Digitale Transformation an der Mannheim Business School: Beobachtungen und Erfahrungen von Dr. Florian Heger-
![Digitale Lehrmethoden generieren vielfältige Daten, die es gilt, in einem optimalen Monitoring nutzbar zu machen. [https://unsplash.com/photos/Wpnoqo2plFA Mika Baumeister]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/mika-baumeister-703680-unsplash-scaled.jpg)
Was wir vom Digitalisierungsdiskurs der öffentlichen Verwaltung für das Hochschulsystem lernen können. Unsere Mitarbeiterin Henrika Meyer hat sich auf der Smart Country Convention umgeschaut.
Braucht es einen Digitalpakt Hochschule? Wie könnte dieser aussehen? Drei Mitglieder der HFD-Community haben ihre Gedanken hierzu verschriftlicht.
Positionspapier zur Weiterentwicklung des Qualitätspaktes Lehre - von den Fellows für (digitale) Innovationen in der Hochschullehre vom Stifterverband.
Wie kann eine Cloud für die Schule funktionieren? Jan Renz vom Hasso-Plattner-Institut legt bei uns im Blog die Idee hinter der HPI Schul-Cloud dar.
Das HFD-Team blickt zurück auf die Campus Innovation 2018 in Hamburg, ein Rückblick in Tweets und Videos der HFD-Videobox.
Stellungnahme zu MILLA dem Weiterbildungskonzept der CDU: Michael Kerres vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen kritisiert viel, sieht aber auch viel Positives.
Durch die Digitalisierung die Lehre in kleinen Fächern stärken. Am Beispiel der Ägyptologie thmatisieren Nina Wagenknecht, Malu Amanda Dänzer Barbosa und Silvia Klohr die Möglichkeiten, die Orchideenfächern durch die Digitalisierung gebeten werden, und warum sie genutzt werden sollten.
Impulsgeber(innen) werden für das nächste Hangout des Netzwerks der Hochschullehre gesucht.
Ende Juli fand in Berlin die erste Summer School des Hochschulforum Digitalisierung statt. Das deutschlandweite Netzwerk bringt Dozierende und Mitarbeitende von Support-Einrichtungen aus Hochschulen zusammen, um gemeinsam die Herausforderungen der Digitalisierung zu diskutieren.
In der zweiten Virtuellen Ringvorlesung der HND BW steht die individuelle Handlungsfähigkeit der Lehrenden im Vordergrund. Die Themengruppe Qualifizierung und Kompetenzentwicklung setzt ein Signal für die hochschulartenübergreifende Qualifizierung der Lehrenden aller Hochschulen Baden-Württembergs.
Für Jun.-Prof. Mandy Schiefner-Rohs wird noch immer viel zu wenig für die Lehre im digitalen Zeitalter getan: die tiefgreifende digitale Transformation benötigt mehr als eine Diskussion um digitale Medien in der Lehrerbildung - Mediendidaktik und -Pädagogik sollten verpflichtender Bestandteil des Lehramtsstudium sein, der angehende Lehrende dazu befähigt, sich kritisch mit dem Digitalen auseinanderzusetzen.
Wir wissen, wo wir hinwollen - PD Dr. Markus Deimann resümiert die Themenwoche "Shaping the Digital Turn". An vier aufeinander folgenden Tagen hat er die Veranstaltungen der Themenwoche besucht und gibt einen persönlichen Rückblick auf die Woche.
Was erwarten Studierende von der Digitalisierung der Hochschule und wie können ihre Projekte besser unterstützt werden? In diesem Bericht erzählt Alexa Böckel vom Kick-Off der Zukunfs-AG und ihrer ersten Begegenung mit den studentischen ChangeMakern
Lehramtstudierende fit machen für die digitale Schule - Dieser Blogbeitrag erläutert die Hintergründe, warum das Thema so relevant ist und wirft einen Blick auf die Praxisbeispiele und Vorschläge für Maßnahmen, die in der Themen-Session von Mandy Schiefner-Rohs während der Strategiekonferenz 2018 erwähnt wurden.
Drei HFD Community Working Groups haben im Oktober 2018 ihre Arbeit an selbstgewählten Themen zu Bildung im digitalen Zeitalter aufgenommen und wurden vom Hochschulforum Digitalisierung bis zum Jahresende unterstützt. Die Teams befassen sich mit hochschul- und medizindidaktischen Angeboten, Kompetenz-Badges und Remote-Laboren.
Medizin im digitalen Zeitalter - Lisa Ulzheimer berichtet in diesem Blogbeitrag von ihren Erkenntnissen aus ihrer Masterarbeit zur digitalen Medizin als Herausforderung für die Hochschullehre am Beispiel des Wahlpflichtfachs Medizin im digitalen Zeitalter an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Booksprints und Innovation in der Hochschullehre - Darüber unterhalten sich Karina Piersig und Christian Friedrich in der dritten Podcast Folge von Podcasting the digital Turn.
Die HFD Themenwoche 2018 Shaping the Digital Turn ist angelaufen und die Community ist auf spannende Tage in Berlin bzw. vor den Monitoren vorbereitet. Während dieser Tage vor allem der Livestream in den Blick der Website-Besucher(innen) rückt, möchten wir heute zudem ganz besonders auf den Medien-Reiter aufmerksam machen. Denn die Themenwoche startet mit einem echten […]
Dieser Blogbeitrag erscheint in unserer Serie von Beiträgen in Vorbereitung auf die Strategiekonferenz während der Themenwoche „Shaping the Digital Turn“. Er wurde zuerst bei Digitalisierung der Bildung veröffentlicht. Das Interview führte Dr. Lutz Goertz vom mmb Institut. Dieser Beitrag zur Strategiekonferenz am 24.09.2018 befasst sich mit dem Workshop-Thema von Prof. Dr. Ulf Ehlers „Kommunikationsprozesse & Digital Leadership Skills“. Im […]
