Generative KI verändert die Hochschullehre rasant – von neuen didaktischen Möglichkeiten über rechtliche Fragen bis hin zu Herausforderungen für Prüfungen, Inklusion und Medienproduktion. Doch wie können Lehrende und Hochschulen diese Entwicklungen sinnvoll und verantwortungsvoll gestalten?

In der KI-Werkstatt, die vom Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) in Zusammenarbeit mit der HAW Hamburg und in Partnerschaft mit der Hamburg Open Online University organisiert und durchgeführt wird, erwarten Sie eine Keynote von Jonas Leschke (HAW Hamburg) sowie mehrere interaktive Thementische. Dort diskutieren wir gemeinsam aktuelle Fragen rund um den Einsatz von KI in Studium und Lehre, etwa zu neuen Aufgabenformaten, rechtlichen Rahmenbedingungen, Inklusion, Unterstützungsstrukturen oder kreativen Anwendungen wie Musik und Medienproduktion.

Die Veranstaltung bietet Raum für Austausch, Perspektivenvielfalt und praxisnahe Impulse. Bringen Sie Ihre Erfahrungen, Fragen und Ideen ein und gestalten Sie gemeinsam mit anderen Teilnehmenden die Zukunft der KI-gestützten Hochschullehre.

Die KI-Werkstatt richtet sich vor allem an Hochschullehrende sowie Kolleg*innen aus Service- und Supporteinrichtungen der Hochschullehre an den Hamburger Hochschulen. Zudem sind interessierte Bürgerinnen und Bürger aus Hamburg herzlich eingeladen. Wir freuen uns über Ihr Interesse und Ihre Mitwirkung bei der Erschließung unterschiedlicher KI-Anwendungsbereiche.

• 14:00 Begrüßung
  • Keynote Jonas Leschke, Leitung Zentrum für Lehren und Lernen, HAW Hamburg: “Lehren und Lernen trotz generativer KI” (Abstract)
• 14:45–15:45 Erste Tischrunde
• 15:45–16:15 Pause
• 16:15–17:15 Zweite Tischrunde
• 17:15 Verabschiedung

Aufgabenformate für den verantwortungsvollen KI-Einsatz gestalten
Leitung: Dr. Sophie Heins und Franz Vergöhl (beide HCU Hamburg)
Inhalt: Wir stellen die Ergebnisse einer im Jahr 2025 durchgeführten Delphi-Studie vor. Gegenstand der Studie war die Frage, wie Aufgaben und Hinweise zur Nutzung von KI gestaltet sein sollten, damit Studierende weiterhin möglichst eigenständig arbeiten.

KI in Lehre und Studium – Wie gehe ich möglichst rechtssicher vor?
Leitung: Andrea Schlotfeldt (HAW Hamburg), Jens O. Brelle (Multimedia Kontor Hamburg)
Inhalt: Der Thementisch beleuchtet in Impulsvorträgen aktuelle Entwicklungen und Gerichtsentscheidungen rund um urheber- und datenschutzrechtliche Bezüge beim Einsatz von KI-Anwendungen in Lehre und Studium sowie auch rechtliche Aspekte beim Einsatz von KI in Prüfungen. Anschließend besteht die Gelegenheit für Austausch und Fragen.

KI & Inklusion – KI als Treiber oder Hindernis für eine inklusive und gerechte Bildung? Neue Perspektiven auf ein komplexes Thema
Leitung: Katrin Bock (TU Hamburg)
Inhalt: Der Einsatz von KI könnte neuen Schwung in unser Bildungssystem bringen und dringend benötigte Verbesserungen ermöglichen. Doch profitieren wirklich alle Lernenden im Sinne einer inklusiven und chancengerechten Bildung davon? Um dies besser zu verstehen, braucht es eine Klärung grundlegender Fragen, die Berücksichtigung verschiedener Blickwinkel und praktische Lösungen. So lassen sich Probleme schnell angehen und Potenziale bestmöglich nutzen. Der Thementisch liefert einen kurzen Überblick über dieses komplexe Thema. Gemeinsam sollen Fragen diskutiert, geklärt oder auch neu gestellt werden.

KI-Einsatzszenarien & Unterstützungsstrukturen
Leitung: Louisa Zwenger und Johannes Schäfers (beide TU Hamburg)
Inhalt: Wie kann KI die Lehre an Hamburger Hochschulen unterstützen? Am Thementisch “KI-Einsatzszenarien & Unterstützungsstrukturen” geben wir euch einen Einblick in ein innovatives Lernraumkonzept – am Beispiel der TUHH. Gemeinsam entwickeln wir Visionen für unsere Hochschulstandorte, diskutieren Best Practices und sammeln im Plenum konkrete Wünsche für eine zukunftsfähige Lehre. Kommt vorbei, bringt eure Ideen ein und gestaltet mit uns die KI-gestützte Lehre von morgen!

Wenn Bewegung Musik wird – KI zum Anfassen und Hören
Leitung: Xiao Fu (HfMT Hamburg)
In diesem Beitrag geht es darum, wie KI nicht nur Musik erzeugen, sondern auch auf menschliche Bewegung reagieren kann. Am Beispiel eines interaktiven Systems wird gezeigt, wie Gesten eines gehörlosen Performers in Echtzeit in Klang übersetzt werden. Dabei kommen sowohl regelbasierte als auch lernende Verfahren zum Einsatz, die gemeinsam eine flexible und zugleich stabile musikalische Struktur ermöglichen. So entsteht ein Raum, in dem Musik, Körper und Technologie unmittelbar miteinander verbunden sind. Gleichzeitig stellt sich die Frage: Wer steuert hier eigentlich wen – der Mensch die Maschine oder umgekehrt?

Prompt. Generate. Play. Let’s generate Videos!
Leitung: Jan von Roth, Christoph Dobbitsch, Philippe Schaumburg (Multimedia Kontor Hamburg)
Inhalt: Wie sieht die Zukunft der Videoproduktion aus? An unserem Thementisch experimentieren wir mit aktuellen KI-Tools zur Videogenerierung und erkunden, wie sich Videoinhalte künftig mithilfe generativer KI erstellen lassen.
Gemeinsam produzieren wir kurze Clips, in denen historische Persönlichkeiten als KI-Avatare zum Leben erweckt werden und ihre Geschichten erzählen. Sprache, Bilder und Videos entstehen dabei allein durch Texteingaben.
Nach einem kurzen theoretischen Einstieg probieren die Teilnehmenden die Technologien selbst aus und entwickeln eigene Videos mit KI-gestützten Produktionsworkflows.