Agiles Management spielt eine immer größere Rolle in modernen Arbeitsprozessen, weil es flexible und effektive Teamarbeit ermöglichen kann. Eine der bekanntesten Methoden dabei ist „Scrum“ – ein Framework, das mit klaren Rollen, transparenten Abläufen und iterativen Prozessen besonders in der Softwareentwicklung überzeugt. Aber wie kann man diese Prinzipien auf die Hochschullehre übertragen?

In diesem Vortrag erhalten Sie eine Einführung in die Grundlagen von Scrum und erfahren, wie die Prinzipien des agilen Managements in der Lehre angewendet werden können. Wir stellen vor, wie Studierende durch typische Scrum-Rollen Verantwortung übernehmen sowie Feedbackprozesse aktiv mitgestalten können und gleichzeitig wird verdeutlicht, wie auch Lehrende von den agilen Strukturen profitieren können. Ob in Gruppenarbeiten, Projektseminaren oder beim eigenständigen Arbeiten: Scrum eröffnet spannende Möglichkeiten für die Hochschullehre.

Basierend auf unserer Erfahrung im Projektmanagement im Game-Design-Kontext bei „LevelUp“ zeigen wir anhand einiger Beispiele, welche Chancen und Herausforderungen die agile Methode sowohl für Lernende als auch Lehrende mit sich bringt und laden Sie zu einer praxisnahen Austauschrunde ein.

Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich.