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Rechtsgutachten zu ChatGPT im Hochschulkontext

Die aktuellen Entwicklungen rund um textgenerierende KI haben auch viele (juristische) Fragen aufgeworfen. Das Projektteam von KI:edu.nrw der Ruhr-Universität Bochum um Dr. Peter Salden hat nun in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Thomas Hoeren von der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU) eine erste juristische Bewertung vorgelegt, die sich umfangreich mit dem Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT im […]

09.03.23

Jetzt online: HFDnet(zwerk) – in neuer Optik und mit zusätzlichen Funktionen

Direkter Austausch mit anderen Netzwerkmitgliedern, die gezielte Suche nach Expert:innen sowie die Möglichkeit, das eigene Engagement in der digitalen Lehre mit unserem Community-Certificate sichtbar zu machen – seit mehreren Jahren bieten unsere Kanäle HFDnet (inklusive Mattermost) und HFDcert unserer Community zahlreiche Optionen. Damit Sie in Zukunft noch mehr von unseren Kanälen profitieren, haben wir diese […]

03.03.23

Neue Runde des Train-the-Trainer-Programms mit 17 Hochschulen – Steckbriefe bereits durchgeführter Projekte verfügbar

Das Train-the-Trainer-Programm “Lernen in Netzwerken” des Hochschulforums Digitalisierung und der FernUniversität in Hagen geht in die zweite Runde. Innerhalb der nächsten fünf Monate werden die Teams der 17 teilnehmenden Hochschulen bei der Entwicklung und Umsetzung partizipativer Unterstützungsangebote wie Makerspaces, Lerncommunities und kollegialer Beratungsformate begleitet. Auch Mitarbeitende in (zentralen und dezentralen) Unterstützungsstrukturen, die nicht an den […]

27.02.23

HFDbriefing #1 2023: Digitale Transformationen (und Disruptionen) gemeinsam gestalten!

HFDbriefing #1 2023 | Digitale Transformationen (und Disruptionen) gemeinsam gestalten! Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing #1 / 2023 Von: Michael Siegel Liebe Leser:innen, Themen wie die Blended University, eine digital geförderte Partizipationskultur an Hochschulen oder das inklusive Potenzial digitaler Lehre sind noch längst nicht zu Ende diskutiert, da begann […]

22.02.23

Neues Beratungsangebot für Hochschulen gelauncht: Stifterverband Change

Mit dem neuen Projekt des Stifterverbandes, Stifterverband Change, steht allen Hochschulen und wissenschaftlichen Organisationen ab sofort ein umfangreiches Beratungs- und Weiterbildungsangebot zur Verfügung. Ziel der Initiative ist es, mit verschiedenen Beratungsformaten und Workshops bei Transformationsprozessen tiefgreifend und einzelfallbezogen zu begleiten und auf diese Weise Bildung und Wissenschaft zukunftsfähig mitzugestalten. Stifterverband Change ist ein Beratungs- und Weiterbildungsangebot für Hochschulen und […]

16.02.23

Ausschreibung der Peer-to-Peer-Strategieberatung 2023/24 – Jetzt bewerben!

Die Peer-to-Peer-Strategieberatung des Hochschulforums Digitalisierung geht in eine weitere Runde. Von 2023 bis 2024 können bis zu acht Hochschulen oder Verbünde an der Beratung teilnehmen und so in einem partizipativen Prozess gemeinsam mit Expert:innen aus der HFD-Community ihre Strategie zur Digitalisierung in Studium und Lehre weiterentwickeln. Die Bewerbung ist ab sofort bis zum 16. Juni […]

13.02.23

DATA LITERACY LEARNING STEPS: STUDIENGANG-FÖRDERPROGRAMM DES STIFERVERBANDS UND DER DATEV-STIFTUNG ZUKUNFT

Data Literacy im öffentlichen Sektor und im Non-Profit-Bereich strukturell stärken: Der Stifterverband schreibt in Kooperation mit der DATEV-Stiftung Zukunft das Förderprogramm „Data Literay Learning Steps“ aus. Das Programm soll den Zugang zu Data Literacy Education in den Studiengängen des Fachbereich Public-Management oder Non-Profit-Management erleichtern. Lernende sollen dazu befähigt werden, Daten zum Wohle der Gesellschaft zu nutzen. Dafür werden zwei […]

13.02.23

HFD-Publikation: Eine neue Prüfungskultur im “Blickpunkt”

Der technologische Wandel wirkt sich auf die Gestaltung und das Verständnis von Prüfungen im Hochschulkontext aus, wie die aktuelle Debatte um ChatGPT zeigt. Der HFD-Blickpunkt gibt eine Einordnung in das Themenfeld (digitale) Prüfungen und beleuchtet die Frage nach einer neuen Prüfungskultur. Neue Technologien stellen zunehmend die traditionelle Prüfungskultur  an Hochschulen in Frage. Forderungen nach einer […]

09.02.23

Humanmedizin im Fokus der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung 2023/2024

Die digitale Transformation ist aus der Medizin und den medizinischen Berufen nicht mehr wegzudenken. Dies bedeutet auch eine Veränderung der medizinischen Ausbildung. Das HFD schreibt daher in diesem Jahr die Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung für die Humanmedizin aus und begleitet zwei ausgewählte Fakultäten bei der Weiterentwicklung von Studium und Lehre. Die Bewerbung ist bis zum 9. Juni 2023 […]

07.02.23

Neues HFD-Diskussionspapier: Digitale Lehre in der BWL gestalten

Das Diskussionspapier Digitale Lehre in der BWL gestalten zeigt fachspezifische Herausforderungen und Lösungsansätze im Kontext der Digitalisierung von Studienangeboten in der Betriebswirtschaftslehre auf. Praxisbeispiele geben einen Einblick in aktuelle Projekte und konkrete Lehr-/Lernszenarien an deutschen Hochschulen. Das Papier richtet sich vor allem an Lehrende und strategische Entscheider:innen im Fach, ermöglicht aber auch einen Einblick in […]

02.02.23

Call for Participation: Sprint für die Entwicklung eines Portfolios zur Reflexion der eigenen (zukunftsgerichteten) Lehre

Gemeinsam mit unserer Community wollen wir ein OER-Instrument entwickeln, das Lehrenden dabei hilft, ihre Erfahrungen der vergangenen Semester in der Lehre zu dokumentieren, zu reflektieren und zu teilen. Dafür findet von Februar bis März 2023 ein kollaborativer Sprint-Prozess für die Entwicklung eines Portfolios zur Reflexion der eigenen (zukunftsgerichteten) Lehre statt. Bis zum 05.02.2023 können Interessensbekundungen […]

16.01.23

Das HFD wünscht einen gelungenen und zuversichtlichen Start ins neue Jahr!

Mit Vorfreude auf die Zukünfte im nächsten Jahr wünschen wir Euch und Ihnen erholsame, besinnliche Tage und ein erfülltes, gesundes 2023! Das zurückliegende Jahr brachte, anders als erhofft, weniger Erleichterungen, sondern ganz neue Herausforderungen mit sich. Umso mehr zählt in Zeiten wie diesen das Vertrauen, welches Kollaboration und produktives Zusammen-Wirken überhaupt erst ermöglicht. Der kuratierte HFD-Jahresrückblick veranschaulicht […]

23.12.22

Das Train-the-Trainer-Programm: “Lernen in Netzwerken: Partizipative Angebote gestalten” geht in die zweite Runde

Nach dem erfolgreichen Start des Train-the-Trainer-Programms in 2022 bieten das Hochschulforum Digitalisierung und die FernUniversität in Hagen ab Februar 2023 erneut eine Prozessbegleitung bei der Umsetzung partizipativer Formate an Hochschulen an. Bis zum 08. Januar 2023 können sich interessierte Teams bewerben. Am 14. Dezember findet für alle Interessierten ein Info-Hangout statt. Im Train-the-Trainer-Programm haben Multiplikator:innen in […]

01.12.22

University:Future Festival 2023 – Heads up!

Das University:Future Festival bietet eine einmalige Möglichkeit zum Austausch über die Zukunft der digitalen Hochschulbildung. Veranstaltet wird das University:Future Festival vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) in Partnerschaft mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL). Die Teilnahme am Festival ist auf Deutsch und Englisch möglich, da Teile des Programms simultan übersetzt werden. Das Programm basiert zu […]

29.11.22

KI-Campus-Hub startet in Baden-Württemberg

Unter Leitung des Stifterverbandes baut der KI-Campus einen regionalen Hub in Heilbronn auf. Die Dieter Schwarz Stiftung fördert das Projekt zunächst bis Ende 2024.  Der KI-Campus-Hub in Heilbronn soll einen Beitrag dazu leisten, den KI-Innovationsstandort Baden-Württemberg mit digitalen Lernangeboten zum Thema Künstliche Intelligenz weiter zu stärken. Gemeinsam mit Hochschulen und Unternehmen vor Ort werden Online- und […]

24.11.22

HIIG entwickelt Hub für Digitalisierungsprojekte: Call for Cases

Das Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG) entwickelt die neue Wissensbörse „Knowledge Exchange :// Digitalisation“ (KE:D). Hier sollen exemplarische Fallbeschreibungen zu Digitalisierungsprojekten gesammelt werden, mit dem Ziel, den Austausch über Planungsprozesse, Strategien und Umsetzungskonzepte zu erleichtern und von bestehenden Projekten zu lernen. Mit der englischsprachigen Infrastruktur der Plattform soll ein globales Publikum […]

17.11.22

„Prüfung hoch III Drei“-Fellowships für innovative Prüfungen: Jetzt bewerben!

Das Projekt »Prüfung hoch III Drei« (gefördert vom Stifterverband) schreibt Fellowships für digitale Prüfungsinnovationen aus. Neue Ideen und lokale Prüfungsinitiativen, die über den Status quo im jeweiligen Kontext hinausgehen, sollen durch die Förderung angeschoben und vernetzt werden. Eine Bewerbung ist deutschlandweit von Lehrenden, Studierenden und/oder Mitarbeitenden in lehrunterstützenden Einrichtungen an staatlichen Hochschulen möglich. Die Einreichungsfrist […]

17.11.22

Neue Runde “Deutschland 4.0” – jetzt mitmachen!

Der bundesweite Innovationswettbewerb “Deutschland 4.0” von ekipa geht in die dritte Runde. Gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung, dem HFD und innovationsfreudigen Unternehmen sucht ekipa wieder nach kreativen Teams, die clevere Lösungen, durchdachte Konzepte und bahnbrechende Ideen haben, um Deutschland digitaler zu machen.   Im Rahmen des Wettbewerbs ruft ekipa dazu auf, mehr Digitalisierung […]

15.11.22