Sabrina Eimler ist Professorin für Human Factors und Gender Studies an der Hochschule Ruhr West in Bottrop. Sie studierte Psychologie, Informatik, BWL und Kulturwissenschaften an der Universität Duisburg-Essen und promovierte in der Medien- und Sozialpsychologie. Sie lehrt und forscht insbesondere zu VR- und AR-Technologien, Digital Wellbeing und Diskriminierung im Netz. Sie ist Mitinitiatorin des Instituts Positive Computing und aktive Impulsgeberin für Fortbildungsprogramme und Studiengänge (z.B. im Masterstudiengang Innopreneurship an der Universität Duisburg-Essen) im Bereich Digitalisierung. Die Erhöhung des Frauenanteils in der Informatik sowie die stärkere Berücksichtigung von Diversity sind ihr ein besonderes Anliegen.

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ChatGPT und Co. in der Hochschullehre – Perspektiven von Studierenden und Lehrenden

ChatGPT generative KI

Die Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 hat zu einer breiteren Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) geführt, die bis in den Mainstream reicht. Längst haben KI-Tools Einzug in die Hochschulen und Universitäten gefunden. Aber wie wird diese Veränderung eigentlich von den Studierenden und Lehrenden beurteilt? Welche Chancen und Herausforderungen birgt die Nutzung von KI-Tools in der Hochschullehre? Diese und weitere Fragen stellen Lukas Erle, Thomas Hoss und Prof. Dr. Sabrina Eimler (Lehrgebiet Human Factors & Gender Studies am Institut Informatik der Hochschule Ruhr West in Bottrop) Studierenden und Lehrenden verschiedener deutscher Hochschulen und Universitäten.

Eimler_Sabrina-scaled Sabrina Eimler 09.07.24