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Blogbeiträge von Hochschulforum Digitalisierung

Gute Lösungen finden und teilen mit Entwurfsmustern

Porträt Prof. Dr. Christian Kohls
Prof. Dr. Christian Kohls, 14.9.2017
Gastbeitrag
Auch eine Form von Entwurfsmuster. Foto: [https://unsplash.com/photos/Nmi-xhZ-Jrk Karly Santiago]

Entwurfsmuster sind wiederverwendbare Vorlagen zu Lösung von Problemen, die vor allem in der Architektur und in der Softwareentwicklung genutzt werden. Christian Kohls von der FH Köln beschreibt, wie Entwurfsmuster auch im E-Learning hilfreich sein können.

Ein wiederkehrendes Muster. Foto…

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Kompetenzen für die Arbeitswelt von heute und morgen: 21st Century Skills and beyond

Dr. Deborah Schnabel
Dr. Deborah Schnabel, 6.9.2017
Gastbeitrag

Was passiert, wenn Routinearbeiten automatisiert erledigt werden? Welche Fähigkeiten werden wichtig und machen die menschliche Arbeit aus? Deborah Schnabel und Andre Hartmann vom Creative Learning Space stellen verschiedene Konzepte zu zukünftigen Kompetenzen vor und erläutern, wie man sich diese am besten aneignen kann.

Wie stark die Auswirkung der großen Treiber unserer Zeit heute…

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"It's a big wake-up call for teachers and policymakers"

Foto Fries
Isabell Fries, 31.8.2017
Gastbeitrag

From 27th to 30th of June students from all over Europe took part in the Workshop "Reinventing education in the digital era" and the GLC Summit. Within this context, several students interviewed participants of the summit. Isabell Fries and Florian Dercks talked to Kati Tiainen. Kati Tiainen has a Master of Education from the University of Helsinki. In 2004 she began to work for…

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Schattenbibliotheken: Ein Krisensymptom der Wissenschaft

Dorothea Strecker
Dorothea Strecker, 24.8.2017
Gastbeitrag

Sci-Hub und LibGen sind Schattenbibliotheken und stellen für viele Wissenschaftler(innen) einen komfortablen Zugang zu wissenschaftlicher Fachliteratur dar. Neben Open Access sind Schattenbibliotheken eine Reaktion auf die Zeitschriftenkrise und steigende Gewinnmargen wissenschaftlicher Verlage. Die Probleme des wissenschaftlichen Publikationswesens werden dadurch jedoch nicht gelöst, findet…

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Digitales Lehren und Lernen aus Sicht von Schülern, Studierenden und Dozenten

Studierende HS Koblenz
Andreas Hesse, Jennifer Derichs, Sabrina Heinrichs, Stefan Hoffmann, Natalie Raczkowiak, Henrietta Rieken , 17.8.2017
Gastbeitrag

Mit dem digitalen Lehren und Lernen beschäftigte sich ein Projektteam aus dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Koblenz. Andreas Hesse, Jennifer Derichs, Sabrina Heinrichs, Stefan Hoffmann, Natalie Raczkowiak und Henrietta Rieken befragten Schüler(innen), Studierende, Lehrende und Expert(inn)en zu ihren Kommunikations- und Lerngewohnheiten. Am Ende konnten…

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Inklusion und Digitalisierung in der Hochschulbildung

Isabel Zorn
Prof. Dr. Isabel Zorn, 28.7.2017
Gastbeitrag

Als sich Isabel Zorn für den Call for Experts registrieren wollte, bemerkte sie, dass die Themen "Inklusion" und "Barrierefreiheit" nicht unter den Themenfeldern aufgeführt waren, mit denen man seine Expertise angeben kann. Deshalb erklärt die Autorin in ihrem Beitrag noch einmal, warum es wichtig ist, mit der Digitalisierung der Lehre Barrieren abzubauen und wie dies gelingen kann. Übrigens…

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Agile Prinzipien – Was kann die Studiengangsentwicklung davon lernen?

Tobias Seidl
Prof. Dr. Tobias Seidl, 21.7.2017
Gastbeitrag

Was können Hochschulen beim Prozess der Studiengangsentwicklung von den Prinzipien der Agilität lernen? Tobias Seidl und Cornelia Vonhof von der Hochschule der Medien Stuttgart sind der Frage nachgegangen und stellen ihre Erweiterung der Agilen Prinzipien vor und deren Einfluss auf die Phasen der Studiengangsentwicklung. Der Beitrag wurde zuerst in der in der Ausgabe Nr. 3 von "Synergie -…

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Open Education und Open Educational Resources – deutsche und europäische Policy im Überblick

Caroline Surmann
Dr. Caroline Surmann, 10.7.2017
Gastbeitrag

Caroline Surmann vom DLR Projektträger stellt die bildungspolitischen Diskurse um Open Education und Open Educational Resources auf deutscher und auf europapolitischer Ebene dar und benennt die erfolgten Maßnahmen zur weiteren Verbreitung von OER seitens KMK und BMBF einerseits und seitens der europäischen Kommission andererseits. Ihr Beitrag wurde zuerst in der Ausgabe Nr. 3 von "Synergie -…

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Reinventing education in the digital era - four scenarios

Hochschulforum Digitalisierung
Hochschulforum Digitalisierung, 7.7.2017

From 27 to 30 June 2017, a group of 21 students from 11 countries participated in our workshop event "Reinventing education in the digital era". They developed scenarios for how education might look like in 2037 and presented them at the Global Learning Council Summit 2017. With this article, we document the scenarios that the students developed.

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"Universitäten sind nicht besonders flexibel - das ist ihre Stärke und Schwäche"

Michael Intelmann
Michael Intelmann, 5.7.2017
Gastbeitrag

Armin Rubner von der Ludwig-Maximilians-Universität München im Gespräch über Künstliche Intelligenz, Veränderungen im Hochschulbereich und die Frage, welche Fähigkeiten Studierende in Zukunft brauchen. 

Vom 27. bis 30. Juni hatte das Hochschulforum Studierende aus ganz Europa für den Workshop "Reinventing education in the digital era" sowie den GLC Summit eingeladen. Eine…

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