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Neues HFD-Diskussionspapier: Digitale Lehre in der BWL gestalten

2.2.2023

Das Diskussionspapier Digitale Lehre in der BWL gestalten zeigt fachspezifische Herausforderungen und Lösungsansätze im Kontext der Digitalisierung von Studienangeboten in der Betriebswirtschaftslehre auf. Praxisbeispiele geben einen Einblick in aktuelle Projekte und konkrete Lehr-/Lernszenarien an deutschen Hochschulen. Das Papier richtet sich vor allem an Lehrende und strategische Entscheider:innen im Fach, ermöglicht aber auch einen Einblick in die spezifische Fachkultur beispielsweise für Didaktik- und weitere Supporteinrichtungen.

Links ist ein Foto mit zwei Lernenden, einem Buch und einem Laptop zu sehen. Rechts steht: Meldung: Digitale Lehre in der BWL gestalten. Diskussionspapier 19 veröffentlicht. Unten rechts befindet sich das Logo des HFD.

Die Betriebswirtschaftslehre ist, gemessen an der Studierendenzahl, das größte Studienfach in Deutschland. Dies hat auch Auswirkung auf die Digitalisierung von Lehr-/Lernformaten. In der Pilotphase der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung 2021/22 wurde das Fach genauer in den Blick genommen. Folgende Herausforderungen und Ansprüche an die Lehre wurden identifiziert: 

  • Große Lehrveranstaltungen
  • Praxisorientierung
  • Individualisierung und Lernbegleitung
  • BWL als interdisziplinäre Wissenschaft
  • Internationale Zusammenarbeit
  • Digitalisierung als Studieninhalt
  • Kompetenzorientierung und Future Skills 

Das Diskussionspapier zeigt auf, wie digital gestützte Lehr-/Lernszenarien, beispielsweise Flipped-Classroom-Ansätze, helfen können, diese fachspezifischen Herausforderungen zu adressieren. Es soll Anregung bieten für die Gestaltung der eigenen Lehre sowie für die strategische Auseinandersetzung mit der Digitalisierung in Fakultäten und Fachbereichen.

“Die Praxisbeispiele zeigen, was es in der BWL schon an tollen Umsetzungen für Blended Learning und zur Vermittlung von Future Skills gibt”, so HFD-Projektmanagerin Jannica Budde, Koordinatorin der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung im Fach BWL und Mitautorin des Diskussionspapiers. 

Viele der Praxisbeispiele wurden in einem Community-Call im Sommer 2022 gesammelt. Die übrigen Beispiele wurden aus frei zugänglichen Internetquellen recherchiert. Das Diskussionspapier versteht sich als aktuelle Momentaufnahme. Berichten Sie uns gerne weiter von Ihren Erfahrungen und Projekten!

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Publikation

Diskussionspapier 19: Digitale Lehre in der BWL gestalten

Kontakt

Jannica Budde

CHE Centrum für Hochschulentwicklung
Projektmanagerin
jannica.budde@che.de
05241 97 61 51
Dr. Jannica Budde ist im CHE Centrum für Hochschulentwicklung als Projektmanagerin des Hochschulforums Digitalisierung tätig. Hier koordiniert sie die Peer-to-Peer-Beratung für Hochschulleitungen und betreut das Themenfeld Strategieentwicklung. Vor ihrer Tätigkeit im Hochschulforum Digitalisierung war sie Innovationsmanagerin an der Universität Paderborn, wo sie ein Innovationsmanagement als Teil der Digitalisierungsstrategie im Bereich Lehre entwickelte. Jannica Budde studierte Germanistik und Anglistik-Amerikanistik an den Universitäten Paderborn und Göteborg und forschte u.a. zu Interkulturalität und Gender.

Kooperationspartner:

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft CHE Centrum für Hochschulentwicklung Hochschulrektorenkonferenz

Förderer:

Bundesministerium für Bildung und Forschung
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