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Wie ein Fisch im Wasser? Hochschulen und Big Data

Am 13. November 2014 veranstaltete der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft das traditionsreiche Villa-Hügel-Gespräch und bat Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik unter dem Titel Hochschule 4.0 zu einer Diskussion über Potentiale der Digitalisierung für Lehre und Forschung in Deutschland. Zum Ende des Jahres bietet es sich an, noch einmal einen Punkt aus dieser Veranstaltung […]

Hochschulforum Digitalisierung

31.12.14

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Verzerrte Wahrnehmung? Auf dem Boden bleiben!

Das Jahr neigt sich dem Ende entgegen und bietet die Gelegenheit, einmal durchzuatmen. Für das Hochschulforum Digitalisierung, dessen erstes Jahr damit ebenfalls zum Schluss kommt, hat sich Prof. Dr. Christian Spannagel bereiterklärt, einige besinnliche – und vielleicht auch auffordernde – Gedanken zu formulieren: Wenn man als Hochschuldozent digitale Medien liebt, jedes neue Tool ausprobieren […]

Prof. Dr. Christian Spannagel

27.12.14

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Education in a Digital Era

International

Am 11. Dezember 2014 fand in Brüssel eine Konferenz unter dem Titel Education in a digital Era statt. Eingeladen hatte die EU-Kommission. Für das Hochschulforum Digitalisierung fand sich Frau Dr. Brand aus der Themengruppe V – Curriculum Design & Qualitätssicherung bereit, ihre Eindrücke der Veranstaltung zu schildern. Rund 300 Bildungsexperten und -expertinnen waren auf Einladung […]

Dr. Heike Brand

17.12.14

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The end of the world as we know it?

Die digitale Revolution tobt. Ein Zeitreisender von vor 15 Jahren würde viele Lebensbereiche nicht wiedererkennen. Von den Mitteln und der Art der Kommunikation über Einkaufsgewohnheiten bis hin zum Medienkonsum ist die heutige Welt radikal anders als noch vor wenigen Jahren. Vor diesem Hintergrund ist die Diskussion naheliegend, was die Digitalisierung mit den Hochschulen macht. Am […]

Sebastian Horndasch

05.12.14

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Higher Education for the Digital Society

USA

Zum Anlass der gemeinsamen Veranstaltung The End of the University as we know it: Higher Education for the Digital Society der Leuphana Universität Lüneburg, der Botschaft der Vereinigten Staaten von Amerika, des Bard College Berlin und des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft hatten wir die große Freude, mit Mohammad Qayoumi einen prominenten internationalen Akteur für […]

Mohammed Humayon Qayoumi

25.11.14

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Wearables – Was sind das überhaupt?

Technologie

Wearables werden tragbare Computer am Körper des Nutzers genannt, z.B. als Smartwatches im Armbanduhrenformat. Bei Apple sind sie nach iPod, iPhone und iPad als Apple Watch die nächste Produktgeneration. Samsung, LG und andere Hersteller haben bereits seit geraumer Zeit Produkte auf dem Markt. Diese Geräte kombinieren die Funktionalität einer herkömmlichen Armbanduhr mit Smartphone-Diensten wie telefonieren, […]

Hans Pongratz

04.11.14

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Neue Website

Website

Pünktlich zum Beginn des Wintersemesters erstrahlt die Website des Hochschulforums in neuem Design. Ziel ist, zentrale Aktivitäten aus den Expertengruppen und aktuelle Informationen rund um die Themencluster übersichtlich darzustellen. Das Hochschulforum möchte auf neue Trends und Entwicklungen aufmerksam machen und Zugang zu wichtigen Debatten bündeln, die an verschiedenen Stellen im Netz wie auch bei Veranstaltungen […]

Oliver Janoschka

22.10.14

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„Where do we want to go?“ – Das Beispiel Irland

Zum Auftakt unserer Serie wollen wir eine Initiative aus Irland vorstellen, die sich ganz ähnliche Ziele gesetzt hat, wie das Hochschulforum Digitalisierung für Deutschland. Das vom dortigen Bildungsministerium initiierte National Forum for the Enhancement of Teaching & Learning in Higher Education widmet sich auf der grünen Insel der Verbesserung von Lehren und Lernen für alle Studierenden, […]

Hochschulforum Digitalisierung

13.10.14

Wie ein Fisch im Wasser? Hochschulen und Big Data

Verzerrte Wahrnehmung? Auf dem Boden bleiben!

Education in a Digital Era

The end of the world as we know it?

Higher Education for the Digital Society

Wearables – Was sind das überhaupt?

Neue Website

„Where do we want to go?“ – Das Beispiel Irland

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