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Arbeitgeberpreis für Bildung 2015

Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) hat zusammen mit der Deutschen Bahn und der Deutschen Telekom den „Arbeitgeberpreis für Bildung 2015“ zum Thema „Anforderungen des digitalen Zeitalters – Konzepte für ein zukunftsfähiges Lernen“ ausgeschrieben. Gesucht werden herausragende Konzepte für ein zukunftsfähiges und vielfältiges Lernen im digitalen Zeitalter. Bildungseinrichtungen können sich bis zum 31. Juli 2015 in einer von vier Kategorien bewerben: frühkindliche […]

20.04.15

News

Ars Legendi-Preis für digitales Lehren und Lernen ausgeschrieben

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) loben zum zehnten Mal den „Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre“ aus. Dieses Jahr soll der Ars legendi-Preis an einen Lehrenden/eine Lehrende vergeben werden, der/die in hervorragender Weise das „Digitale Lehren und Lernen“ anwendet und fördert. Gefragt sind eine exzellente Didaktik und Lehrqualität sowie eine beratende Unterstützung der Studierenden, […]

20.04.15

Blog

Ausgezeichnet im Essaywettbewerb: Fünf Jahre alt, drei Kilogramm schwer

Digitale Bildung

Es ist 16:45 Uhr. Mein Atem geht schwer. Wie tollwütige Spatzen flattern meine Augen über die geschriebenen Zeilen. Ich sitze angestrengt vor meinem fünf Jahre alten, drei Kilogramm schweren, mit drei aussagekräftigen Aufklebern verzierten Laptop. Die Tastatur weist starke Abnutzungsspuren auf, besonders bei asdf und jklö (entstanden durch die immer alarmierte Fingerhaltung auf der mittleren […]

Lea Hansjürgen

20.04.15

News

Richtungsurteil des BGH zur Digitalisierung von Lehrbüchern stärkt Bibliotheken

Am 16. April hat der I. Zivilsenat des Bundesgerichtshofs entschieden, unter welchen Voraussetzungen an elektronischen Leseplätzen in Bibliotheken elektronische Bücher auch ohne Einwilligung des Rechtsinhabers zugänglich gemacht werden dürfen. Damit ist die Klage des Eugen-Ulmer -Verlags gegen die TU Darmstadt vollständig abgewiesen worden. In dem richtungsweisenden Urteil wird der Universitätsbibliothek das Recht eingeräumt, Lehrbücher einzuscannen […]

20.04.15

News

Gewinner aus dem Stifterverbands Wettbewerb MINTernational Digital ausgewählt

Acht Hochschulprojekte wurden am Donnerstag, den 16. April 2015 in Berlin auf einer öffentlichen Auswahlsitzung für ihr Konzept zur Internationalisierung mit Hilfe digitaler Lehr- und Lernformate ausgezeichnet. Sie werden mit je 50.000 Euro gefördert. Die Gewinner kommen aus folgenden Hochschulen: Hochschule Coburg RWTH Aachen Technische Universität Bergakademie Freiberg Technische Universität Berlin Technische Universität Dortmund Technische […]

19.04.15

News

4. Mai: Podiumsdiskussion und Livestream OER in Hochschule und Weiterbildung

Open Educational Resources (OER) haben den Bildungssektor in den letzten Jahren aufgerüttelt. Viele Akteure sehen in solchen frei zugänglichen und editierbaren Materialien ein Mittel für eine bessere und partizipativere Bildung. Das Thema hat es auf die politische Agenda geschafft: die OECD, die UNESCO, die EU-Kommission, die Bundestagsfraktionen von CDU und SPD – sie alle fordern den stärkeren Einsatz von OER […]

15.04.15

News

Kompetenzen für globale Zusammenarbeit – neuer MOOC

Die österreichische FH Joanneum startet einen MOOC (Massive Open Onlince Course) zum Thema „Competences for Global Collaboration“ – kurz #cope15. Die Zielgruppe sind Persenen, die sich beruflich und privat in einem internationalen Kontext bewegen und dafür ihre Fähigkeiten schärfen möchten. Im Rahmen des Kurses arbeiten die Teilnehmenden aus aller Welt kollaborativ zusammen. Der sechswöchige englischsprachige […]

13.04.15

Blog

„Mit einem anderen Urheberrecht bräuchte es kein OER.”

formale Bildung freie Lizenzen informelle Bildung OER Urheberrecht zugehOERt

Sind Open Educational Resources (OER) eine Produkt eines überbordend komplexen und restriktiven Urheberrechts? Im neuesten Podcast zu Open Educational Resources spricht Jöran Muuß-Merholz mit mit Dr. Till Kreutzer von iRights.Law und mit Prof. Dr. Leonhard Dobusch, Juniorprofessor für Management an der FU Berlin. In vorangegangenen Folgen sprach er über OER beim E-Learning an Hochschulen sowie über die Rolle von Politik und Verwaltung bei OER.

Jöran Muuß–Merholz

09.04.15

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Ausgezeichnet im Essaywettbewerb: Wir Knowmaden

Bildung Digitale Bildung Essaywettbewerb Humboldt Wissensgesellschaft

„Der Mensch wird frei geboren, und überall liegt er in Ketten“, schrieb der französische Philosoph Rousseau. Er könnte von unserer Bildungslandschaft gesprochen haben. Sie gleicht häufig einem ermüdenden Bildungskorsett statt einem ermündigenden Bildungsgerüst. Knowmaden werden so gefesselt statt entfesselt. Was macht eigentlich unsere Bildung aus uns und wir mit ihr im digitalen Zeitalter?[1] Dies ist […]

Ali Gümüsay

07.04.15

News

Hochschulbildung im 21. Jahrhundert: Konferenz in Hagen

Die European Association of Distance Teaching Universities (EADTU) veranstaltet am 29. und 30. Oktober an der Fernuniversität Hagen die „Online, Open and Flexible Higher Education Conference – Transforming Pathways to Learning and continous professional Education„. Der lange Titel verrät: Es geht um die großen Fragen der Bildung im Zeitalter der Digitalisierung. Die Konferenz steht im Zeichen der […]

31.03.15

News

Hochschulranking: U-Multirank vom CHE erschienen

Das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) hat das U-Multirank 2015 vorgestellt. In dem Ranking werden weltweit 1.200 Hochschulen in 83 Ländern in den Bereichen Lehre, Forschung, Wissenstransfer und regionale Verankerung bewertet. Die betrachteten Fächergruppen sind in diesem Jahr Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau, Elektro- und Informationstechnik, Medizin sowie Psychologie. Anders als das Times Higher Education World University Ranking vergibt das mit EU-Geldern […]

30.03.15

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OER und E-Learning an Hochschulen

Creative Commons E-Learning freie Lizenzen Hochschule OER Urheberrecht Verlagswesen zugehOERt

E-Learning an Hochschulen und Open Educational Resources - wie gehen diese Themen Hand in Hand? Jöran Muuß-Merholz spricht in Teil 3 der Podcastreihe zugehOERrt mit Claudia Bremer (studiumdigitale) und Markus Schmidt (e-teaching.org). Den ersten Teil der Reihe finden Sie hier.

Jöran Muuß–Merholz

26.03.15

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Ausgezeichnet im Essaywettbewerb: Digitaler Sturm und Drang

Bildungsideal Digitale Bildung Essaywettbewerb Humboldt

Das Beste beider Welten: Digitaler Sturm und Drang Die Szenerie ist bereits komisch, bevor die schier unverschämte Beleidigung des offiziellen Vertreters von Recht und Ordnung kommt. Da steht ein selbstständiger Ritter auf dem Turm und rechtfertigt seine Bemühungen, die ihm Getreuen mit Gewalt und Wort zu verteidigen, koste es, was es wolle. Die Aufforderungen des […]

Bob Blume

24.03.15

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Mooin: Die FH Lübeck startet eine eigene MOOC-Plattform

Die FH Lübeck hat mit Mooin eine eigene MOOC-Plattform gestartet – beziehungsweise ein „Massive Open Online International Network“, wie es sich selbst nennt. Die Plattform steht für alle Nutzenden offen. Aktuell oder in Kürze laufen Kurse zu den folgenden Themen, weitere sind geplant: HanseMooc – Die Welt der Hanse VideoMooc – Die Grundlagen der Videoproduktion MarketingMooc – Grundlagen […]

18.03.15

News

KMK-Empfehlungen zu Open Educational Resources veröffentlicht

Die Bund-Länder-Arbeitsgruppe der Kultusministerkonferenz (KMK) und des BMBF hat ihre Empfehlungen zu Open Education Resources (OER) veröffentlicht. Die mit Vertreterinnen und Vertretern der Bildungsministerien sowie Fachleuten besetzte Arbeitsgruppe hatte über ein Jahr das Thema diskutiert und dabei eine große Reihe an Experten gehört. Die Arbeitsgruppe kommt zu dem Schluss, dass OER große Innovationspotentiale mit sich bringen, […]

17.03.15

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MOOCs: Reden wir über Chancen & Erfolge

E-Learning Lernplattform MOOCs OER Urheberrecht

Hans Pongratz ist Geschäftsführender Vizepräsident für IT-Systeme & Dienstleistungen an der TU München. Im Hochschulforum Digitalisierung ist er Themenpate der Gruppe Geschäftsmodelle, Technologien und Lebenslanges Lernen. Im Blog kommentiert er die Forderungen des Jahresgutachtens 2015 der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) nach einer stärkeren Förderung von Massive Open Online Courses (MOOCs). Vorher hatte Markus Deimann […]

Hans Pongratz

17.03.15

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Vorstellung von Konzepten zur Digitalisierung der MINT-Fächer

Wie verändern digitale Lern- und Lehrformate die Internationalisierung der Hochschulen? Gute Beispiele aus den MINT-Fächern zeigen neue Wege auf. Um die Internationalisierung der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Natur- und Technikwissenschaften) voranzubringen, haben der Daimler-Fonds, die Daimler und Benz Stiftung und der Stifterverband ein Förderprogramm initiiert. 400.000 Euro stehen für innovative Hochschulprojekte bereit, die entsprechende digitale Unterstützungsmaßnahmen entwickelt […]

13.03.15

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HFD veröffentlicht Studie zu digitalen Prüfungsszenarien

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) befasst sich intensiv mit einer großen Reihe an Themen rund um die Digitalisierung der Hochschullehre. Themen des HFD sind unter anderem neue Lernformate, die Vernetzung von Hochschulen, digitale universitäre Weiterbildung sowie digitalisierte Prüfungsformate. Mit dem Thema „Digitales Prüfen” verbinden seit Jahren nicht nur E-Learning-affine Personengruppen an Hochschulen große Hoffnungen. Denn mit […]

12.03.15

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Podcast: Die Rolle von Politik und Administration für OER in der Hochschule

freie Lizenzen Infrastruktur OER Politik Verwaltung zugehOERt

Jöran Muuß-Merholz arbeitet seit Jahren mit vielen Organisationen und Fachleuten zu Open Educational Resources (OER). Nun hat er eine Podcastreihe gestartet: zugehOERt. Das Hochschulforum Digitalisierung unterstützt diese Reihe. Daher hat Teil 1 der Sendung ihre Premiere bei uns auf der Webseite. In den kommenden Wochen und Monaten werden weitere Ausgaben folgen.

Jöran Muuß–Merholz

12.03.15

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3. Platz im Essaywettbewerb: Aus Informationen Haltung machen

Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren Als ich noch zur Schule gegangen bin, habe ich jeden Morgen den gleichen Satz gelesen. Eigentlich waren es zwei Sätze. Sie standen auf einer Plakatwand, die das städtische Theater gemietet hatte. Auf fünf mal drei Metern war in […]

Stefanie Hennig

11.03.15

Arbeitgeberpreis für Bildung 2015

Ars Legendi-Preis für digitales Lehren und Lernen ausgeschrieben

Ausgezeichnet im Essaywettbewerb: Fünf Jahre alt, drei Kilogramm schwer

Richtungsurteil des BGH zur Digitalisierung von Lehrbüchern stärkt Bibliotheken

Gewinner aus dem Stifterverbands Wettbewerb MINTernational Digital ausgewählt

4. Mai: Podiumsdiskussion und Livestream OER in Hochschule und Weiterbildung

Kompetenzen für globale Zusammenarbeit – neuer MOOC

„Mit einem anderen Urheberrecht bräuchte es kein OER.”

Ausgezeichnet im Essaywettbewerb: Wir Knowmaden

Hochschulbildung im 21. Jahrhundert: Konferenz in Hagen

Hochschulranking: U-Multirank vom CHE erschienen

OER und E-Learning an Hochschulen

Ausgezeichnet im Essaywettbewerb: Digitaler Sturm und Drang

Mooin: Die FH Lübeck startet eine eigene MOOC-Plattform

KMK-Empfehlungen zu Open Educational Resources veröffentlicht

MOOCs: Reden wir über Chancen & Erfolge

Vorstellung von Konzepten zur Digitalisierung der MINT-Fächer

HFD veröffentlicht Studie zu digitalen Prüfungsszenarien

Podcast: Die Rolle von Politik und Administration für OER in der Hochschule

3. Platz im Essaywettbewerb: Aus Informationen Haltung machen

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