Nicht jede Prüfung ist bedroht – Warum der Veränderungsdruck durch KI ungleich verteilt ist
Dass sich Prüfungen durch generative KI verändern müssen, ist inzwischen Konsens. Im Prüfungsalltag hilft diese Diagnose aber wenig, denn sie behandelt alle Prüfungen gleich. Christian K. Karl von der Universität Duisburg-Essen schlägt vor, jede Prüfung an zwei Fragen zu messen: Was kann KI hier tun – und wie stark verändert das die Aussagekraft der Prüfung? Die Antworten fallen je nach Prüfungselement und Fachkultur sehr unterschiedlich aus.
