DigitalChangeMaker 2022: Gemeinsam die Zukunft der Hochschulbildung mitgestalten!

Die studentische Zukunfts-AG "DigitalChangeMaker" bringt in die Arbeit des Hochschulforums Digitalisierung, innovative, kreative und engagierte Perspektiven aus unterschiedlichen Fachbereichen, Hochschulformen und Regionen ein. Im Januar 2022 ist der vierte Jahrgang ins gemeinsame AG-Jahr gestartet: 16 Studierende aus fast allen Ecken Deutschlands, die sich auf lokaler, regionaler und bundesweiter Ebene engagieren und die digitale Transformation an Hochschulen gemeinsam aktiv mitgestalten wollen. Hierzu arbeiten die DigitalChangeMaker in agilen Teams an unterschiedlichen Themenschwerpunkten, entwickeln Visionen zur Hochschulbildung, bringen sich aktiv in den Diskurs um zeitgemäße Hochschulbildung ein bzw. stoßen Diskussionen an und setzen eigenen Veränderungsprojekte um. 

Es geht los! Beim zweitägigen Kick-off des DigitalChangeMaker-Jahrgangs 2022 sprühte es vor Energie, Motivation und Tatendrang - stay tuned!

Studierende als zentrale Akteur:innen im Diskurs um Digitalisierung in der Hochschulbildung

Lernende werden in den aktuellen hochschulpolitischen Debatten und wissenschaftlichen Diskursen rund um die Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels oft noch zu wenig mit eingebunden. Auf diese Weise kommt ihnen zumeist nur die Rolle von passiven Teilnehmenden zu. Für innovative Ideen und neue Perspektiven gibt es bisweilen weder die Offenheit des Prozesses, noch eine grundlegende Bereitschaft, von den letztendlichen Nutzer:innen her zu denken und zu handeln. Einige hochschulische und außerhochschulische Strukturen, Projekte und Initiativen zeigen jedoch deutschland- und europaweit, wie innovativ und aktiv, aber auch kritisch-konstruktiv Studierende Digitalisierungsprozesse auf verschiedenen Ebenen mitgestalten wollen und können – wenn sie denn die Möglichkeiten hierzu erhalten. 

Hintergrund zur DigitalChangeMaker-Initiative – Worum geht es?

Die Gestaltung der Zukunft von und an Hochschulen? Gemeinschafts- und Daueraufgabe! Die Rolle der Studierenden? Innovations- und Gestaltungspartner:innen & Lösungs(er)finder:innen für eine innovative, nutzer:innenzentrierte Hochschulbildung! Im Hochschulforum sind wir felsenfest von der Innovationskraft Studierender überzeugt und arbeiten bereits seit Jahren erfolgreich und auf Augenhöhe mit engagierten Studierenden zusammen.

Wir haben die DigitalChangeMaker-Initiative 2018 gegründet und wollen sie gemeinsam mit engagierten Studierenden zu einem bundesweiten DigitalChangeMaker-Netzwerk weiter ausbauen, um

• studentische Stimmen und Positionen zu verstärken,
• Studierende als Innovations- und Gestaltungspartner:innen von Hochschulbildung sichtbar zu machen und einzubinden,
• nutzer*innenzentrierte Gestaltung von Hochschulen zu fördern und
• Studierende durch (Peer-)Austausch, Experimentierräume und Qualifizierungsangebote dazu zu befähigen, ihre Hochschulen mitzugestalten.

Wie arbeiten wir in der DigitalChangeMaker-Initiative?

• Innovativ & kreativ: Das Hochschulforum Digitalisierung schafft einen produktiven und offenen Kollaborationsrahmen, in dem die DigitalChangeMaker Visionen für die Hochschulbildung entwickeln, eigene innovative Ideen direkt einbringen und Beispiele guter Praxis bundesweit verbreiten können. Hier arbeiten wir digital und analog ko-kreativ & mit großem Team Spirit zusammen!
• Vernetzt: Da die Gestaltung von Hochschulbildung Gemeinschaftsaufgabe ist, liegt ein großer Fokus auf dem Miteinander, d.h. statusgruppen- und sektorenübergreifenden Vernetzungs-, Austausch- und Zusammenarbeitsmöglichkeiten. Hierzu sollen über das AG-Jahr (internationale) Expert:innen aus Hochschulen, Politik, Start-ups und der Zivilgesellschaft als Impulsgeber:innen und Sparringspartner:innen ingebunden werden und inspirierende Vorreiter:innen und innovative Organisationen bei gemeinsamen Innovation Trips an ihren Wirkungsstätten besucht weden. 
• Hands-on: Mit großer Motivation und vollem Tatendrang steht der DigitalChangeMaker-Kurs darauf, ins Doing zu kommen. Dabei steht eine aktive Teilnahme am Diskurs sowie das Anstoßen von Diskussionen sowie die gemeinsame nutzer:innenzentrierte Entwicklung und Umsetzung von Veränderungsprojekten im Fokus.