Für die Digital Learnmap suchen wir nach Ihren Lehrideen und Good Practices aus Ihrer eigenen Praxis oder aus Ihrer Hochschule, mit Modellcharakter. Reichen Sie jetzt Ihre Vorschläge ein.
On 14th of May 2019 the 5th Digital Future Science Match conference is held by Tagesspiegel, Hasso Platner Institue and Zuse Institute Berlin at KOSMOS Berlin. Until 30th of April students can register for free admission.
Fridays for Future, ein Besuch bei der Hamburg Open Online University und die weiterentwicklung eigener Porjekte der Zukunfts-AG #DigitalChangeMaker. Frederic Denker, Mitglied der AG, berichtet von dem dritten Treffen der studentischen Arbeitsgruppe in Lüneburg.
Frederic Denker
Abschlussveranstaltung der Ad-hoc-Arbeitsgruppen des Hochschulforum Digitalisierung am 19. September 2019
Mit dem Projekt "Daten Lesen Lernen" verfolgt die Uni Göttingen das Ziel, Studierende aller Fachrichtungen die Grundlagen im Umgang mit Daten zu vermitteln.
"Die Digitalisierung so gestalten, dass sie den Menschen dient." Unter diesem Motto hat das BMBF gestern seine Digitalstrategie veröffentlicht. Im Zentrum stehen u.a. gute Bildung für mehr digitale Kompetenzen sowie digital vernetzte Hochschulen und Forschungseinrichtungen.
Deutschland benennt zwar keinen Digital Champion für Europa, aber die Champions des #DigitalTurn gibt es dennoch
Der VDI hat eine neue Studie mit dem Titel "Ingenieurausbildung für die Digitale Transformation – Zukunft durch Veränderung" veröffentlicht. Kernaussage ist: Deutschland hinkt hinterher. Digitale Fachinhalte müssen stärker in die Curricula. Diese müssen agiler ausgerichtet sein, um auf Veränderungen reagieren zu können.
Mit bis zu 20 Stipendien fördern Wikimedia Deutschland, Stifterverband und VolkswagenStiftung die Öffnung von Forschung und Lehre im Sinne Offener Wissenschaft. Bewerbungsschluss ist der 6. Mai 2019.
Videofeedback, Blended Learning und Remote Labs – längst hat sich der Alltag in deutschen Hörsälen verändert. Hierdurch werden auch grundsätzliche Fragen jenseits von Fächer-, Disziplin- und Ländergrenzen aufgeworfen, die im Rahmen der Ad-hoc Arbeitsgruppe „Hochschulbildung für das digitale Zeitalter in europäischem Kontext“ beleuchtet werden. Was ist der Wert von Bildung, wenn Informationen jederzeit aus einem […]
Anja-Lisa Schroll
