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Trotz Krieg studieren

Digitales Lernen Flüchtlinge und digitale Bildung humanitäre Hilfe

In Krieg und Krisensituationen kämpft die Zivilbevölkerung um ihr tägliches Überleben, aber auch immer wieder um ein Stückchen Normalität. Lernen und studieren gehören dazu. Wo noch ein Internetzugang besteht, kann durch digitale Lernangebote vieles erreicht werden, was in der realen Welt aufgrund der Sicherheitslage nicht mehr geht. Corina Niebuhr über umsichtige Initiativen, die Bildung und Lernen auch in Kriegsgebieten möglich machen. Dieser Artikel erschien ursprünglich im Merton-Magazin des Stifterverbandes.

Corina Niebuhr 19.01.17

News

Das Hochschulforum Digitalisierung sucht studentische Hilfskräfte

Im Rahmen des HFD2020 wird das Hochschulforum Digitalisierung sich auch in den nächsten Jahren mit der Frage befassen, wie Hochschulbildung im 21. Jahrhundert aussehen soll. Für unser Team in der Geschäftsstelle in Berlin sucht der Stifterverband deshalb zum nächstmöglichen Zeitpunkt Verstärkung.     Wir suchen: zwei studentische Hilfskräfte (m/w) (20 Std./Woche) Die vielfältigen Aufgaben umfassen […]

12.01.17

News

Videointerview mit Peter Greisler (BMBF): ‚Wir müssen mutiger sein‘

Im Rahmen der Abschlusskonferenz des Hochschulforums Digitalisierung haben wir mit einer Reihe von Akteuren Videointerviews geführt, die nach und nach auf unserer Seite veröffentlicht werden. Heute zeigen wir das Interview mit Peter Greisler, Leiter der Unterabteilung Hochschulen im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Peter Greisler reflektiert in dem Interview über drei Jahre Arbeit des Hochschulforums. „Durch […]

11.01.17

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Nachhaltige „Leuchttürme“? Ein kritischer Ausblick

Inzwischen gibt es eine Vielzahl innovativer digitale Lehransätze an deutschen Hochschulen. Die Nachhaltigkeit dieser Ansätze ist eine zentrale Herausforderung. Ein Kommentar von Jürgen Handke. Anfang Dezember hat das Hochschulforum Digitalisierung zahlreiche Handlungsempfehlungen veröffentlicht, wie die Digitalisierung der Lehre zügiger und wirkungsvoller in die Breite gebracht werden kann. Es sind u.a. Empfehlungen an die Lehrenden ergangen, welche Wirkung […]

Jürgen Handke 10.01.17

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Videointerview mit Markus Deimann (FH Lübeck): ‘Ohne Openness gibt es keine Bildung‘

Im Rahmen der Abschlusskonferenz des Hochschulforums Digitalisierung haben wir mit einer Reihe von Akteuren Videointerviews geführt, die nach und nach auf unserer Seite veröffentlicht werden. Mit seinen Analysen hinterfragt Markus Deimann häufig den Konsens in der Digitalisierungsdebatte. Eine seiner Thesen: „Ohne Openness kann es keine Bildung geben.“ Nur durch die Vernetzung und den Austausch mit […]

20.12.16

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Neue Studie des HFD: Digitalisierung bietet Potenzial zur Profilbildung für deutsche Hochschulen

An übergeordnete Ziele der Hochschule anknüpfende Digitalisierungsmaßnahmen im Bereich der Lehre können die Positionierung von Hochschulen stärken. Im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung wurden exemplarisch zehn Hochschulen untersucht, die strategische Ansätze verfolgen, um digitale Medien in der Lehre einzusetzen. Die Studie erklärt anhand der Beispiele, welche Optionen es für die institutionelle Profilbildung gibt. „Digitalisierung bietet Chancen […]

19.12.16

Publikation

Strategieoptionen für Hochschulen im digitalen Zeitalter (Arbeitspapier 29)

Themengruppe „Change Management & Organisationsentwicklung“ Digitalisierung im Bereich der Lehre kann die strategische Profilbildung deutscher Hochschulen unterstützen. Die Studie zeigt exemplarische Profilierungsmöglichkeiten auf. Veröffentlichung: Dezember 2016

Dr. Ulrich Schmid Jahr 2016

News

Videointerview mit Jens-Peter Gaul (HRK): ‚Wie geht es weiter mit dem Hochschulforum?‘

Im Rahmen der Abschlusskonferenz des Hochschulforums Digitalisierung haben wir mit einer Reihe von Akteuren Videointerviews geführt, die wir nach und nach auf unserer Seite veröffentlichen. Im ersten Videointerview dieser Reihe blickt Dr. Jens-Peter Gaul, Generalsekretär der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), zurück auf drei Jahre Hochschulforum Digitalisierung: „Guter Dialog, starke Annäherung, viel viel Arbeit, aber exzellente Perspektiven“, so […]

16.12.16

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Open Education – die ewig Unvollendete

Ich will keine Punkte sammeln Gib mir nur ein neues Leben Ich will keine Treueherzen Kannst du mir Liebe geben? Flucht und Himmelfahren Sind uns’re Koordinaten Check dich mit mir ein Kannst du mich befreien? (Rebel Boy, Tocotronic)     Open Education ist zu einem „Rebel Boy“ für die Netzwerkgesellschaft geworden, was eine erstaunliche Renaissance […]

PD Dr. Markus Deimann 14.12.16

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FH Lübeck und Philipps-Universität Marburg verbessern die Welt digital: Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung vom DIE verliehen

Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) zeichnete am 5. Dezember herausragende digitale Projekte zur Integration mit dem Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung aus. Dabei konnte sich das Kooperationsprojekt der FH Lübeck mit ihrer Tochter oncampus und Prof. Dr. Jürgen Handke, Philipps-Universität Marburg, erfolgreich platzieren. Die ausgezeichnete Online-Plattform integration.oncampus.de ermöglicht den unkomplizierten Zugang zu formaler und informeller […]

13.12.16