Wir haben mit Manuel Dolderer, Mitgründer der CODE University, ein Interview über die zukünftige Relevanz deutscher Hochschulen, digitale Expertise und natürlich die CODE University geführt. Das Interview fand im Rahmen der Veranstaltung "Future Skills - Zukunftsbildung für das 21. Jahrhundert" statt.
![Balance zwischen lebendigem Wettbewerb und Schutz der Studierenden (das ist nicht der Fuß von Manuel Dolderer) [https://unsplash.com/photos/HUiSySuofY0 James Pond]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/photo-1484575639045-6a7fb6632f8d.jpg)
Was macht eine ideale Lernatmosphäre aus? Wie ist die Lernatmosphäre an deutschen Hochschulen und welche Schritte sind notwendig, um einen offenen Lernraum zu gestalten? Um diese Fragen geht es im Interview mit Dr. Deborah Schnabel, Gründerin von Creative Learning Spaces.
![An einem Strang ziehen Bild [https://unsplash.com/photos/DCLnygG4F6Y Gwen Weustink]](https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/09/photo-1488656692940-eec4aa307612.jpg)
Im digitalen Herzen Münchens fand unter dem Motto „Digital University“ ein Hackathon der besonderen Art statt. In den Räumen von Google kamen auf Einladung von Studysmarter über 100 motivierte Studierende der Technischen Universität München (TUM) zusammen um an der Zukunft der Hochschule des 21. Jahrhunderts zu arbeiten. Es ging schon recht früh los. Um 8 […]
LearnSpace, ein europäisches Hub und Accelerator für EdTech Startups, hat im Mai 2018 sein erstes Accelerator-Programm gestartet. Es richtet sich an EdTech Start-ups, die ein innovatives Produkt entwickelt haben und ihr Wachstum beschleunigen wollen. Svenia Busson berichtet in diesem Gastbeitrag von der Geschichte und den Erkenntnissen dieser Initiative. Am 25. Juli können Sie Svenia und […]
Was ist StudySmarter? Im Interview erklärt Gründer Christian Felgenhauer die Lernplattform, die er gemeinsam mit einem Team aus Studierenden gegründet hat.
Patrick Neubert und Jonas Kölzer stellen uns Polarstern Education vor. In dem Videointerview berichten sie von Ihren Erfahrungen und Wünschen als aufstrebendes Start-Up im Bildungssektor.
Wie kann eine Cloud für die Schule funktionieren? Jan Renz vom Hasso-Plattner-Institut legt bei uns im Blog die Idee hinter der HPI Schul-Cloud dar.
Unter dem Slogan ‘Shaping the future of Learning’ fand im November 2018 die Online Educa Berlin, kurz OEB18 statt. Das HFD nahm diese Veranstaltung als Anlass um etwas FieldWork zu betreiben und auf Stimmenfang zu gehen.
Der Anteil an EdTech Start-Ups, die im Bildungssektor mit innovativen Geschäftsideen mitmischen wollen, beschränkt sich laut Startup Monitor 2018 auf nur 3,6% –Tendenz sinkend. Gerade das Hochschulsystem kann jedoch von innovativen digitalen Lösungen profitieren – als Angebote, aber auch allein durch deren neue Impulse. Was genau geht da schief?
In dem Forschungsprojekt der Universität Liechtenstein zur Implementierung von Bildungstechnologien im Bachelorstudiengang haben Dr. Bernd Schenk und Luiza Hoxhaj mehrere Herausforderungen bei der Umstellung auf Blended-Learning-Umgebungen identifiziert. Sie legten einen besonderen Schwerpunkt auf die Analyse der Einstellungen und Leistungen der Studierenden in Blended-Learning-Situationen, um einen ganzheitlichen Blick auf dieses Thema zu erhalten. Dieser Text […]
