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830 Suchergebnisse

Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext

Die Expert:innen der seit Oktober 2021 bestehenden HFD-Arbeitsgruppe „Digital Accessibility“ haben einen Leitfaden entwickelt, der die Situation eingeschränkter Studierender und Mitarbeiter:innen stärker ins Bewusstsein rücken soll. Ziel ist es, digitale Barrierefreiheit innerhalb der Hochschule institutionell zu verankern. Aus verschiedenen Blickwinkeln und anhand von Leuchtturmprojekten auf Hochschulebene sensibilisiert der Leitfaden für den Status-Quo und die Herausforderungen […]

Wikimedia Deutschland veröffentlicht Konzeptstudie „Werte und Strukturen der Nationalen Bildungsplattform“

Mit der „Nationalen Bildungsplattform“ plant die Bundesregierung ein Großprojekt, das sich zum Ziel setzt, eine umfassende Vernetzungsinfrastruktur für digitale Bildungsangebote in Deutschland bereitzustellen. Nach Beendigung der Evaluationsphase und dem Abschluss der Ausschreibung soll die Umsetzung des Projekts bis 2025 realisiert werden. Wikimedia Deutschland veröffentlichte am 08.11.2022 die Konzeptstudie „Werte und Strukturen der Nationalen Bildungsplattform“. Diese soll die […]

Auf der linken Seite sind Illustrationen zu sehen. Rechts steht der Text: "Meldung: Wikimedia Deutschland: Konzeptstudie "Werte und Strukturen der Nationalen Bildungsplattform". Diskussion über implizite Bildungskonzepte digitaler Infrastrukturen."

Das HFD-Arbeitspapier “Prüfungsszenarien für die digitale Hochschulbildung” nun auch auf Englisch

2021 veröffentlichte die Community Working Group mit “Prüfungsszenarien für die digitale Hochschulbildung” ein umfangreiches Whitepaper zu digitalen Prüfungen. Das Arbeitspapier ist nun auch auf Englisch verfügbar. 40 Praktiker:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz brachten für das Whitepaper ihre Erfahrungen und Learnings ein. Gemeinsam reflektierten und bewerteten sie, wie sich digitale Prüfungsformate in ihren Einrichtungen […]

Feedback wanted: Das HFD-Magazin strategie digital

Die dritte Ausgabe des Strategiemagazins beschäftigte sich mit dem Themenschwerpunkt “Partizipation”. In unserer Umfrage möchten wir wissen, was Ihnen gefiel – und was Ihnen noch besser gefallen könnte? Außerdem blicken wir gemeinsam nach vorn: Die nächste Ausgabe des Magazins wird Lehr- und Lernräume in den Fokus rücken. Welche Fragen haben Sie zu diesem Thema? Welche Schwerpunkte […]

Programm-Voting: Flipped-Online-Barcamp zum Thema Curriculumentwicklung

Das Online-Barcamp am 19. Januar 2023 gibt Bildungsakteur:innen Gelegenheit, sich über die Verankerung von digitalen und KI- Kompetenzen in Studiengängen auszutauschen. Alle, die sich schon vorab einbringen wollen, können die eingereichten Sessions kommentieren. Die Anmeldung ist bis zum 8.1. möglich. Gemeinsam veranstalten das Hochschulforum Digitalisierung und der KI-Campus ein Flipped-Online-Barcamp zum Thema “Studiengänge für die […]

White Paper: Transforming Digital Assessment in Higher Education

The free-to-download white paper “Digital Assessment in Higher Education” published by the Hochschulforum Digitalisierung presents innovations in and good practices for digital assessment. The white paper is based on the expertise and insights of over 40 practitioners from Germany, Austria and Switzerland who are part of a HFD community working group on the topic. Collaboratively, […]

Ausschreibung: HRK-Initiative „Vielfalt an deutschen Hochschulen“

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) fördert, mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), Hochschulprojekte, die zu den Zielen der Initiative „Vielfalt an deutschen Hochschulen“ beitragen. Ziel ist es, eine diversitätsfördernde Hochschulkultur zu etablieren. Die Inititiative unterstützt daher konkrete Projekte und Kampagenen und fördert den systemübergreifenden Dialog mit einem vorbereitenden Workshop und einer Abschlusskonferenz. Pro Hochschule […]

Neues „Hochschulbündnis Digitalisierung“ in Schleswig-Holstein

Die neun schleswig-holsteinischen Hochschulen wollen in Fragen der digitalen Lehre, Ausstattung und strategischen Planung enger zusammenarbeiten – deshalb haben sie das „Hochschulbündnis Digitalisierung“ gegründet, so das Ministerium für Wissenschaft, Bildung, Forschung und Kultur (MBWFK). Damit werden Empfehlungen der HFD-Peer-to-Peer-Verbundberatung im Bundesland nachhaltig umgesetzt. Anlaufpunkt ist eine neue Geschäftsstelle in der Trägerschaft des Wissenschaftszentrums Kiel. Wissenschaftsministerin Karin […]

Foto der Übergabe

Softwarelösungen an den Hochschulen – Ergebnisse der Umfrage des ZKI-Arbeitskreises „IT-Strategie und -Organisation“

Welche Softwarelösungen werden in den diversen Arbeitsbereichen an Hochschulen eingesetzt – und wie zufrieden sind die Nutzer:innen? Die Umfrage des ZKI-Arbeitskreises „IT-Strategie und -Organisation“ richtete sich an Einrichtungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Aufgrund großen Interesses wurde die Umfrage aus dem Jahr 2021 wiederholt und erweitert. Neben der Ermittlung genutzter Betriebs- und Lizenzmodelle wurden auch […]

Titelbild zur Meldung, Text rechts: ZKI-Umfrage 2022: SOFTWARELÖSUNGEN AN DEN HOCHSCHULEN. Aktualisierte Umfrage des Arbeitskreises "Strategie und Organisation" der Zentren für Kommunitaktion und Informationsverarbeitung e.V. (ZKI). Zur Linken: Symbolbild zur Meldung: Stapel von Akten und Papier, der mit einer Retro-Festplatte verbunden ist. Button mittig rechts: Ergebnisse 2022.

Ausschreibung – Studie zu exzellenter digitaler Lehre an deutschen Hochschulen

Für das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) schreibt der Konsortialpartner CHE Centrum für Hochschulentwicklung eine Studie zur Formatvielfalt von digitalen Lernszenarien aus. Angebote können bis zum 15. November 2022 eingereicht werden. Auf die Lehre an deutschen Hochschulen hatten die vergangenen (digitalen) Semester einen grundlegenden Einfluss: Da Präsenz nicht möglich war, waren Lehrende gezwungen, auf digitale Formate auszuweichen. […]

Partizipationsprozesse an Hochschulen – Die dritte Ausgabe von „strategie digital“ ist da!

“Partizipation” ist das Schwerpunktthema der dritten Ausgabe des HFD-Magazins strategie digital. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Partizipationsprozesse an Hochschulen erfolgreich gestaltet werden können. Studierende, Lehrende und Hochschulleitungen geben Anwendungsbeispiele. Warum ist es so wichtig, alle Akteursgruppen bei Change-Projekten mitzunehmen – insbesondere bei Themen der Hochschulstrategie für das digitale Zeitalter? Und wie können die verschiedenen […]

Förderung für lehrbezogene Portale und Netzwerke – neue Ausschreibungen der StIL

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) hat zwei Ausschreibungen zur Unterstützung bestehender lehrbezogener Portale und Netzwerke veröffentlicht. Antragsberechtigte können mit bis zu 250.000 Euro pro Kalenderjahr gefördert werden. Die Bewerbung ist bis zum 20. November 2022 möglich. Im Rahmen der Ausschreibung „Fokus Portale. Stärkung von Portalen als innovationsbefördernde Akteure“ können Projekte für 12, 24 […]

2,7 Millionen Euro für twillo.de

Die offene Bildungsplattform twillo.de erhält für die nächsten fünf Jahre eine Förderungssumme von insgesamt 2,7 Millionen Euro vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Bildung (MWK). Die Plattform ist Niedersachsens zentrale Anlaufstelle für Open Educational Resources (OER), also für offene und freie Lehr- und Lernmaterialien im Hochschulbereich. Hinter Twillo steht ein Konsortium von Wissenschaftseinrichtungen unter Leitung des TIB – […]

HFDbriefing #5 – Highlights im Herbst

Highlights im Herbst Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing #5 / 2022 Von: Hochschulforum Digitalisierung Liebe Leser:innen, in diesen Tagen sinken die Temperaturen – und die Diskussionen um Präsenz an den Hochschulen heizen sich auf: Wie kann mit den explodierenden Kosten umgegangen werden? Bleiben die Heizungen aus und die Studierenden […]

Anmeldung zur zweiten HFD-Strategie-Werkstatt geöffnet!

Im November und Dezember 2022 geht die HFD-Strategie-Werkstatt in die zweite Runde. Das Online-Angebot richtet sich an Verantwortliche und Beteiligte an hochschulweiten Strategieprozessen. Es basiert auf der Idee des community-basierten Lernens: Die Teilnehmenden bringen eine konkrete Herausforderung zu einem bestimmten Thema aus ihrer Hochschulpraxis (“Fälle”) ein, für die dann in kleinen Gruppen Lösungsansätze erarbeitet werden. […]

Neues Fellowship-Programm in Baden-Württemberg

Das neue Fellowship-Programm des Stifterverbandes und des Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg fördert neue Lehrkonzepte und Unterstützungsangebote für die digitale Hochschullehre. Um Synergieeffekte zu nutzen, richtet sich die Ausschreibung an Tandem-Formate von Hochschulangehörigen. Bewerbungsfrist ist der 31. Oktober, die Projektförderung startet im Januar 2023. Die Fellowships sollen Anreize schaffen, digitale Lehr- und Prüfungsformate sowie […]

Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL): Stellungnahme zu den Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Digitalisierung in Lehre und Studium

In einer aktuellen Stellungnahme begrüßt das Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) die Empfehlungen des Wissenschaftsrats hinsichtlich der Forderung nach länderübergreifenden Kooperationen. Das NeL ist ein offener Verbund von Initiativen, die Hochschulen auf Länderebene bei der Digitalisierung unterstützen. Daneben steht das Netzwerk im Austausch mit bundesweiten Initiativen wie dem Hochschulforum Digitalisierung. Das NeL teilt, […]

Let’s Talk:Campus 2022 – Programm online!

Drei Tracks und fünf hybride Bühnen: Das Programm steht! Insgesamt 128 Beiträge wurden uns im Rahmen des Call for Entries für Let’s Talk:Campus am 20. Oktober 2022 vorgeschlagen, eine wunderbare Herausforderung für unsere Jury. Wir bedanken uns für alle Einreichungen! Nach einem schwierigen Auswahlprozess hat die Jury ein umfangreiches Programm aus Workshops, längeren und kürzeren […]

Diskussionspapier zeichnet Zukunftsbild der Hochschullehre für 2025

Im Rahmen der HFDcon 2022 war die Community gefragt, ein „Zukunftsbild Hochschullehre 2025“ zu entwerfen. Nach intensiver Diskussion auf der HFDcon sowie online liegen die Ergebnisse nun in Form eines Diskussionspapiers vor. Das Papier formuliert 15 Forderungen für eine neue Kultur an Hochschulen. Als Leitplanken werden Kulturen der Verantwortung, der ganzheitlichen Organisation, der Beziehung, der […]

Bild linke Seite: Blaue Wellenform vor ausgegrauter Hausfassade. Text links: Zukunftsbild Hochschullehre 2025. 15 Thesen für eine neue Hochschulkultur

Call for Pitches: Flipped-Online-Barcamp zum Thema Curriculumentwicklung

Das Online-Barcamp am 19. Januar 2023 gibt Bildungsakteur:innen Gelegenheit, sich über die Verankerung von digitalen Kompetenzen in Studiengängen auszutauschen. Für alle, die dabei sein wollen: Bis zum 24. Oktober können Vorschläge für Sessions eingereichen werden. Auch die Anmeldung ist ab jetzt geöffnet! Gemeinsam veranstalten das Hochschulforum Digitalisierung und der KI-Campus ein Flipped-Online-Barcamp zum Thema “Studiengänge […]

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