Dr. Andreas Grillenberger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik der FU Berlin. Zuvor war er seit 2013 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Technischen Fakultät und an der Professur für Didaktik der Informatik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Im Rahmen seines Dissertations-projekts forschte er seit 2013 zum Themenkomplex Daten, Datenmanagement und Data Literacy und betrachtete diese Themen aus informatikdidaktischer Sicht, insbesondere im Hinblick auf den Unterricht der Sekundarstufen 

Blog

Warum Datenkompetenz bereits in der Schule wichtig ist

Während die Vermittlung von Data Literacy an den Hochschulen mehr und mehr Aufmerksamkeit erfährt, bestehen in der schulischen Vermittlung gravierende Defizite. In ihrer kürzlich veröffentlichten Studie untersuchen Andreas Grillenberger und Ralf Romeike für das HFD den Stand der Data Literacy Vermittlung in der Lehrer*innenbildung. Hier gibt der Erstautor einen Einblick in die Ergebnisse

Profilbild von Dr. Andreas Grillenberger Dr. Andreas Grillenberger 12.06.19
Spidermann liest
Publikation

Vorstudie Hochschulübergreifende Konzepte zum Erwerb von 21st century skills am Beispiel von Data Literacy (Arbeitspapier 43)

In dieser Studie wird untersucht, wie es aktuell um Förderung von Data Literacy in Schulbildung und Lehrkräftebildung steht. Die Autoren identifizieren vorhandene Ansätze und leiten Empfehlungen für die curriculare Verankerung sowie die Förderung entsprechender Komptenzen in Pilotprojekten ab.

Profilbild von Dr. Andreas Grillenberger Dr. Andreas Grillenberger Jahr 2019