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Neuer Fellowship-Sammelband des KI-Campus

Der neue Sammelband des KI-Campus gibt Einblicke und Impulse, wie offene, digitale Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz in die Hochschullehre integriert werden können. In elf Beiträgen teilen Lehr-Fellows verschiedener Fachbereiche ihre Erfahrungen und Erkenntnisse, wie sie Online-Kurse, Videos und Podcasts des KI-Campus in ihre Lehre integriert haben.  Sowohl von den Hochschullehrenden (Fellows) als auch von ihren Studierenden […]

Links: Gezeichnetes Bild von einem Roboter und einer Person, die Arm in Arm auf einem blauen Podest stehen. Text: Neuer Fellowship-Sammelband des KI-Campus online. Mit Beiträgen zur Integration offener, digitaler Lehrangebote rund ums Thema KI. Logo: Hochschulforum Digitalisierung
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Zweite Ausgabe des HFD-Strategiemagazins widmet sich der „Blended University“

In der zweiten Ausgabe von strategie digital dreht sich alles um die Hochschule der Zukunft. Verschiedene Autor:innen erklären, warum diese aus ihrer Sicht unmittelbar mit dem Konzept der “Blended University” in Verbindung steht. Anhand verschiedener Fallbeispiele wird zudem gezeigt, wo Hochschulen Elemente einer “Blended University” bereits anwenden.  Im Zentrum der zweiten Ausgabe von strategie digital […]

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Save the Date & Community-Befragung: „Let’s talk:Campus“

Am 20.10.2022 findet erstmals das hybride Event “Let’s talk:Campus” statt. Der Ableger des University:Future Festivals wird sich mit Fragen rund um die Zukunft des Campus beschäftigen und Themen wie studentische Partizipation sowie Nachhaltigkeit fokussieren. Jetzt startet eine Community-Befragung zur Veranstaltung (bis zum 10.04.2022). Infos zu Let’s Talk:Campus hier. Der Campus: Ein Ort des Studiums, an […]

Let's Talk:Campus am 20. Oktober 2022 - Das hybride Event zur Zukunft des Campus. Online und in Berlin
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Selbstlernkurs zur strategischen Entwicklung von Studium und Lehre

Nach dem großen Erfolg des Online-Kurses „Grundlagen für Digitalisierungsstrategien in Studium und Lehre“ im Sommer 2021 folgt nun die Neuauflage in Form eines Selbstlernkurses. Der Selbstlernkurs vermittelt in sechs Lerneinheiten die Grundlagen der strategischen (Weiter-)Entwicklung von Studium und Lehre im Rahmen der Hochschuldigitalisierung. Da der Kurs in erster Linie Grundlagenwissen vermittelt, werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt. Akteure, […]

Bild: Grafik von zwei Personen, ein weißer Mann (links) und eine schwarze Frau (rechts). Sie stehen vor einem blauen Hintergrund und großen Sprechblasen in einem leicht helleren Blauton. Er trägt einen roten, sie einen senfgelben Pullover.
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Infopoint Hochschullehre: Grundlagenveranstaltungen | Online-Veranstaltungsreihe gemeinsam mit der StIL

+++ Eine Kooperation des Hochschulforums Digitalisierung und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre. +++  Nach erfolgreichem Abschluss der ersten „Infopoint Hochschullehre“-Veranstaltungsreihe zum Thema Digitale Prüfungen führen das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) diese Reihe ab Frühjahr 2022 fort. In diesem Jahr rücken Grundlagenveranstaltungen verschiedene Disziplinen in den Fokus. Warum […]

Hintergrund: Halb blaue und halb orange Farbfläche. Text: Infopoint Hochschullehre: Grundlagenveranstaltungen. Kick-Off & Workshop-Termine von April bis Juli 2022.
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Call for Vision Teams: Mit HFDvisions gemeinsam Visionen für die eigene Hochschule entwickeln

Wie sollen Hochschulen (in) der Zukunft aussehen? Wie wollen wir zukünftig lehren und lernen? Wie können wir diese möglichen Zukünfte jetzt aktiv und partizipativ gestalten? Gerade in diesem Jahr 2022 – mit der Bewältigung von zwei herausfordernden Corona-Pandemie Jahren als neue Erfahrungsgrundlage – stellen sich zentrale (Weiter-)Entwicklungs und langfristige Gestaltungsfragen für die Zukünfte der Hochschulen, […]

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Ausschreibung der Peer-to-Peer-Strategieberatung 2022/23 – Jetzt bewerben!

Die bewährte Peer-to-Peer-Strategieberatung des Hochschulforums Digitalisierung findet 2022/23 erneut statt. Bis zu acht Hochschulen können in dieser Runde an der Beratung teilnehmen und so von Wissen und Erfahrungen der HFD-Community profitieren. Die Bewerbung war bis zum 19. Juni 2022 per Interessensbekundung möglich. Hochschulen finden sehr unterschiedliche Wege, dem digitalen Wandel zu begegnen. In den letzten […]

Zwei Avatare mit wechselseitigen Pfeilen dazu Text: Strategieberatung, jetzt bewerben bis zum 19.06.22
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Ergebnisse der ZKI-Top-Trends-Umfrage in IT-Einrichtungen

Der Arbeitskreis Strategie und Organisation des ZKI-Vereins führt in IT-Einrichtungen an Hochschulen und Forschungseinrichtungen eine jährliche Umfrage zu den wichtigsten Themen und Trends durch. Die Umfrageergebnisse sollen dabei helfen, wichtige Entwicklungen, Themen und Best Practices im Blick zu behalten und bei den umfangreichen Themenfeldern der Digitalisierung und der rasanten Erneuerung von Technologien Schritt zu halten. […]

Hand malt Tortendiagramm auf ein Whiteboard. Text: ZKI-Top-Trends-Umfrage 2022. Themen und Trends in IT-Einrichtungen. Welche Entwicklungen und Best Practices sollten wir im Blick behalten?
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Zukunftsmodelle in Studium und Lehre: HFD-Studie zeigt große Veränderungsbereitschaft der Hochschulen

Deutsche Hochschulen sind zu Veränderungen bereit und wollen digitale Formate auch nach der Pandemie weiter nutzen, so das Ergebnis einer vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) beauftragten Studie. Wie das “new normal” aussieht, bleibt dabei aber offen: Klare Konzepte für eine Zukunft nach Corona gibt es meist noch nicht und viele Hochschulen befinden sich weiterhin im Krisenmodus. […]

Bild links: Ein Mann im Anzug steht auf einem Dach und schaut über eine Großstadt hinweg in einen Sonnenaufgang. Text rechte Seite: Zukunftsmodelle in Studium und Lehre. HFD-Studie zeigt große Veränderungsbereitschaft der Hochschulen.
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European Digital Education Hub: Europäische Community of Practice zu digitaler Bildung nimmt ihre Arbeit auf

Um eine neue Community of Practice im Bereich digitale Bildung auf europäischer Ebene aufzubauen, hatte die Europäische Kommission im vergangenen Jahr einen „Call for Tenders“ zur Unterstützung ihres Digital Education Hubs ausgeschrieben. Ein Konsortium aus elf Partnern wurde nun ausgewählt und hat unter der Leitung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) im Februar 2022 die Arbeit aufgenommen. Mit […]

Kleine Holzwürfel mit weißen Avatarfiguren liegen in regelmäßigen Abständen auf einem gelben Hintergrund. Diese sind durch weiße Linien auf dem gelben Hintergrund verbunden und bilden eine Art Netz. Text: News. Europäische Community of Practice. Der Digital Education Hub der Europäischen Kommission legt los.
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Digi[Snack]Bar: Digitale Barrierefreiheit häppchenweise genießen

Save the Date(s)! Das Hochschulforum Digitalisierung organisiert gemeinsam mit dem Netzwerk digitale Barrierefreiheit (organisiert im HessenHub) Micro-Fortbildungen zum Thema Digitale Barrierefreiheit. Hier teilen Expert:innen aus dem Hochschulkontext Tools und Kniffe, die inklusives Lehren, Lernen und Arbeiten leichter machen – häppchenweise und gut verdaulich in 30- bis 60-minütigen Micro-Lerneinheiten. Sie möchten lernen, digitale Barrieren aus dem Weg […]

Logos Hessenhub, DigiBar, Goethe Universität Frankfurt und Studium Digitale
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Ausschreibung „Raumlabore“

Der Stifterverband und die Dieter Schwarz Stiftung wollen mit der Ausschreibung „Raumlabore“ zeigen, wie innovative Raumkonzepte im Bestand gelingen können. In den Konzepten sollen die Frage, welche Räume zukünftige Lehr-/Lernformate brauchen und unterstützen, sowie die Auswirkungen zukunftsorientierter Lernarchitekturen auf Lernprozesse in der Praxis untersucht und evaluiert werden. Ein Fokus liegt dabei auf partizipativen, interdisziplinären Planungsprozessen, in denen […]

Bild: schmales, horizontales Fenster, aus dem ein blauer Himmel scheint. Sonnenschein fällt auf die Wand rechts im Bild. Text: Jetzt bewerben. Raumlabore. Expertimentierräume für zukunftsorientierte Lernarchitekturen.
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Call: Qualität in der Hochschule mit digitalen Medien

E-Teaching.org veranstaltet im kommenden Sommersemester ein neues Themenspecial zum Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Speziell soll es um die Erhaltung qualitativer Standards gehen. Abstracts im Rahmen von 2500 Wörtern für wissenschaftliche und praxisorientierte Beiträge zur Definition, Messung und Weiterentwicklung von Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien können ab jetzt eingereicht werden. Das Themenspecial […]

Bild: Horizontal nach links oben ausgerichtete Holzwürfel mit gelben Sternen. Text: Call. Qualität in der Hochschule mit digitalen Medien. Jetzt Beitrag einreichen.
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bidt-Impulse: Lehren aus den Digitalsemestern

Auf Grundlage der Ergebnisse einer Studie, die das Bayerische Forschungsinstitut für Digitale Transformation (bidt) und das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) im Winter 2021/2022 durchgeführt haben, hat das bidt nun „Impulse: Die Pandemie als Treiber der digitalen Transformation der Hochschulen? Lehren aus den bisherigen Digitalsemestern“ veröffentlicht. Unter anderem empfehlen die Autor:innen den Hochschulen, hybride Lehrformaten auch nach der […]

Blauer Hintergrund, Bild auf der linken Seite zeigt Comic-Darstellung eines Mannes, der lächelnd vor einem Chart steht und ein Tablet in der Hand hält. Text rechte Seite: Impulse des bidt. Lehren aus den Digitalsemestern. Nach einer Studie von bidt und IHF
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