Lucas Jacobsen ist Wissenschaftler und Doktorand an der Universität Hamburg, sowie freiberuflicher Trainer zum Thema KI in der Bildung. Seine Forschungsinteressen sind die Professionalisierung von angehenden Lehrern, digitale Bildungstechnologien, digitale Transformation, insbesondere die Rolle von künstlicher Intelligenz, Feedback und Lehrvideos in der Lehrerbildung.

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Disruption im Feedback-Prozess – Erkenntnisse eines Hochschulprojekts

Wie verändert KI die Professionalisierung in der Lehrkräftebildung? Lucas Jacobsen (Universität Hamburg) und Neele Tiedemann (Leuphana Universität Lüneburg) zeigen, wie digitale Reflexionsräume und KI-gestütztes Feedback neue Wege für Studium und Lehre eröffnen – und welche Rolle gutes Prompting dabei spielt. Ein Beitrag über Chancen, Herausforderungen und die Zusammenarbeit von Mensch und Maschine im Bildungsprozess.

Porträt Lucas Jacobsen Lucas Jacobsen 07.07.25