Online-Kurs „Grundlagen für Digitalisierungsstrategien in Studium und Lehre“

Start in den Kurs 14.00-15.00 Uhr Die strategische Auseinandersetzung mit der Digitalisierung von Studium und Lehre ist in den vergangenen Monaten auf der Agenda vieler Hochschulen nach oben gerückt, neue Akteure sind in Digitalisierungsprozesse eingebunden worden. Die Einführungssession gibt einen ersten Überblick über das Themenfeld Digitalisierungsstrategien und stellt die Kursthemen vor. Darüber hinaus erfahren Sie alles zum Aufbau des Kurses und der Arbeit in den Lerncommunities. Hier finden Sie die Präsentation zu Session 1. Aufzeichnung der ersten Live-Session

Strategische Ziele vom Profil her denken 14.00-15.00 Uhr Digitale Lehre ist kein Selbstzweck. Aber was bedeutet dies genau für strategische Entwicklungsprozesse, die die Digitalisierung von Studium und Lehre zum Ziel haben? Die Session zeigt auf, wie Hochschulen den Digitalisierungsprozess ausgehend vom eigenen Profil anhand eines Narratives bzw. Leitbildes zur Digitalisierung von Studium und Lehre kanalisieren können. Ziel ist auch Digitalisierung als integratives Element der Hochschulentwicklung zu betrachten und Schnittstellen wie auch Berührungspunkte zu strategischen, strukturellen und kulturellen Aspekten aufzuzeigen. Referentinnen: Dr. Jannica Budde, Dr. Tina Ladwig Hier finden Sie die Präsentation zu Session 2. ​ Aufzeichnung der zweiten Live-Session

Entscheidungsprozesse im Gegenstrom 14.00-15.00 Uhr Für die Weiterentwicklung von Studium und Lehre sind klare Verantwortlichkeiten und die Verzahnung von Top-Down- und Bottom-Up-Prozessen unerlässlich. In der Session werden unterschiedliche Ansätze für die Gestaltung von Veränderungsprozessen im Bereich Digitalisierung der Lehre vorgestellt und anhand von Beispielen diskutiert. Referentin: Prof. Dr. Barbara Getto Hier finden Sie weiterführende Unterlagen zu Session 3. Hier finden Sie die Präsentation zu Session 3. Aufzeichnung der dritten Live-Session

Durch Partizipation und Kommunikation alle mitnehmen 14.00-15.00 Uhr Damit eine Strategie nicht als Papier in der Schublade landet sondern tatsächlich gelebt wird, ist die Einbeziehung aller Stakeholdergruppen bereits im Entwicklungsprozess notwendig. Insbesondere Lehrende und Studierende, aber auch alle weiteren Hochschulbeschäftigte und ggf. externe Partner, sollten bei der Entwicklung eines Strategienarratives bzw. Leitbildes eingebunden werden. Wichtig ist zudem eine gute Kommunikation von strategischen Entscheidungen. In der Session werden daher unterschiedliche Möglichkeiten für Meinungsbildungs- und Partizipationsprozesse aufgezeigt sowie gute Praxen von Kommunikation vorgestellt. Referentin: Prof. Dr. Susanne Staude Hier finden Sie die Präsentation zu Session 4. Aufzeichnung der vierten Live-Session

Anreize setzen für den Kulturwandel In der Session werden wir zwei unterschiedliche Ansätze vorstellen, die den Kulturwandel an Hochschulen beleuchten. Einerseits wird Prof. Dr. Nacken beschreiben, wie durch eine Ermöglichungskultur Anreize für Änderungs- und Innovationsprozesse in der Lehre an der RWTH Aachen gestaltet werden. Andererseits wird sich Dr. Annabell Bils der Innovationskultur widmen und das Thema inhaltlich beleuchten: Welche Aspekte zeichnen eine Innovationskultur aus, wodurch ist diese geprägt? Aus der Erfahrung der Community Working Group des HFD werden Good Practices innovativer Organisationen vorgestellt und diskutiert. Da der Kulturwandel vor allem vom Miteinander und von Aushandlungsprozessen der Beteiligten lebt wird im Anschluss an die Session eine Vertiefung angeboten. Dabei soll das Thema in Kleingruppen diskutiert werden, so dass Impulse für die Kontexte an den jeweils eigenen Hochschulen gesetzt werden können. Dazu wird es zwei parallele Workshops geben: Ermöglichungskultur als Grundlage für einen Wandel in der Lehre (Prof. Dr. Nacken) mit Good Practices aus der RWTH Aachen: Welche Anreize wurden geschaffen, um die Digitalisierungsstrategie der Lehre zu realisieren; welche Mechanismen waren dabei erfolgreich. Die Kleingruppen sollen im direkten Austausch erarbeiten, welche der vorgestellten Maßnahmen in ihrer eigenen Hochschule erfolgreich sein könnten oder warum gerade nicht. Innovationskultur etablieren (Dr. Annabell Bils) mit den identifizierten Aspekten von Innovationskultur, wie Freiräume, Kommunikation, Vertrauen, Transparenz und Intrapreneurship). In Kleingruppen soll diskutiert werden, was für konkrete Ideen hinter diesen Begriffen stecken und inwiefern Anknüpfungspunkte an den Hochschulen bestehen. Zeitlicher Rahmen 14.00-15.00 Live-Online-Session 15.00-15.30 Pause 15.30-17.00 Zwei parallele Workshops Referent*innen: Dr. Annabell Bils, Prof. Dr. Heribert Nacken Hier finden Sie die Präsentation zu Session 5. Aufzeichnung der fünften Live-Session

Unterstützungsstrukturen strategisch gestalten 14.00-15.00 Uhr Zur Gestaltung des digitalen Wandels sind passende Unterstützungsstrukturen und technische Ausstattung unerlässlich. Doch wie zeichnen sich Service- und Supportstrukturen aus, die sich auch in Krisenzeiten bewähren? In dieser Session werden Unterstützungsstrukturen für Digitalisierung in Studium und Lehre und zentrale Aspekte betrachtet, die beim Auf- und Ausbau dieser Strukturen zu beachten sind. Referent: Dr. Dirk Lanwert Hier finden Sie die Präsentation zu Session 6. Aufzeichnung der sechsten Live-Session

Lehrende erfolgreich weiterqualifizieren 14.00-15.00 Uhr Für eine nachhaltige Veränderung in der Lehre ist es wichtig Studierende, Lehrende und Mitarbeitende aus Verwaltung und Unterstützungsstrukturen entsprechend zu qualifizieren und in der Hochschule die benötigten Kompetenzen aufzubauen. Die Session zeigt mögliche Strukturen und Maßnahmen für die Weiterqualifizierung von Lehrenden sowie weiterer Personalentwicklungsmaßnahmen auf. Referent: Julius Othmer Hier finden Sie die Präsentation zu Session 7. Aufzeichnung der siebten Live-Session

Das Workbook für die Lerncommunities finden Sie hier als Word-Datei und als PDF-Download. Hier finden Sie die Präsentation zum Kickoff der Lerncommunities. Aufzeichnung Kickoff der Lerncommunities