Benjamin Eugster ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Fachgruppe Blended Learning an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW). Zurzeit leitet er ein hochschulweites Projekt zu den Rahmenbedingungen für digitale Prüfungen an der ZHAW. Nach Abschluss des Masters in Sozialwissenschaften an der Universität Zürich war er als Assistenz im Bereich Bildungstechnologien der Universität Basel und als E-Learning-Koordinator für den Studiengang «Populäre Kulturen» an der Universität Zürich tätig. Benjamin Eugster absolviert seit 2016 einen Weiterbildungsmaster in "Bildungsmanagement und –innovation" an der Universität Duisburg-Essen. Er hat zu partizipativen Medien, digitalem Wandel und DIY-Praktiken publiziert und twittert unter @BenjaminEugster

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Online-Proctoring als didaktische Einbahnstraße

Corona Campus Online-Proctoring Prüfungen

Digitale Klausuren erscheinen als eine attraktive Möglichkeit Prüfungen trotz der Beschränkungen durch die Corona-Pandemie umzusetzen und so einer großen Zahl an Studierenden eine Prüfungsteilnahme zu ermöglichen. Die Debatte spitzt sich allerdings auf ein Themenfeld zu: wie können Betrugsversuche verhindert werden? Bei einigen Ideen zu Online-Proctoring-Verfahren läuft einem schonmal ein kalter Schauer über den Rücken. Dabei […]

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Webcam, Eye-Tracking, Audio-Mitschnitte – Betrugsprävention oder Überwachungskultur?
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Digitalisierung als Bottom-Up-Prozess

Barcamps, Unconferences, Hackathons, Open Spaces – partizipative Formate sind in aller Munde, wenn es darum geht, im Bildungsbereich Freiräume für Innovationen zu schaffen. Doch wie können Hochschulen derartige Formate für die eigene Weiterentwicklung nutzen und Innovation als Bottom-Up-Prozess fördern? Am Beispiel eines «Open Spaces» im Rahmen der Auftaktveranstaltung für «ZHAW digital», der strategischen Initiative für […]

Profilbild von Benjamin Eugster Benjamin Eugster 22.08.19
VIele Menschen unterhalten sich vor Pinnwänden
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Den digitalen Horizont erweitern: Neue Austauschformate für Hochschulen

Digitalisierung Hochschullehre Internationalisierung Lehre

Ende Juli fand in Berlin die erste Summer School des Hochschulforum Digitalisierung statt. Das deutschlandweite Netzwerk bringt Dozierende und Mitarbeitende von Support-Einrichtungen aus Hochschulen zusammen, um gemeinsam die Herausforderungen der Digitalisierung zu diskutieren.

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