DINI-Wettbewerb um die besten Konzepte für hybride Lehr- und Lernformate

Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) sucht bis zum 1. Juni 2022 Ideen für innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten.

DINI sucht unter dem Motto „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” in einem studentischen Wettbewerb nach den besten Ideen für Lehr- und Lernkonzepte, die digitale Online-Distanzlehre und Präsenzlehre gemeinsam in den Blick nehmen.

Zum Beginn der Corona-Pandemie haben Hochschulen und Universitäten Konzepte und Werkzeuge des rein digitalen Lehrens und Lernens schnell und erfolgreich umgesetzt. Doch auch wenn digitale Lern- und Lehrumgebungen viele Vorteile bringen, stellen sie den informellen Austausch mit Lehrenden und Studierenden bisher nur bedingt sicher. Der Mangel an sozialer Interaktion an Hochschulen und Universitäten ist in der Pandemie deutlich geworden.

Mit der Öffnung hin zur Präsenzlehre ist es nötig, innovative und kreative Ansätze hybrider Lehr- und Lernformate zu entwickeln und umzusetzen, die die Interaktionspotentiale zwischen Präsenzszenarien vor Ort und mobilen digitalen Szenarien neu denken. Hierbei ist zu berücksichtigen, dass diese hybride Interaktion nicht nur eine technisch-informationelle sondern auch eine soziale Komponente hat. 

DINI sucht in dem Wettbewerb nach: 

• innovativen Ideen und erprobten Lehr- und Lernformaten

• studentischen Initiativen zum hybriden Lernen und zur Vernetzung

• kreativen Umsetzungen gleichzeitig virtueller und realer Lernumgebungen, die auf soziale Präsenz setzen

• nachhaltigen Konzepten zum gemeinsamen Lernen in hybriden Settings

• auf unterschiedliche Fachkontexte übertragbare Tools zum orts- und zeitunabhängigen Lernen

• Tools und Skills für hybrides Lernen

Bis zum 1. Juni 2022 können sich Studierende aller Hochschulen in Deutschland als Einzelpersonen oder Teams an dem Wettbewerb beteiligen.

Die Visionen können als Ideenskizzen, Konzeptarbeiten oder andere kreative Beiträge in digitaler Form eingereicht werden. Kriterien des Wettbewerbs sind Innovation, Kreativität, Usability, Realisierbarkeit und Reichweite der eingereichten Beiträge. Die besten Ideen werden mit bis zu 5.000 Euro prämiert.

Mitglieder der Jury sind u. a.: 

• Prof. Dr. Kerstin Mayrberger, Universität Hamburg, Professorin für Lehren und Lernen an der Hochschule mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik

• Prof. Dr. Gerhard Peter, Mitglied des DINI-Beirats und Professor für Informatik (emeritiert)

• Anne Prill, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Projektmanagerin des Hochschulforums Digitalisierung

• Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs, Technische Universität Kaiserslautern, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung

• Dr. Helge Steenweg, DINI-Vorsitzender und Direktor der Universitätsbibliothek Stuttgart

Weitere Informationen zum DINI-Wettbewerb finden Sie hier.