Die Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) leistet seit über zehn Jahren wissenschaftliche Politikberatung für die Bundesregierung. Nun wurde das jährliche Gutachten zu Forschung, Innovation und technologischer Leistungsfähigkeit Deutschlands an die Bundeskanzlerin übergeben. Wir geben einen kleinen Einblick in die Empfehlungen zur digitalen Bildung.
Im Auftrag der Arbeitsgruppe Curriculum 4.0 des Hochschulforums Digitalisierung führen das Fraunhofer Institut und die Gesellschaft für Informatik momentan eine Befragung zu Data Literacy in allen Fachbereichen durch. Wir freuen uns über eine rege Teilnahme.
![Paris bei Nacht: Die Lichter sind auch Datenquellen. Bild: [https://unsplash.com/photos/52gEprMkp7M Dennis Kummer]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/dennis-kummer-171041-unsplash.jpg)
Für das Team in der Geschäftsstelle in Berlin sucht das Hochschulforum Digitalisierung zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Teamassistenz sowie studentische Hilfskräfte!
![Wir stellen ein! Bild: [https://unsplash.com/photos/fY8Jr4iuPQM Clem Onojeghuo]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/clem-onojeghuo-210707.jpg)
Ein Interview mit Prof. Dr. Michael Marmann von der Hochschule Düsseldorf über Digitalkompetenz, agile Lehre und so genannte UnSeminaren.
Innovation und Partizipation in digitalen Medien auch in der Lehre das war einer der Schwerpunkte der Digital Imagination Challenge, dessen Preisträger am 15. Februar in Berlin gekürt wurden. Unser studentischer Mitarbeiter Florian Hanke war vor Ort und berichtet über die Challenge.
![Damit jeder eine Chance auf einen Abschluss bekommt Bild von [https://unsplash.com/photos/pYWuOMhtc6k Baim Hanif]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/photo-1462536943532-57a629f6cc60.jpg)
Jöran Muuß-Merholz ist Experte für OER und hat soeben ein Buch veröffentlicht. "Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen. Alles über Open Educational Resources" ist im Beltz-Verlag erschienen. Konsequenterweise ist das Skript zum Buch unter freie Lizenz gestellt und in einer bearbeitbaren Version verfügbar. Wir geben Ihnen einen kleinen Einblick in das Buch und den Themenbereich "Urheberrecht und freie Lizenzen". Weitere Informationen zum Buch und zu den zusätzlichen Materialien finden Sie auf der dazugehörigen Webseite.
Ende 2017 sind zwei interessante Studien des JRC Science Hubs der Europäischen Kommission erschienen: "Free Digital Learning Opportunities for Migrants and Refugees" sowie "Going Open - Policy Recommendations on Open Education in Europe (OpenEdu Policies)". In den Publikationen werden digitale Lernangebote für Migranten und Flüchtlinge bzw. Implikationen der Open Education Bewegung analysiert.
![Publikationen. Bild: [https://unsplash.com/photos/lUaaKCUANVI Kimberly Farmer]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/kimberly-farmer-287677.jpg)
Die Informationsplattform Hop-on zeigt Geflüchteten Wege zu beruflichen Bildungsabschlüssen auf. Nun wurde die Plattform mit Informationen für Studieninteressierte erweitert und ins Englische übersetzt.
Der Koalitionsvertrag steht - und zum Thema Hochschulbildung im digitalen Zeitalter findet sich einiges. Sebastian Horndasch hat zusammengetragen und kommentiert, was die (vermutlich) baldige Bundesregierung plant.
Sebastian Horndasch
![Der Qualitätspakt Lehre wird verstetigt. Bild: [https://unsplash.com/photos/C4G18Paw0d4 Daniil Avilov]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/daniil-avilov-428715.jpg)
Markus Deimann berichtet über die Bücher "World Without Mind. The Existential Threat of Big Tech" von Franklin Foer und "Reclaim Autonomy. Selbstermächtigung in der digitalen Weltordnung", ein von Jakob Augstein herausgegebener Sammelband.
PD Dr. Markus Deimann
