Auch digitale Kommunikation ist nicht immer frei von (sexualisierter) Gewalt. Um dieser Thematik (präventiv) zu begegnen, schafft dieser neue HFD-Blickpunkt einen Überblick zu spezifischen Problemen sexualisierter Gewalt im Digitalen und zeigt Handlungsmöglichkeiten für Lehrende auf. Die gesamte Publikation inkl. Vorlage für eine digitale Netiquette können Sie hier kostenlos herunterladen.

HFD-Blickpunkte liefern eine kompakte Einordnung zu verschiedenen digitalen Themenfeldern. Die vorliegende Zuammenstellung ist statusübergreigend aus Lehrenden-, Studierenden- und Betroffenperspektive entstanden und gibt wichtige Hinweise, wie sexualisierte Gewalt im Digitalen begegnet werden kann. Die Zusammenstellung beantwortet unter Anderem die folgenden Fragen:

• Was ist sexualisierte Gewalt im Digitalen und wie äußert sie sich?
• Wie können Lehrende einen Safe Space schaffen und (präventiv) Maßnahmen gegen sexualisierte digitale Gewalt ergreifen?

Kernstück der Publikation ist eine Vorlage, die Lehrende per Copy&Paste für die eigene Lehrpraxis nutzen und anpassen können. Die Vorlage für eine Netiquette enthält Regeln für einen fairen und respektvollen Umgang in digitalen Räumen und nennt universitäre Anlaufstellen, um schnell Hilfe bei (digitalen) Gewalterfahrungen zu erhalten.

Die Publikation „Sexualisierte Gewalt“ können Sie hier kostenlos herunterladen. Hier geht es zur Vorlage.

Mehr zum Thema: „(K)ein rechtsfreier Raum – studentische Forderungen zum Umgang mit sexualisierter Gewalt im digitalen Raum an Hochschulen“ – Ein HFD-Blogbeitrag von Lea Bachus, Paula Paschke und Tina Basner.

Autor:innen:

Paula Paschke (sie/ihr) ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik (Goethe-Universität Frankfurt) und promoviert zu Diskriminierungsdynamiken in der religiösen Bildung durch den digitalen Wandel. Zusätzlich arbeitet sie als Studiengangskoordinatorin im Studiendekanat am Fachbereich Katholische Theologie der Goethe-Universität. Dort ist sie außerdem als dezentrale Gleichstellungsbeauftragte aktiv. Sie war Mitglied des letzten DigitalChangeMaker-Jahrgangs beim Hochschulforum Digitalisierung

Lea Bachus (sie/they) studiert Philosophie und Psychologie an der Universität Bielefeld und der Humboldt-Universität zu Berlin. Als studentische Mitarbeiter:in arbeitet Lea im Bielefelder Projekt Innovationsprojekt „BiLinked“, sowie im Innovation Hub des Hochschulforums Digitalisierung. Als Mitglied des DigitalChangeMaker”-Jahrgangs 2022/23 engagiert sich Lea auch sonst für Themen an der Schnittstelle von Digitalisierung und studentischer Teilhabe. Weitere Interessenschwerpunkte liegen in der feministischen Philosophie und Bildungsarbeit.

Tina Basner  (sie/ihr) ist als Projektmanagerin beim CHE Centrum für Hochschulentwicklung für das Hochschulforum Digitalisierung tätig. Hier betreut sie den Thinktank zum Thema “Chancengerechtigkeit” und befasst sich mit Fragen der digitalen Teilhabe in Studium und Lehre.