In this section you will find news and announcements from Hochschulforum Digitalisierung.
„Im deutschsprachigen Raum sind wir in Sachen Open Educational Resources im internationalen Vergleich eher noch rückständig.“ Diesen oder ähnliche Sätze äußern Experten in Interviews oder auf Podien gerne, und zwar seit Jahren. Der Satz stimmt heute nicht mehr. Es gibt inzwischen zahlreiche Ideen, Initiativen, Akteure, Projekte und Institutionen zu OER in allen Bildungsbereichen. Dennoch gibt es […]
Sprache ist einer der Schlüssel zur Integration von Geflüchteten, deshalb gibt es inzwischen eine ganze Reihe von Apps und digitalen Hilfsmitteln, die beim Deutsch lernen helfen sollen. Viele Apps konzentrieren sich dabei auf die Grundzüge der deutschen Grammatik und die Erweiterung des Wortschatzes. Der MOOC #DEU4ARAB geht einen anderen Weg und möchte Syrer dabei unterstützen […]
Digital Native vs. Analog-Romantiker? In der zweiten Folge von Campus Reloaded unterhält sich das Podcast-Team mit Tim Krüger und Sajad Ghawami die Fragen “Was ist eigentlich ein Digital Native?” und “Braucht man in Zeiten der Digitalisierung und Wirtschaft 4.0 wirklich noch einen Hochschulabschluss?”. Mit Blick auf ihre eigenen studentischen Laufbahnen sind diese Fragen gar nciht so einfach zu beantworten.
Was ist Digitalisierung? - Das studentische Podcast-Team Campus Reloaded führt mit der ersten Folge in das Thema ihrer Podcast-Reihe ein und erzählt Anekdoten aus dem Hochschulalltag.
Sie ist da! Die erste Folge von Bits & Bildung erscheint auf Podcasting the Digital Turn. Bits & Bildung ist das zweite vom Hochschulforum geförderte studentische Podcast Team. Wir wünschen viel Spaß beim Hören!
Schülerinnen und Schüler sollten lernen neue Medien kreativ zu nutzen, Informationen allerdings auch kritisch zu hinterfragen, so Jun.-Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs, die sich an der TU Kaiserslautern mit der Lehrerbildung beschäftigt, auf dem E-Learning Tag Rheinland-Pfalz. Digitale Medien sollten in der Lehrerbildung deshalb nicht nur als Werkzeug zur Wissensvermittlung behandelt werden, neue technische Entwicklungen mit ihren […]
Der Trend zum Hochschulstudium ist in Deutschland ungebrochen. Die Zahl der Studienanfänger(innen) stieg von 2005 bis 2013 um 43 Prozent. Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Bayern haben den Großteil der zusätzlichen Studierenden aufgenommen. Besonders die Fachhochschulen und die Ingenieurwissenschaften konnten von der Entwicklung profitieren. Das belegt eine Untersuchung, die CHE Consult für das gemeinnützige Centrum für Hochschulentwicklung […]
Das Projekt »Prüfung hoch III Drei« (gefördert vom Stifterverband) schreibt Fellowships für digitale Prüfungsinnovationen aus. Neue Ideen und lokale Prüfungsinitiativen, die über den Status quo im jeweiligen Kontext hinausgehen, sollen durch die Förderung angeschoben und vernetzt werden. Eine Bewerbung ist deutschlandweit von Lehrenden, Studierenden und/oder Mitarbeitenden in lehrunterstützenden Einrichtungen an staatlichen Hochschulen möglich. Die Einreichungsfrist […]
In der Digitalisierung der Lehre gebe es im Vergleich zu anderen universitären Bereichen erheblichen Nachholbedarf, so HFD-Experte Prof. Dr. Michael Jäckel von der Universität Trier im Videointerview auf dem E-Learning-Tag Rheinland Pfalz. Prof. Dr. Jäckel schlägt deshalb vor schon bei zukünftigen Berufungen darauf zu achten ob Lehrende neue Impulse setzen könnten. Andererseits sollten auch verstärkt […]
