Das Corona-Virus hat Europa erreicht. Dies trifft auch die Hochschullandschaft. Unis schließen, Präsenzveranstaltungen fallen aus und all das auf erst einmal unbestimmte Zeit. Das Hochschulforum Digitalisierung sammelt hier Artikel, die sich mit dem Thema befassen und zeigen, wie man in diesen Zeiten mit Hilfe von E-Learning und digitaler Tools die Hochschullehre fort- und Präsenzveranstaltungen ersetzen kann. Haben Sie weitere Tipps? Bitte hinterlassen Sie einen Kommentar. Wir erweitern die Sammlung laufend.
Hier geht's zurück zur Übersicht über unsere Aktivitäten anlässlich der Corona-Pandemie.
Martin Weller Blog The Ed Techie über open education, digital scholarship & over-stretched metaphors hat bereits in einem eigenen Artikel zum Corona-Virus, namens "The covid 19 online pivot", in dem Weller unter Anderem die aktuelle Lage der Hochschullehre erläutert. Man kann davon ausgehen, dass der Blog weiterhin aktualisiert wird.
Educause hat eine Liste der Reaktionen US-amerikanischer Universitäten auf COVID-19 herausgegeben. Sie zeigt auf, welche Unis wie auf das Virus reagieren und auf Online-Lehrangebote umstellen.
Die Unesco nennt zehn Empfehlungen, wie man "distance learning"-Lösungen in Zeiten von vorübergehenden Schul-Schließungen erreicht. Leider bleiben die in der Sache richtigen Ratschläge (z.B. "Create communities and enhance connection.") meist stark an der Oberfläche.
Tony Bates gibt 7 Tips zur Gestaltung von Onlinelehre in Corona-Zeiten, die sehr hilfreich sind:
Wie kann man mit den einfachsten Mitteln - nämlich via eMail - Online-Lehre gestalten? Dieser Frage geht dieser Artikel in drei Szenarien nach. Ein interessanter Beitrag für schnell auf die Beine gestelle & sehr rudimentäre Online-Lehre.
Von zuhause studieren. Foto: [https://unsplash.com/photos/MAGAXAYq_NE Victoria Heath]
Stephanie Moore und Charles B. Hodges schreiben auf Inside Higher Eductaion eine Anleitung für temporäres E-Teaching in Zeiten von Corona. Der Artikel listet die grundlegendsten Anforderungen und zeigt, worauf geachtet werden muss.
Auf Inside Higher Education schreibt Nathan Greeno how to "Prepare to Move Online (in a Hurry)". Greeno schreibt: "Disaster and continuity planning for coronavirus now will prepare your campus for possible closure in the case of a local outbreak." Der Artikel ist keine detaillierte Guideline, kann aber Hochschulmanagern Orientierung geben.
In einem in den sozialen Medien vielgeteilten Artikel hat das MIT Media Lab eine "COVID-19 Edition" ihrer Hilfsartikels zu besseren Onlinemeetings herausgegeben. Viele gute und einige eher selbsterklärende Tipps.
Unser HFD-Experte und Summer-School-Moderator Christian Friedrich hat auf seinem Blog ebenfalls "Empfehlungen, Tipps und Tricks für Online-Lehre" bereitgestellt. "Während Konferenzen und Barcamps abgesagt werden, bereiten sich viele Lehrende darauf vor, ihre Lehrveranstaltungen nicht wie gewohnt auf dem Campus, sondern online anzubieten." Lesenswert!
Die österreichische Virtuelle PH hat eine extrem umfangreiche Sammlung mit Tipps, How-Tos und Tools gesammelt, die in Zeiten der Corona-Krise extrem wertvoll sein können. Dringender Tipp: Schauen Sie sich auf der Seite um!
Das Portal StudOn der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg baut derzeit eine vielversprechend aussehende Unterseite: In vier Schritten wird hier erklärt, wie eine Lehrveranstaltung digitalisiert werden kann. Schon jetzt sehr hilfreiche Inhalte - und die Seite wird weiter ausgebaut.
Das Chronicle of higher education bietet eine kostenlose Artikelsammlung zum Online-Lernen zum Download an. Sie enthält To-Do-Listen, Einblicke und Analysen, die hilfreich sind, um die Anpassung an das Unterrichten online vorzunehmen, "wenn diese Zeit kommt". Also jetzt.
wb-web, das Weiterbildungsportal des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung hat einen langen Artikel mit Ressourcen rund ums Lernen und Lehren im Digitalen veröffentlicht. Dieser Artikel stellt "verschiedene Inhalte vor, unter anderem Wissensbausteine zur Informationskompetenz oder das Buch 'Unterricht digital'. Danke an Susanne Witt für den Hinweis.
Das Social-Start-Up Kiron - Open Higher Education, welches das Ziel verfolgt, bestehende Hindernisse für die Hochschulbildung von Geflüchteten durch digitales Lernen und andere unterstützende Dienste abzubauen, bietet einen Videoguide für den Einstieg in die digitale Lehre an. Mit Hilfe von acht Kurzvideos findet man hier eine gute und ausführliche Direktive in die Online-Lehre. Sehr empfehlenswert!
Auch von Hochschuldidaktik Online: Eine Checkliste für eine erfolgreiche Auslagerung von Präsenzlehre ins Virtuelle. Sie soll "einen Baustein von vielen" darstellen, die beim reinen Online-Unterricht eingesetzt und berücksichtigt werden sollten. Interessant ist, dass anlässloch der aktuellen Corona-Situation, in den nächsten Woche wahrscheinlich weitere Checklisten erstellt und zur Verfügung gestellt werden, sowie auch Webinare zum Austausch über die Online-Lehre veranstaltet werden sollen, um so allmählich alle Bausteine zu vervollständigen. Die erste Checkliste lässt sich als PDF runterladen.
Das digital.learning.lab der ITBH steht Lehrkräften als Online-Kompetenzzentrum für Impulse zur digitalen Unterrichtsgestaltung insbesondere in der aktuell herausfordernden Lage zur Verfügung und führt einige interessante und zurzeit besonders wichtige Tools auf.
Hochschuldidaktik Online hat auf die Schnelle einen Blogpost zum Thema verfasst, wie man schnell und einfach Lehrvideos erstellen kann. Eine sehr präzise und knapp gehaltene Step-by-Step Anleitung zur Erstellung von Lehrvideos ohne viel Aufwand.
In seinem Blog erläutert Prof. Dr. Michael Kipp von der Hochschule Augsburg in einer sehr präzisen und kurzen Anleitung die Produktion von Lehrvideos. Sehr geehrter Michael Kipp, danke für Ihren Kommentar unter diesem Beitrag und für das Aufmerksammachen auf Ihren Blog.
Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg zeigt im "Kompass Digitale Lehre" eine sehr einfache Methode zur Erstellung von Lehrvideos. Dafür ist neben einem Smartphone eine sogenannte Schwanenhalshalterung (Mobile Phone Holder) und ggf. noch externes Mirkofon nötig. Die Gesamtkosten belaufen sich dabei ohne Handy auf ca. 20 €. Danke Andrea Schröder, Direktorin des Zentrums für Innovation und Entwicklung in der Lehre (ZIEL) und Präsidialbeauftragte für Hochschuldidaktik, für den Hinweis.
Ein wichtiger und richtiger Schritt für eine kurzfristige und kostengünstige Umsetzung von E-Teaching Verfahren: Google und Microsoft verschenken ihre Konferenz-Tools an . "Während Konferenzen abgesagt und Reisen storniert werden, steigen immer mehr Menschen auf digitale Konferenz-Tools um. Microsoft und Google verschenken ihre Software dafür – vorübergehend."
Jason Fried, Autor des Buches Remote: Office Not Required aus dem Jahr 2013 tweetet, dass er in Corona-Zeiten den gesamten Preis des Buches zurückzahlt, wenn man es sich jetzt kauft. Das Buch erforscht das Phänomen "Arbeit von zu Hause aus" und zeigt auf, wie ein ferngesteuerter Arbeitsaufbau durchgeführt werden kann. Hier kann man es auf Amazon bestellen.
For the foreseeable future, we’ll be refunding the purchase price of our book “REMOTE: Office Not Required”. Buy a copy, tweet me a picture of you holding the book w/ a sales receipt dated 3/10/20 or later, and we’ll PayPal you a complete refund (DM your email, please). — Jason Fried (@jasonfried) March 11, 2020
For the foreseeable future, we’ll be refunding the purchase price of our book “REMOTE: Office Not Required”. Buy a copy, tweet me a picture of you holding the book w/ a sales receipt dated 3/10/20 or later, and we’ll PayPal you a complete refund (DM your email, please).
Der Tweet wurde inzwischen wieder gelöscht. Was das für das Angebot bedeutet, können wir zurzeit nicht sagen.
On Campus bietet in diesen Zeiten seine ganze Palette an Online-Selbstlernkursen für zwei Monate kostenlos an. Geben Sie im Warenkorb einfach den Gutscheincode "ELEARNING" ein.
Liebe oncampus friends💜! Uns liegt Bildung sehr am Herzen. Wir haben uns dazu entschlossen euch ab heute für zwei Monate alle unsere Selbstlernkurse kostenlos zur Verfügung zu stellen. Einfach im Warenkorb den Code "elearning" eingeben und loslernen: https://t.co/hg6ggRp7KC 🚀 pic.twitter.com/iDs3kOkC1E— oncampus (@oncampusthl) March 13, 2020
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online – offen – kostenfrei – flexibel – für alle: Unser offenes Kursangebot. Die Virtuelle Hochschule Bayern stellt Online-Kurse bayerischer Hochschulen und Universitäten kostenfrei zur Verfügung. Das Kurs-Angebot ist wirklich überzeugend!
Sie haben weitere Tipps? Hinterlassen Sie einen Kommentar! Wir erweitern die Sammlung durchgehend!
Eine Sammlung von Tools, Didaktiken und Methoden für E-Learning und Digitalisierung steht auf wb-web unter CC BY-SA zur freien Verwendung zur Verfügung. In dem Blogbeitrag "Digital - Wenn nicht jetzt, wann dann?" haben wir aus aktuellem Anlass noch einmal vieles in Kürze zusammengefasst: https://www.wb-web.de/aktuelles/digital-wenn-nicht-jetzt-wann-dann.html
Mit Repetico - https://www.repetico.de - kann man (alleine oder kooperativ) online Karteikarten erstellen und teilen. Es gibt viele Gestaltungsmöglichkeiten und einen automatisch berechneten Lern-Zeitplan. Die Lerninhalte und Lernstatistiken kann man plattformübergreifend auch mit unseren Apps für iOS und Android nutzen. Wir richten uns mit unserem Angebot gezielt an Studenten - gerade wenn große Mengen an Wissen im Langzeitgedächtnis verankert werden sollen, ist Repetico eigentlich ideal. Einfach mal vorbeikommen und ausprobieren. :-)
Hallo!
Da wir an der FernUni seit geraumer Zeit Erfahrungen mit der Lehre aus der Ferne haben, werfe ich mal unserern Hut in den Ring. Auf https://ekoo.fernuni-hagen.de/ geben wir in der "Knowledge Base" Tipps und Anleitung zum Arbeiten mit Adobe Connect, Moodle und anderen Tools. Im "Showroom" finden sich Beispiel der Lehre aus der FernUni.
Wir schreiben zwar in erster Linie für unsere Lehrenden, aber viele Dinge lassen sich auf alle Hochschulen übertragen.
Viel Erfolg!
Danke für die wertvolle Linksammlung.
Ich kann einen Blogartikel beitragen: https://michaelkipp.de/blog/lehrvideos
Dort habe ich Tipps zu Workflow, Equipment, Nachbearbeitung zusammengetragen.
Viel Erfolg allen Mitstreiterinnen und Mitstreitern in der Hochschullehre!
Bei Class Central aggregieren wir MOOCs von großen MOOC Platformen und konzentrieren uns in erster Linie auf kostenlose und free-to-audit Hochschulkurse. Unter https://www.classcentral.com kann man 15.000 Kurse durchsuchen, Kurse vergleichen, Bewertungen von Lernenden lesen und Tipps für den Online-Lernerfolg erhalten. Im persönlichen Profil kann man zudem eigene Kurslisten erstellen und sie veröffentlichen, so dass andere Lernende sie mitnutzen und teilen können. Viel Erfolg und vor allem viel Spaß beim Lernen!
Meine persönliche Empfehlung:
1. We have updated our list of completely free Coursera courses which include access to graded assignments: https://www.classcentral.com/report/coursera-free-online-courses/
2. Here are ~500 Ivy League courses you can take online right now for free. The 8 Ivy League schools are among the most prestigious colleges in the world. They include Brown, Harvard, Cornell, Princeton, Dartmouth, Yale, and Columbia universities, and the University of Pennsylvania: https://www.classcentral.com/collection/ivy-league-moocs
In unserem Kompass Digitale Lehre mit vielen Lehrszenarien und Tools (https://www.h-brs.de) zeige ich eine sehr einfache Methode zur Erstellung von Lehrvideos in der Machart "Schreibende Hände" bzw. "How to-Video". Nötig ist neben einem Smartphone eine Schwanenhalshalterung (Mobile Phone Holder) und ggf. eine Lavalier-Micro (Gesamtkosten ohne Handy ca. 20 €). Das Video finden Sie unter https://www.h-brs.de/de/bib/video. Ich wünsche allen viel Erfolg!
Liebes HFD-Team,
ich würde gerne eine Initiative der Florence School of Regulation (FSR), ein Programm des Europäischen Hochschulinstituts in Florenz, mit Euch teilen:
Digital Solidarity – free seats on FSR online courses
Einer Initiative des italienischen Ministeriums für Technologische Innovation und Digitalisierung folgend, möchte die Florence School of Regulation (Energy & Climate) Fachleuten und Studenten aus dem Energiesektor, die am stärksten von den landesweiten COVID-19-Eindämmungsmaßnahmen betroffen sind, insgesamt 50 freie Plätze für Online-Kurse im Zeitraum von April bis Oktober 2020 anbieten.
Weitere Details können dem oben genannten Link entnommen werden.
Die Initiative des italienischen Ministeriums für Technologische Innovation und Digitalisierung heißt Solidarietà Digitale. Mehrere Details dazu sind auf der Webseite des Ministeriums zu finden. Vielleicht kann diese Initiative auch in Deutschland repliziert werden:
Coronavirus: la digitalizzazione a supporto di cittadini e imprese
Vielleicht kann diese Information für Betroffene hilfreich sein.
Bleibt gesund.
Mit besten Grüßen
Mara Radulescu
Wir vom Ausschuss Digitalisierung der Gesellschaft für medizinische Ausbildung (GMA) haben auch eine kuratierte Liste von digitalen Tools für die Lehre in der Medizin und den Gesundheitsberufen erstellt: https://gesellschaft-medizinische-ausbildung.org/ausschuesse/digitalisie...
Tolle Sammlung! Danke für Ihren Einsatz!
Für sächsische Forschungseinrichtungen haben wir diese Liste mit Tools, Links und Hinweisen begonnen - vieles davon ist jedoch universell einsetzbar. Gutes Gelingen & gute Gesundheit!
https://kompetenzwerkd.github.io/digitales-arbeiten/
Hi,
wir arbeiten schon länger mit Schulen und Hochschulen, um die Lernenden (Mathematik-Fokus) beim Selbstudium außerhalb der Präsenzveranstaltungen zu unterstützen - gibts im Web und als App. Wir dieses Angebot jetzt auch komplett frei zugänglich gemacht: https://massmatics.de/de/2020/03/15/schule-uni-home/
Liebe Community,
an der HS Niederrhein zeigen wir in diesem Überblick "Online kommunizieren & lehren", was die üblichen Lernplattformen (bei uns ist es Moodle) an vielfältigen Aktivitäten bieten und wie es z.B. mit speziellen Tools für MINT-Fächer, Open Educational Ressources (OER) oder vertonten Präsentationen kombiniert werden kann.
Bestimmt können später viele der neuen digitalen Inhalte als OER veröffentlicht werden?!
Vielen herzlichen Dank für diese enorm hilfreiche Linkliste.
Ein ganz kleiner Hinweis am Rande: Oben ist bei Kiron der Link nicht ganz richtig gesetzt, dort verlinkt nur das 'K' von Kiron auf die entsprechende Seite. Dies nur am Rande; die Liste ist total super.
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