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BMBF sucht Referent/innen für den Bereich Digitale Agenda

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung sucht für die interdisziplinäre Umsetzung der Digitalen Agenda der Bundesregierung in Bildung und Forschung Absolventen und Absolventinnen folgender Fachrichtungen: Mathematik, Physik Informatik, Medizin-/ Bioinformatik, Wirtschaftsinformatik Wirtschaftsingenieurwissenschaften (insbesondere Elektrotechnik) Erziehungswissenschaft (Fachbereiche Medienpädagogik und -didaktik) Politikwissenschaft Voraussetzungen sind vertiefte wissenschaftliche Kenntnisse und einschlägige berufliche Erfahrungen auf dem Gebiet digitaler Zukunftsthemen und […]

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Neue OER-Machbarkeitsstudie empfiehlt Vernetzung bestehender OER-Angebote

Die „Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung“ wurde veröffentlicht. Empfohlen wird kein zentrales Repositorium, sondern eine vernetzte Infrastruktur für OER. Offene Bildungsmaterialien (OER) bieten großes Potential für die digitale Lehre. Schon heute gibt es zu vielen Themen frei verfügbare Materialien, die kostenfrei genutzt, weiterentwicklelt und weitergegeben werden. Auf der anderen Seite […]

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MOOC für ehrenamtliche Deutschlehrer gestartet

Der Paritätische Wohlfahrtsverband und das IT-Unternehmen SAP bieten einen kostenlosen MOOC an, der engagierten Bürgerinnen und Bürgern die Grundlagen liefert, um Flüchtlingen und Asylsuchenden ehrenamtlich Deutschunterricht zu geben. Interessierte können sich ab sofort online auf der Lernplattform open.sap.com/deutsch-ehrenamtlich anmelden. Dafür ist lediglich eine Registrierung mit E-Mail-Adresse und Passwort notwendig. Den Teilnehmenden stehen dann mehrere kurze […]

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Technologietrends in der Hochschulbildung: Horizon Report 2016 erschienen

Das New Media Consortium trägt für den Horizon Report jedes Jahr Schlüsseltrends in der Nutzung von Technologie in der Hochschulbildung zusammen. Jetzt ist die Ausgabe des Jahres 2016 erschienen, an der 58 internationale Expertinnen und Experten mitgewirkt haben. Der Horizon Report beleuchtet stets sechs Schlüsseltrends, sechs Herausforderungen sowie sechs wichtige technische Entwicklungen mit Bezug auf […]

Die Trends aus dem Horizon-Report 2016
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Hamburg Open Online University: Kerstin Mayrberger im Interview

„Wie lernen wir in Zukunft?“ Diese Frage stellt sich Kerstin Mayrberger im Rahmen des hochschulübergreifenden Verbundprojekts Hamburg Open Online University (HOOU). Als Leiterin der Expertengruppe „Open Educational Resources“, Mitglied der hochschulübergreifenden Lenkungsgruppe und strategischen Steuergruppe ist sie maßgeblich an der Verwirklichung des Projekts Hamburg Open Online University beteiligt. Wir haben mit Kerstin Mayrberger über die Idee und […]

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Digitalisierung greifbar machen: Der schwierige Übertrag von Theorie auf Praxis in der Hochschullehre

Ann-Kathrin Watolla, @ak_watolla, und Christian Friedrich, @friedelitis, (beide Leuphana Digital School) zu Ergebnissen und Einsichten aus den Workshops zur Digitalisierung der Hochschullehre im Rahmen des „Tags der Lehre”, veranstaltet an der Leuphana Universität Lüneburg. Es gibt sie inzwischen zuhauf, die Tagungen, Konferenzen, Symposien und Workshops, die Digitalisierung der Hochschullehre als zentrales Thema behandeln, dem es […]

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Ein Pionier im Neuland: Jürgen Handke

Pioniere bewegen sich auf Neuland und da läuft längst nicht alles nach Plan. Jürgen Handke kennt das gut. Er ist eine der wenigen Lehrkräfte Deutschlands, die in akribischer Kleinarbeit und mit phänomenaler Ausdauer ein ganzes Studienfach digitalisiert haben. Während sich zwischen Flensburg und Bodensee auch heute noch das Gros der Hochschulgestalter und Lehrkräfte gegen einen […]

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Mapping OER – ein deutscher Sonderweg?

Am 22. Januar fand die Mapping OER Fachtagung in Berlin statt. Markus Deimann berichtet aus seiner Sicht über die Tagung, das Projekt und die politischen Maßnahmen mit Blick auf OER. Mit der Mapping OER-Fachtagung fand die vorletzte Etappe einer bemerkenswerten Entwicklung statt. Bemerkenswert ist zunächst, dass es überhaupt dazu gekommen ist mit dem Projekt Mapping OER, den […]

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Hochschulperle des Jahres geht an Kiron!

Kiron – eine Studienplattform für Geflüchtete – erhielt 40.299 von insgesamt 86.856 abgegebenen Stimmen im Onlinevoting zur Hochschulperle des Jahres. Zur Wahl für den Preis des Stifterverbandes standen die zwölf Hochschulperlen digital der Monate Januar bis Dezember 2015. Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft vergibt die Hochschulperle digital des Jahres 2015 an Kiron. Zur Wahl standen […]

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7 Mythen der Digitalisierung

Mit Blick auf die Digitalisierung der Hochschulbildung gibt es viele Mythen – positive wie negative. Die Kollegen vom irischen „National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education“ haben diese Mythen aufgeschrieben und geprüft, ob sie in ihren Augen dem Stand der Wissenschaft entsprechen. In den meisten Fällen war die Antwort negativ. […]

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