DigitalChangeMaker: Studentische Zukunfts-AG zu Hochschulbildung im digitalen Zeitalter

Selbstverständnis der DigitalChangeMaker

Wer sind die DigitalChangeMaker?

• Wir sind Studierende im digitalen Zeitalter, Anwender*innen digitaler Lernmethoden und engagierte Mitglieder in vielfältigen Hochschulgemeinschaften und Themen-Netzwerken.
• Wir interessieren uns für die Digitalisierung, begleiten sie konstruktiv-kritisch und gestalten sie aktiv.
• Wir verstehen uns als Think Tank im Hochschulforum Digitalisierung, als Innovator*innen für digitale Bildung und Wissenschaft und Multiplikator*innen, die mit Mut zur Innovation die Hochschulen zukunftsfähig machen.

Tolle Stimmung, viele Ideen und digital bestens connected: Im Oktober sind wir ins gemeinsame AG-Jahr gestartet.

Was wollen die DigitalChangeMaker erreichen?

• Wir möchten unsere Vision für eine moderne Hochschule im digitalen Wandel vermitteln und Verantwortung für ihre Chancen und Risiken übernehmen.
• Wir wollen Impulse für einen offenen Diskurs in der Hochschulgemeinschaft geben und Studierende mobilisieren, aktiv die Ausgestaltung in ihrem Sinne umzusetzen.
• Wir werden Wege zum gemeinschaftlichen digitalen Lehren und Lernen anbieten, offene und innovative Strukturen fördern und hochschulische Prozesse mitgestalten.

Welche Themen treiben die DigitalChangeMaker voran?

• Wir setzen uns für mehr Studierendenbeteiligung in den Hochschulen ein. Daher fördern wir das Engagement studentischer Stakeholder*innen vor Ort und ihre bundesweite Vernetzung.
• Wir entwickeln eine Vision für die Hochschulen im digitalen Zeitalter. Wir beschäftigen uns dabei mit neuen Lernräumen, moderner Administration sowie digitalen Beteiligungsmöglichkeiten.
• Wir betrachten die Digitalisierung der Hochschulen ganzheitlich und multiperspektivisch. Deshalb untersuchen wir auch die Bedeutung der Veränderungen für die Nachhaltigkeit der Hochschulen sowie soziale und ethische Implikationen.

Themenschwerpunkte & Projekte

Die Mitglieder der Zukunfts-AG arbeiten ein Jahr kreativ & produktiv zusammen und sind in engem Austausch miteinander: in gemeinsamen Workshop-Treffen, in monatlichen AG-Calls und in Projektteam-Calls. Während der digitalen Kick-off-Treffen am 2. und 16. Oktober 2020 haben sich fünf Projektteams gebildet, in denen die DigitalChangeMaker agil während des gemeinsamen AG-Jahres zusammenarbeiten: 

• Didaktik und nicht-lineare Lernstrukturen
• Qualitätskultur in Studium & Lehre und strukturelle Partizipation
• Soziales Miteinander und Isolation im Hochschulalltag
• Internationalisierung durch Digitalisierung
• Kompetenzentwicklung/-ausbau

Studierende als zentrale Akteur*innen im Diskurs um Digitalisierung in der Hochschulbildung

Lernende werden in den aktuellen hochschulpolitischen Debatten und wissenschaftlichen Diskursen rund um die Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels oft noch zu wenig mit eingebunden. Auf diese Weise kommt ihnen zumeist nur die Rolle von passiven Teilnehmenden zu. Für innovative Ideen und neue Perspektiven gibt es bisweilen weder die Offenheit des Prozesses, noch eine grundlegende Bereitschaft, von den letztendlichen Nutzer*innen her zu denken und zu handeln. Einige hochschulische und außerhochschulische Strukturen, Projekte und Initiativen zeigen jedoch deutschland- und europaweit, wie innovativ und aktiv, aber auch kritisch-konstruktiv Studierende Digitalisierungsprozesse auf verschiedenen Ebenen mitgestalten wollen und können – wenn sie denn die Möglichkeiten hierzu erhalten. 

Aus diesem Grund hat das Hochschulforum Digitalisierung die Initiative #DigitalChangeMaker ins Leben gerufen und will damit Studierenden die Chance bieten, Hochschulbildung gemeinsam neu, kreativ und innovativ zu denken und Diskurse aktiv in einer spannenden Community von Expert*innen unterschiedlicher Hintergründe mitzugestalten.