Didaktikzentren sowie Studierende ihre Aktivitäten rund um die digitale Lehre dokumentieren können? Wie genau funktioniert das HFDcert überhaupt und was denken Nutzer(innen) aus der HFD Community über das neue Tool? Die Antworten zu all den Fragen (und noch viel mehr) gibt es im Podcast!
Am 1. Februar geht HFDcert - Das HFD Community Certificate online, mit dem Lehrende, Mitarbeiter(innen) von Medien- und Didaktikzentren sowie
Neues Diskussionspapier: Was bedeuten Wahrheit, Gewissheit und Wissen in Zeiten der Digitalisierung und wie verstehen wir Bildung im 21. Jahrhundert?
Impulspapier der Ad-hoc-AG „Hochschulbildung für das digitale Zeitalter im europäischen Kontext“
Mit HFDcert – dem HFD Community Certificate hat das Hochschulforum Digitalisierung eine Online-Plattform entwickelt, auf der Lehrende, Mitarbeiter(innen) von Medien- und Didaktikzentren sowie Studierende ihre Aktivitäten in einem Online-Portfolio dokumentieren und so auch informelles Engagement sichtbar machen können. Morgen, am 1. Februar, geht HFDcert live. Grund genug für das HFDcert-Team, die letzten Monate noch einmal […]
Digitalen Kompetenznachweise im Kontext der Hochschulbildung. In diesem Gastbeitrag beschreiben Prof. Dr. Ilona Buchem und Dr. Dominic Orr die Erkentnisse, die sie aus den ersten Gesprächsrunden der Community Working Group "Kompetenz-Badges" mitgenommen haben.
Am 7. und 8. Dezember trafen die Changemaker sich zu einem zweiten Treffen in München. Unter anderem beschäftigten sie sich mit institutionellen Beteiligungsmöglichkeiten von Studierenden, besuchten einen Hackathon und entwickelten laufende Projekte weiter. Changemakerin Berenike Resinghoff berichtet.
Die Teaser der studentischen Podcasts sind da! Campus Reloaded und Bits&Bildung werden ab Februar 2019 je eine Podcast-Reihe auf Podcasting the Digital Turn veröffentlichen. Hier stellen sich die Teams vor.
Wie wird die Hochschullandschaft im Jahr 2030 aussehen? Mit dem Projekt AHEAD soll ein Horizonscanning zur Deutschen Hochschulbildung durchgeführt werden. Wir haben uns mit Dr. Maren Lübcke über das Vorhaben unterhalten.
Unter dem Titel "Internationale Mobilität und Kooperation Digital" ist derzeit vom DAAD ein Förderprogramm für transnationale Lehre ausgeschrieben. Am 31. März 2019 ist Antragsschluss für die Stufe 1: Erarbeitung des Projektantrags.
Unter dem Slogan ‘Shaping the future of Learning’ fand im November 2018 die Online Educa Berlin, kurz OEB18 statt. Das HFD nahm diese Veranstaltung als Anlass um etwas FieldWork zu betreiben und auf Stimmenfang zu gehen.
Das HFD bedankt sich für die Teilnahme an unserer HFD Xmas Challenge und stellt einige tolle Beteiligungen aus der Community vor. Viele weitere Posts finden Sie unter dem Hashtag #HFDxmas auf Mattermost und Twitter!
Lernen 4.0 ist ein studentischer Wettberwerb um die besten, neuartigen Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten, der von der Deutschen Initiative für Netzwerkinformation abgehalten wird.
Das Hochschulforum Digitalisierung bietet auch 2019/20 wieder sechs Hochschulen die Möglichkeit, sich bei ihrer strategischen Auseinandersetzung mit der Weiterentwicklung von Studium und Lehre im digitalen Zeitalter durch erfahrene Experten und Expertinnen unterstützen zu lassen. Für diese Peer-to-Peer-Beratung können sich interessierte Hochschulen noch bis zum 15. April 2019 über das Bewerbungstool auf dieser Seite bewerben. Weitere Informationen zum […]
Digitale Transformation an der Mannheim Business School: Beobachtungen und Erfahrungen von Dr. Florian Heger-
![Digitale Lehrmethoden generieren vielfältige Daten, die es gilt, in einem optimalen Monitoring nutzbar zu machen. [https://unsplash.com/photos/Wpnoqo2plFA Mika Baumeister]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/mika-baumeister-703680-unsplash-scaled.jpg)
Call for Papers for the Weizenbaum Conference "Challenges of Digital Inequality: Digital Education, Digital Work, Digital Life" taking place on the 16th and 17th of May 2019.
Die "Creative Commons" haben sich in den letzten Jahren als weltweites Lizenzsystem etabliert und sind weiter auf dem Vormarsch. Auch wenn sie die Vergabe für Nutzungsrechte im Internet maßgeblich vereinfacht haben, gibt es nach wie vor einige Fallstricke, die viele Nutzer(innen) davon abhalten, geschossene Fotos, Videos oder andere Inhalte online zu teilen oder zu bearbeiten. Prof. Dr. Achim Förster von der Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt benennt in seinem Gastbeitrag die mit Creative Commons verbundenen Stolperfallen und gibt Einblicke in aktuelle Rechtsstreite – praktische Tipps inklusive!
Fünf Teammitglieder des Hochschulforums Digitalisierung berichten, welche Lektüre sie über die Feiertage begleiten wird.
Die Digitalisierung fordert Hochschulen heraus – ermöglicht ihnen aber auch ganz neue Lösungs- und Profilierungsansätze. Aktuelle Impulse und Beispiele aus der Praxis präsentiert der Newsletter Update Forum Hochschulräte. Dieser bündelt die Ergebnisse des Forum Hochschulräte, das am 27. September 2018 in Berlin stattfand. Der Beitrag erschien vorab auf www.che.de
