Publikation

Organisation digitaler Lehre in den deutschen Hochschulen (Arbeitspapier 21)

Themengruppe „Governance & Policies“ Die deutschen Hochschulen setzen sich aktiv mit dem Thema Digitalisierung der Hochschullehre auseinander. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung. Befragt wurden alle staatlichen und privaten Hochschulen in Deutschland. Veröffentlichung: Juni 2016

Blog

„Bildung in der digitalen Welt“ – Bericht vom 14. E-Learning-Tag Rheinland-Pfalz am 27. Juni 2016 in Koblenz

Etwa 220 Teilnehmer kamen am 27. Juni im Campus Koblenz der Universität Koblenz-Landau zusammen, um über aktuelle E-Learning-Aktivitäten und den zukunftsweisenden Einsatz elektronischer Medien innerhalb der Lehre in Rheinland-Pfalz und darüber hinaus zu diskutieren. Der E-Learning-Tag wurde durchgeführt vom Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit dem Institut für Wissensmedien der Universität Koblenz-Landau (IWM) und […]

News

Save the Date: Abschlusskonferenz des Hochschulforums Digitalisierung am 1. Dezember

Am 1. Dezember veranstaltet das Hochschulforum Digitalisierung in Berlin seine Abschlusskonferenz. Dabei wird das Hochschulforum seinen Abschlussbericht vorstellen, einen Blick auf bisher geleistetes werfen sowie Szenarien und Pläne für die kommenden Jahre skizzieren. Weitere Details zum Konferenztag folgen. Achtung Hier geht es zur Anmeldung zur Abschlusskonferenz des Hochschulforums Digitalisierung.

News

Call for Papers: EDEN Research Workshop

Vom 4. bis zum 7. Oktober 2016 findet der 9. Research Workshop des E-Learning and Distance Education Network (EDEN) in Oldenburg statt. Die Veranstaltung wird in Kooperation mit der Fakultät für Bildungs- und Sozialwissenschaften und dem Center für lebenslanges Lernen (C3L) der Universität Oldenburg ausgerichtet. Vorgesehen sind Workshops u.a. zu folgenden Forschungsgebieten: Emerging Distance Education Systems and […]

News

Save the date: Barcamp Weiterbildung 4.0 der TH Köln am 28.09.2016

Geht die Ära des analogen Lernens dem Ende entgegen? Webinar statt Seminar? Wie können Wirtschaft und Weiterbildungsträger gemeinsam die digitale Bildungsoffensive mitgestalten? Wie verändert sich Personalentwicklung in Zeiten von Arbeit 4.0? Welche Konzepte werden bereits erfolgreich in Unternehmen und Hochschulen umgesetzt? Wie wollen wir die Zukunft des Lernens gestalten? Unter dem Motto »Weiterbildung 4.0 – Die […]

News

Digitalisierung stellt die Frage nach Strategie und Profil der Hochschulen: Ulf-Daniel Ehlers im Videointerview

Ulf- Daniel Ehlers, Vizepräsident der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, beschreibt in unserem Videointerview, wie die Digitalisierung dazu beiträgt, das spezifische Profil seiner Hochschule zu stärken. Er thematisiert Potenziale digitaler Lernszenarien und benennt Hemmnisse, die von Seiten der Lehrenden an ihn herangetragen werden. Ehlers spricht über erfolgreiches Change Management und fordert vor diesem Hintergrund eine „Kultur des […]

News

RWTH Aachen: Neue Lehr- und Lernkonzepte im Überblick

Die RWTH Aachen hat sich die Förderung innovativer Lehrideen auf die Fahnen geschrieben und mit dem Exploratory Teaching Space (ETS) einen Rahmen geschaffen, in dem seit 2010 neue Lehrformate entwickelt, umgesetzt und evaluiert werden können. Nun stellt sie alle bisher geförderten Projekte in einer Steckbrief-Datenbank vor. Lehrende oder Studienrende der RWTH können Ideen für Projekte einreichen, […]

Bunt und zahlreich: Digitale Lehrprojekte an der RWTH Aachen Bild: Marcus Pink [https://www.flickr.com/photos/kompott/5607405608/in/faves-35079081@N07/ "*"] [https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/ CC-BY 2.0] via flickr.com
News

Jetzt bewerben: Innovationspreis für digitale Bildung – delina

Studierende und Lehrende aller Hochschulen können sich bis zum 7. November 2016 mit ihren Konzepten, Lösungen und Ideen rund um das Thema digitale Bildung für den delina in der Kategorie Campus bewerben. Dies können beispielsweise Ideen aus den Bereichen Mobile Learning, Game-based-Learning, die Umsetzung virtueller Welten oder die Entwicklung von Lern- und Wissensportalen sein. Gesucht werden Konzepte und […]

Blog

Digitale akademische Weiterbildungsangebote: Viel Luft nach oben

Das MMB-Institut hat für das Hochschulforum Digitalisierung den Markt digitaler akademischer Weiterbildungsangebote untersucht. Es zeigt sich, dass Hochschulen in der Breite noch nicht ausreichend auf innovative Angebote setzen. Weiterbildung – auch akademische – ist ein Wachstumsmarkt. Die Beteiligung an Weiterbildung lag 2014 laut dem Bundesministerium für Bildung und Forschung mit 51 Prozent der Arbeitnehmer auf […]

Grafische Darstellung von Strategietypen bei digitalen Weiterbildungsangeboten. Nur 10% habe mindestens ein volldigitalisiertes Angebot.
Publikation

Ein Leben lang digital lernen (Arbeitspapier 20)

Themengruppe „Neue Geschäftsmodelle, Technologien und Lebenslanges Lernen“ Die Themengruppe hat den Markt digitaler akademischer Weiterbildungsangebote untersucht. Es zeigt sich, dass Hochschulen in der Breite noch nicht ausreichend auf innovative Angebote setzen. Veröffentlichung: Juni 2016

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