Publikationen

Das Hochschulforum Digitalisierung publiziert gemeinsam mit seinen Expert:innen regelmäßig Studien sowie Arbeits- und Diskussionspapiere zur Hochschulbildung im Digitalen Zeitalter.

Sortieren:
Alphabetisch A-Z
147 Suchergebnisse
Themengruppe Curriculum Design & Qualitätsentwicklung Jahr 2015

Öffnung und Praxisorientierung der Hochschulen durch Digitale Lehr- und Lernangebote (Arbeitspapier 10)

Themengruppe Curriculum Design & Qualitätsentwicklung Jahr 2015

Themengruppe “Curriculum Design & Qualitätsentwicklung”: Die Experten der Themengruppe geben im 10. Arbeitspapier des Hochschulforums Empfehlungen zur Öffnung der Hochschulen für nichttraditionelle Zielgruppen durch digitale Werkzeuge. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Entwicklung neuer Lehr- und Lernformen sowie neuer Möglichkeiten der Partizipation. Veröffentlichung: August 2015 (aktualisiert: Februar 2016)
Klaus Wannemacher, Imke Jungermann, Sven Osterfeld, Julia Scholz, Dr. Anna von Villiez Jahr 2016

Organisation digitaler Lehre in den deutschen Hochschulen (Arbeitspapier 21)

Klaus Wannemacher, Imke Jungermann, Sven Osterfeld, Julia Scholz, Dr. Anna von Villiez Jahr 2016

Themengruppe „Governance & Policies“ Die deutschen Hochschulen setzen sich aktiv mit dem Thema Digitalisierung der Hochschullehre auseinander. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung. Befragt wurden alle staatlichen und privaten Hochschulen in Deutschland. Veröffentlichung: Juni 2016
Themengruppe Curriculum Design & Qualitätsentwicklung Jahr 2015

Präambel und Kernaussagen der Themengruppe „Curriculum Design und Qualitätsentwicklung“ (Arbeitspapier 6)

Themengruppe Curriculum Design & Qualitätsentwicklung Jahr 2015

Themengruppe “Curriculum Design & Qualitätsentwicklung”: Die Themengruppe stellt im 6. Arbeitspapier des Hochschulforums ihre grundlegenden Fragestellungen und Kernaussagen vor. Veröffentlichung: August 2015 (aktualisiert: Februar 2016)
Markus Faller Jahr 2015

Rechtsfragen zu digitalen Lehrformaten (Arbeitspapier 7)

Markus Faller Jahr 2015

Themengruppe “Governance & Policies”: Anhand von acht Thesen zu Rechtsgebieten wie Dienstrecht, Urheberrecht, Prüfungsrecht und Datenschutz erläutert die Arbeitsgruppe im 7. Arbeitspapier des Hochschulforums die rechtlichen Hürden und Herausforderungen, vor denen Hochschulen in der Digitalisierung stehen. Die Autorinnen und Autoren geben Handlungsempfehlungen für Hochschulen sowie Politik und stellen exemplarisch Beispiele guter Praxis dar. Veröffentlichung: August […]
Dr. Markus Deimann Jahr 2016

Stärkere Individualisierung der Lehre durch neue Medien (Arbeitspapier 26)

Dr. Markus Deimann Jahr 2016

Die Personalisierung und Individualisierung der Hochschulbildung hat sich in den letzten Jahren zu einem viel diskutierten Trend etabliert. Mit dieser Studie soll eine Übersicht über die aktuellen Trends und deren Auswirkungen auf die deutsche Hochschullandschaft vorgelegt werden. Einen inhaltlichen Schwerpunkt stellt das Konzept der Learning Analytics dar. Veröffentlichung: Novermber 2016
Josephine Sames Jahr 2021

strategie digital – Ausgabe 1 des HFD-Strategiemagazins

Josephine Sames Jahr 2021

Das neue HFD-Magazin strategie digital richtet sich insbesondere an die strategischen Entscheider:innen von Hochschulen. Schwerpunkt der ersten Ausgabe ist das Thema Leadership.
Josephine Sames Jahr 2022

strategie digital – Ausgabe 2 des HFD-Strategiemagazins

Josephine Sames Jahr 2022

Das HFD-Magazin strategie digital richtet sich insbesondere an die strategischen Entscheider:innen von Hochschulen. Schwerpunkt der zweiten Ausgabe im März 2022 ist das Thema “Blended University”.
Josephine Sames Jahr 2022

strategie digital – Ausgabe 3 des HFD-Strategiemagazins

Josephine Sames Jahr 2022

“Partizipation” ist das Schwerpunktthema der dritten Ausgabe des HFD-Magazins strategie digital. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Partizipationsprozesse an Hochschulen erfolgreich gestaltet werden können. Studierende, Lehrende und Hochschulleitungen geben Anwendungsbeispiele.
Josephine Sames Jahr 2023

strategie digital – Ausgabe 4 des HFD-Strategiemagazins

Josephine Sames Jahr 2023

“Zukunftsorientierte Lernräume” sind Themenschwerpunkt der vierten Ausgabe des HFD-Magazins strategie digital. Die Ausgabe ist im September 2023 erschienen und richtet sich sowohl an Lernraum-Neulinge als auch an Lernraum-Expert:innen. Sie soll den Leser:innen Anregungen mitgeben, um Prozesse rund um die Gestaltung von Lernräumen anzugehen. Dabei beziehen wir neueste Erkenntnisse aus der Lernraumforschung ein, greifen Partizipationsmethoden auf, zeigen Good […]
Josephine Sames Jahr 2024
Curriculum Curriculumentwicklung

strategie digital – Ausgabe 5 des HFD-Strategiemagazins

Curriculum Curriculumentwicklung
Josephine Sames Jahr 2024

Die Ausgabe bietet den Leser:innen auf rund 100 Seiten eine Vielfalt an Perspektiven auf das Thema “Kooperative Curriculumentwicklung”. Warum bestehen der Bedarf und der Druck, Curricula anzupassen? Was ist die Rolle des Hochschulmanagements, und wie kann es Fachbereiche bei Curriculumprozessen unterstützen? Welche Formen der Kooperation gibt es – hochschulintern, aber auch hochschulübergreifend und international?
Pagination Right
1
...
11
12
13
14
15
Pagination Right