Welche Programmpunkte sollten Sie beim University:Future Festival 2026 nicht verpassen und warum? Rasmus, Programm-Manager Leitung European Digital Education Hub, gibt Einblicke in seine persönlichen Programm-Highlights. Dabei richtet er seinen Blick besonders auf globale Perspektiven, von veränderten Wahrnehmungen durch ästhetische KI-Layouts bis hin zu kollaborativer digitaler Innovation in Kriegszeiten. 

Ich arbeite für den Stifterverband in einer europäischen Initiative namens European Digital Education Hub. Das ist ein Stück weit vergleichbar mit dem HFD, nur auf europäischer Ebene, deshalb sind die Themen des U:FF auch für meine Arbeit sehr relevant. Ich habe seit 2021 an allen U:FFs teilgenommen und jedes einzelne sehr genossen. 

Rasmus: Podcast: They Talk Tech: KI und Bildung – Verlernen wir gerade, wie man denkt?  (Eva Wolfangel, Katharina Scheiter) · Montag, 22.06., 14:15 ­– 15:20 Uhr · Garden:Stage Berlin

Weil die Frage „Verlernen wir gerade, wie man denkt?“ heute, ein paar Jahre nach der Veröffentlichung von ChatGPT, immer noch extrem relevant ist. Zwar gibt es viele Sessions mit KI-Bezug, aber diese Session wirkt besonders spannend. Ich nutze gerne KI-Tools für verschiedene Aufgaben, doch wenn ich sehe, wie kluge Köpfe diese Fragen diskutieren, bin ich doch einigermaßen froh, dass ich meine Schulzeit in einer Zeit verbracht habe, in der ich lernen musste, schwierige Aufgaben ohne KI zu bewältigen.

Rasmus: Bias, Macht und die Zukunftsverantwortung von Hochschulen (Johanna Leifeld, Sarah Becker) · Montag, 22.06., 11:25 – 11:55 Uhr · Bigger Picture (digital)

Ich bin ein großer Befürworter des Einsatzes von KI , aber gleichzeitig verstehe ich, dass Fragen zum Thema Bias sehr wichtig und schwer zu beantworten sind. Die Themen, die in dieser Session besprochen werden sollen, einschließlich der Frage, wie sich Bias nicht „wegtrainieren“ lassen, klingen spannend. 

Rasmus: Growing critical minds in the age of aesthetic AI (Catalina Mueller) · Montag, 22.06., 12:45 – 13:15 Uhr · Global Perspectives (digital)

Diese Session findet auf Englisch statt. Sie wird Situationen beleuchten, in denen „high-quality AI layouts can influence perceptions of academic quality“ – ein äußerst spannendes Thema. Ich habe bereits in einem europäischen Kontext mit der Referentin Catalina zusammengearbeitet; sie ist nicht nur fesselnd, sondern beherrscht das Thema auch hervorragend. 

Rasmus: Digital Educational Ecosystem for Ukrainian Universities: A Strategic Approach to Resilience and Sus (Kseniia Smyrnova, Alla Tsapiv, Roman Petyur, Taras Panchenko) · Montag, 22.06., 9:30 – 10:00 Uhr · Global Perspectives (digital)

Ich finde, der Titel erklärt sich fast von selbst. Bei all den Herausforderungen, die wir hier in Deutschland und der EU haben, könnte es deutlich schlimmer sein. Unsere Freund:innen in der Ukraine haben in den letzten vier Jahren unglaublich viel durchgemacht, der Druck, unter dem sie stehen, ist von einer ganz anderen Größenordnung.

Rasmus: Das neue Future-Skills-Framework 2030 – Zukunftskompetenzen für eine Welt im Wandel (Anna Sandmeir) · Montag, 22.06., 14:15 – 14:45 Uhr ·  Future Skills (digital)

Die Klimakrise, die Erosion demokratischer Werte, KI und der Fachkräftemangel sind allesamt hochrelevante Problemfelder. Meine Kolleg:innen beim Stifterverband haben – gemeinsam mit einem breiten Kreis von Expert:innen – daran gearbeitet herauszuarbeiten, welche Kompetenzen künftig benötigt werden, um diese und weitere Herausforderungen zu bewältigen. Die Ergebnisse sind in einem Framework zusammengefasst, das in dieser Session diskutiert wird – einer Session, auf deren Teilnahme ich mich schon sehr freue.  

Rasmus: Die Kaffeepausen. Das habe ich letztes Jahr schon gesagt, und es stimmt immer noch: Die Kaffeepausen sind perfekt für informelle Gespräche, Networking und um neue Leute kennenzulernen. Sprecht unbedingt auch mit Menschen, die ihr noch nicht kennt – nicht nur mit den alten Bekannten.