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Online Educa Berlin: 30. November – 2. Dezember

Auch in diesem Jahr findet wieder die internationale OEB-Konferenz in Berlin statt. Vom 30. November bis zum 2. Dezember 2016 treffen Lehrende, Experten für Bildungstechnologien und Verantwortliche aus der Politik im Hotel Intercontinental aufeinander um über die Zukunft des E-Learnings zu diskutieren. Unter dem Leitthema Owning Learning soll debattiert werden, wie sich die Lehre verändert, wenn die Lernenden selbst […]

20.04.16

News

Transatlantic Digital Debates: Fellows gesucht!

Das Global Public Policy Institute (GPPi) und New America organisieren gemeinsam die Transatlantic Digital Debates, in denen 18 Young Professionals aus den Bereichen Zivilgesellschaft, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft die Möglichkeit bekommen, sich mit der Zukunft der digitalen Wirtschaft und der Cybersecurity in Europa und den USA auseinander zu setzen. Die ausgewählten Fellows diskutieren dazu mit […]

19.04.16

Blog

Abschlussbericht der MIT Open Education Policy Initiative – Bessere Bildung durch Digitalisierung?

OER

Nicht nur im Hochschulforum Digitalisierung, auch in vielen anderen Institutionen weltweit wird diskutiert, welchen Einfluss die Digitalisierung auf die Zukunft der Bildung haben wird. Das Online Education Policy Institute (OEPI) des MIT hat sich zwei Jahre lang mit dieser Frage beschäftigt und die Ergebnisse dieses Prozesses in einem Abschlussbericht veröffentlicht. Obwohl sich das OEPI mit der […]

Fabian Spörer

13.04.16

News

Die Zukunft der Arbeit: Neuer MOOC der FH Lübeck

Am Mittwoch, den 13. April, startet der Arbeit 4.0 MOOC auf mooin, der MOOC-Plattform der FH-Lübeck, produziert von Flowcampus, einem interdisziplinären Netzwerk, das aus den Aktivitäten von ununi.TV hervor ging. Zielgruppe des Online-Kurses sind Menschen und kleine Unternehmen, die sich in der sich dynamisch entfaltenden Arbeitswelt neu orientieren müssen. Die Digitalisierung verändert in der Netzwerkgesellschaft […]

11.04.16

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Nord-Süd-Sharing – digitale und offene Entwicklungszusammenarbeit in der Lehre

Entwicklungszusammenarbeit Internationalisierung MOOCs OER Open Educational Resources

Inwieweit gehört es eigentlich zur Aufgabe einer deutschen Hochschule, Lernangebote für Menschen in Afrika zu gestalten? Die wenigsten Hochschulen sahen sich bisher mit dieser Frage konfrontiert. Das könnte sich jetzt ändern. Denn immer mehr Hochschulen stellen Lernangebote online zur Verfügung – offen für alle, die sich für das Thema interessieren, die Sprache des Angebots verstehen […]

Jöran Muuß-Merholz

08.04.16

News

Streitgespräch am 6. April: Digitale Lehre in der Entwicklungszusammenarbeit

Am 6. April veranstaltet das Hochschulforum Digitalisierung in Bonn das Streitgespräch „Digitale Lehre in der Entwicklungszusammenarbeit – welchen Beitrag leisten Open Education und Online-Lehre?“ sowie die Preisverleihung zur Hochschulperle des Jahres an Kiron. Hier finden Sie am 6. April ab 18 30 Uhr den Livestream zur Veranstaltung: Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung […]

15.03.16

News

Potenziale für innovative Lehre – HRK äußert sich pro Open Educational Resources

Die Hochschulrektorenkonferenz unterstützt laut einem Beschluss vom 15. März 2016 die Entwicklung von Open Educational Resources. Langfristig könne so eine neue Kollaborationskultur etabliert werden. Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) sieht in OER das Potenzial, Lehr- und Lernprozesse zu verbessern, wenn sie in geeignete didaktische Konzepte integriert werden. Der HRK-Senat unterstrich in seiner März-Sitzung in Berlin, dass OER zur Innovation […]

15.03.16

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Landeskongress NRW „Bildung | Hochschule 4.0“

NRW

Am 11. März fand der Kongress „Lernen im digitalen Wandel“ des Landes NRW statt, an dem fünf Ministerien und die Staatskanzlei des Landes beteiligt waren. Barbara Getto und Michael Kerres schildern fürs Hochschulforum ihre Eindrücke. Ministerpräsidentin Hannelore Kraft brachte fünf Minister und Ministerinnen und damit ihr halbes Kabinett mit in die Stadthalle Neuss. Ein klares […]

Dr. Barbara Getto und Prof. Dr. Michael Kerres

15.03.16

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Deep Learning – Lernen mit Hilfe künstlicher Intelligenz

Deep Learning

Deep Learning, Cognitive Computing, Educational-Data-Mining – künstliche Intelligenz (KI) ist auch in der Lernwelt ein wichtiges Thema. Corina Niebuhr fasst fürs Hochschulforum Digitalisierung das Thema zusammen. Noch befindet sich die Diskussion zu Deep Learning eher in den Anfängen. Heutige digitale Lernassistenzen können mit menschlichen Lehrkräften an Schulen und Hochschulen, die ihren Job gut machen, nicht […]

Corina Niebuhr

14.03.16

Blog

Great Expectations – Bericht vom OER-Fachforum am 1. März

OER Open Educational Resources

Am 1. März fand das OER Fachforum statt, das Teil des OER Festivals #OERde16 war. Sebastian Seitz von der Technologiestiftung Berlin zieht ein gemischtes Fazit über die Veranstaltung. Das Fachforum bildete zusammen mit dem Barcamp den Kern des diesjährigen OER-Festivals. Nachdem sich Wikimedia Deutschland in den Jahren 2013 und 2014 für die Organisation der OER-Konferenz […]

Sebastian Seitz

10.03.16

News

Digitale Lehrszenarien: Online-Podium am 14. März

Welche digitalisierten Lernelemente und Lernformate kommen an Hochschulen in Deutschland und im internationalen Vergleich zum Einsatz? Im Online-Podium am 14. März 2016 um 14 Uhr stellt Dr. Klaus Wannemacher, HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) Studienergebnisse des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) zu diesem Thema vor. In der anschließenden Diskussion geht es darum, welche Impulse daraus für die Gestaltung […]

08.03.16

News

E-Learning: Grundsatzpapier zu strategischen Handlungsfeldern der Hochschulen des Landes Baden-Württemberg

Hochschulen und Wissenschaftsministerium des Landes Baden-Württemberg haben ein gemeinsames Grundsatzpapier zur Digitalisierung in der Hochschullehre erarbeitet. Es fasst den Stand der Entwicklung und die Perspektiven innovativer Lernformen an den Hochschulen des Landes zusammen und benennt davon ausgehend den Handlungsbedarf. Die Ausführungen sollen als Basis für die weitere Diskussion und Maßnahmen zur Umsetzung dienen. Nach einer Feststellung […]

07.03.16

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Digitalisierung über die einzelne Hochschule hinaus denken – Bericht vom Länder-Experten-Gespräch

Anfang Februar 2016 fand das Länder-Experten-Gespräch des Hochschulforums Digitalisierung in der Landesvertretung Rheinland-Pfalz in Berlin statt. Die Veranstaltung bot den Rahmen, die im Hochschulforum gewonnenen Erkenntnisse mit Vertretern aus 14 Landesministerien zu diskutieren und so zum einen die Landesvertreter für das Thema zu sensibilisieren und zum anderen neue Impulse für die weitere Arbeit im Hochschulforum […]

Dr. Michael Kerres

03.03.16

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„Digitalisierung schafft Freiräume“ – Jürgen Handke resümiert den Klausurtag

Prof. Dr. Jürgen Handke, einer der Pionier der digitalen Lehre in Deutschland, war einer von über 100 Teilnehmern auf dem HFD-Klausurtag am 2. Februar 2016. Hier zieht er sein persönliches Resümee der Veranstaltung. Mitten im Semester, kurz vor den Abschlussklausuren, mal eben zwei Tage nach Berlin fahren, um an einem HfD-Klausurtag („HfD-Ktg“) teilzunehmen, ist für […]

Prof. Dr. Jürgen Handke

17.02.16

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Bericht vom HFD-Klausurtag 2016

Rege Geschäftigkeit im Allianz-Forum in Berlin: Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) hat am 2. Februar zum Klausurtag geladen. Knapp 100 Experten und Stakeholder des HFD sind der Einladung gefolgt und haben sich einen ganzen Tag über die Digitalisierung der Hochschulen und die weitere Arbeit des Hochschulforums in diesem Jahr ausgetauscht. Nach der Eröffnung durch Volker Meyer-Guckel, […]

Fabian Spörer

16.02.16

News

MOOC für ehrenamtliche Deutschlehrer gestartet

Der Paritätische Wohlfahrtsverband und das IT-Unternehmen SAP bieten einen kostenlosen MOOC an, der engagierten Bürgerinnen und Bürgern die Grundlagen liefert, um Flüchtlingen und Asylsuchenden ehrenamtlich Deutschunterricht zu geben. Interessierte können sich ab sofort online auf der Lernplattform open.sap.com/deutsch-ehrenamtlich anmelden. Dafür ist lediglich eine Registrierung mit E-Mail-Adresse und Passwort notwendig. Den Teilnehmenden stehen dann mehrere kurze […]

05.02.16

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Digitalisierung greifbar machen: Der schwierige Übertrag von Theorie auf Praxis in der Hochschullehre

Digitale Lehre Hochschullehre Lehrerbildung

Ann-Kathrin Watolla, @ak_watolla, und Christian Friedrich, @friedelitis, (beide Leuphana Digital School) zu Ergebnissen und Einsichten aus den Workshops zur Digitalisierung der Hochschullehre im Rahmen des „Tags der Lehre”, veranstaltet an der Leuphana Universität Lüneburg. Es gibt sie inzwischen zuhauf, die Tagungen, Konferenzen, Symposien und Workshops, die Digitalisierung der Hochschullehre als zentrales Thema behandeln, dem es […]

Ann–Kathrin Watolla, Christian Friedrich

03.02.16

Blog

Ein Pionier im Neuland: Jürgen Handke

Pionier

Pioniere bewegen sich auf Neuland und da läuft längst nicht alles nach Plan. Jürgen Handke kennt das gut. Er ist eine der wenigen Lehrkräfte Deutschlands, die in akribischer Kleinarbeit und mit phänomenaler Ausdauer ein ganzes Studienfach digitalisiert haben. Während sich zwischen Flensburg und Bodensee auch heute noch das Gros der Hochschulgestalter und Lehrkräfte gegen einen […]

Corina Niebuhr

03.02.16

Blog

7 Mythen der Digitalisierung

Mit Blick auf die Digitalisierung der Hochschulbildung gibt es viele Mythen – positive wie negative. Die Kollegen vom irischen „National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education“ haben diese Mythen aufgeschrieben und geprüft, ob sie in ihren Augen dem Stand der Wissenschaft entsprechen. In den meisten Fällen war die Antwort negativ. […]

Sebastian Horndasch

21.01.16

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Die Chancen der Digitalisierung im Wissenschaftsbereich nutzen – Digitales Lernen fördern statt ignorieren

Am 18.11.2015 fand im Düsseldorfer Landtag vor dem Ausschuss für Innovation, Wissenschaft und Forschung eine öffentliche Anhörung zur Digitalisierung im Wissenschaftsbereich statt. Anlass war ein Antrag der CDU-Fraktion zu „Die Chancen der Digitalisierung im Wissenschaftsbereich nutzen – Digitales Lernen fördern statt ignorieren“. Zwei der geladenen Expertinnen und Experten, Barbara Getto von der Universität Duisburg-Essen und Markus […]

Dr. Heike Brand

02.12.15

Online Educa Berlin: 30. November – 2. Dezember

Transatlantic Digital Debates: Fellows gesucht!

Abschlussbericht der MIT Open Education Policy Initiative – Bessere Bildung durch Digitalisierung?

Die Zukunft der Arbeit: Neuer MOOC der FH Lübeck

Nord-Süd-Sharing – digitale und offene Entwicklungszusammenarbeit in der Lehre

Streitgespräch am 6. April: Digitale Lehre in der Entwicklungszusammenarbeit

Potenziale für innovative Lehre – HRK äußert sich pro Open Educational Resources

Landeskongress NRW „Bildung | Hochschule 4.0“

Deep Learning – Lernen mit Hilfe künstlicher Intelligenz

Great Expectations – Bericht vom OER-Fachforum am 1. März

Digitale Lehrszenarien: Online-Podium am 14. März

E-Learning: Grundsatzpapier zu strategischen Handlungsfeldern der Hochschulen des Landes Baden-Württemberg

Digitalisierung über die einzelne Hochschule hinaus denken – Bericht vom Länder-Experten-Gespräch

„Digitalisierung schafft Freiräume“ – Jürgen Handke resümiert den Klausurtag

Bericht vom HFD-Klausurtag 2016

MOOC für ehrenamtliche Deutschlehrer gestartet

Digitalisierung greifbar machen: Der schwierige Übertrag von Theorie auf Praxis in der Hochschullehre

Ein Pionier im Neuland: Jürgen Handke

7 Mythen der Digitalisierung

Die Chancen der Digitalisierung im Wissenschaftsbereich nutzen – Digitales Lernen fördern statt ignorieren

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