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Digitale Wissenschaftskonferenz: Studienerfolg durch Digitalisierung?

MMKH-Schulung Creative Commons & Co.: Lizenzfreie Inhalte im Hochschulkontext

MMKH-Schulung; KI-Tools in DaVinci Resolve

MMKH-Schulung: Videogenerierung mit dem KI-Tool RunwayML

MMKH-Schulung: Einführung in das AI-Text-zu-Bild-Tool Leonardo.AI

MMKH-Schulung: Grundlagen des Datenschutzes

MMKH-Schulung: Einführung in die bildgebende KI „Adobe Firefly“

MMKH-Schulung Datenschutzerklärung: Wie wird es richtig gemacht?

MMKH-Schulung: Barrierefreiheit im Social Web

MMKH-Schulumg: Generative KI in der Videoproduktion

„Kommt, lasst uns diesen Campus zum Lernraum unserer Träume machen!”

Viele Hochschulen stehen vor der Herausforderung, ihre Lehr-Lernräume zukunftsfähig weiterzuentwickeln. Dorit Günther und Inka Wertz zeigen anhand eines idealtypischen Szenarios, wie ein solcher Prozess gestaltet werden kann. Der Beitrag ist erstmals in der vierten Ausgabe des HFD-Magazins strategie digital zum Thema „Zukunftsorientierte Lernräume” erschienen.

9 Mythen über generative KI in der Hochschulbildung

Symposium: Innovation – und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre

Digitale Wissenschaftskonferenz: Studienerfolg durch Digitalisierung?

Meetup: KI in Lehre und Studium – wie NRW-Hochschulen Orientierung geben

Urheberrecht aus Lehrendenperspektive – welche (neuen) Regeln muss ich in der Hochschullehre beachten?

DFN-Workshop: eduMEET als Kommunikationszentrale didaktischer Designs

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