Florian Rampelt ist stellvertretender Leiter der Geschäftsstelle des Hochschulforums Digitalisierung und Projektleiter des KI-Campus (www.ki-campus.org) beim Stifterverband. Im Hochschulforum Digitalisierung arbeitet er u. a. im Bereich der Peer-to-Peer-Strategieberatung und der europäischen Aktivitäten des Hochschulforums. Zuvor war er Director of Education bei dem gemeinnützigen Start-up Kiron Open Higher Education und wiss. Mitarbeiter an der Universität Passau in einem Projekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Florian Rampelt hat an der Universität Passau Staatswissenschaften, European Studies, Lehramt an Mittelschulen sowie Bildungs- und Erziehungswissenschaften studiert. Bei Twitter ist er unter @FloRa_Education zu finden. 

Publikation

Digital Assessment in Higher Education (Arbeitspapier 65)

2021 veröffentlichte die Community Working Group mit “Prüfungsszenarien für die digitale Hochschulbildung” ein umfangreiches Whitepaper zu digitalen Prüfungen. Das Arbeitspapier ist nun auch auf Englisch verfügbar. Durch die Übersetzung möchte das HFD die Publikation sowohl für internationale Praktiker:innen zugänglich machen als auch einen Beitrag zum internationalen Austausch über digitale Bildung leisten.

Rampelt_Kiron.jpg Florian Rampelt Jahr 2022
Publikation

Whitepaper Digitale Prüfungen in der Hochschule (Arbeitspapier 62)

Das Whitepaper der Community Working Group “Prüfungsformate und -szenarien für die digitale Hochschulbildung” des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) zeigt umfassende Erkenntnisse und Perspektiven zu digitalen Prüfungen in Deutschland, Österreich und der Schweiz auf.

Rampelt_Kiron.jpg Florian Rampelt Jahr 2021
Publikation

Diskussionspapier 7: The Digital Turn aus Studierendenperspektive

Die DigitalChangeMaker sind die studentische Arbeitsgruppe des Hochschulforums Digitalisierung. Sie formulieren in 17 Thesen ihre Sicht auf und Forderungen an digitale Hochschullehre.

Rampelt_Kiron.jpg Florian Rampelt Jahr 2019
Publikation

White Paper Bologna Digital 2020

Europe needs new visions for contemporary higher education in the digital age. Digitalisation is not only an additional challenge, but also an effective means to address key challenges for higher education in the 21st century. The White Paper Bologna Digital 2020 on Digitalisation in the European Higher Education Are (EHEA) highlights opportunities and challenges as […]

Rampelt_Kiron.jpg Florian Rampelt Jahr 2019
Blog

“Bologna Digital” – Reinforcing the European Higher Education Area with Digital Solutions

Europa

Not to consider digital change as an additional challenge, but as an effective means to address key challenges for higher education: This is the central message of the position paper "Bologna Digital", which was initiated by several experts. It has now been published on the occasion of the meeting of European education and science ministers in May 2018. Florian Rampelt, Dominic Orr and Renata Suter have summarised the paper for our blog.

Rampelt_Kiron.jpg Florian Rampelt 06.02.19
Blog

Bologna Digital 2020 – Harnessing the potential of digitalisation in the European Higher Education Area

On December 14th 2018, Hochschulforum Digitalisierung hosted an international expert workshop on ‘Bologna Digital 2020’ in Berlin. In the next phase the participants will continue to work together to formulate a white paper for a Bologna Process, which fully harnesses the potential of digitalisation to improving teaching and learning in the EHEA.

Rampelt_Kiron.jpg Florian Rampelt 21.01.19
Group in front of Brandenburger Tor
Publikation

Digital anerkannt (Arbeitspapier 34)

Im Rahmen eines Projekts mit der Bertelsmann Stiftung haben Vertreter von Kiron Open Higher Education, CHE Consult und dem Stifterverband gemeinsam eine Überblicksstudie zur Anerkennung und Anrechnung von MOOCs verfasst. Sie skizziert und sortiert zahlreiche Beispiele guter Praxis und macht konkrete Handlungsempfehlungen an Hochschulen, Studierende, MOOC-Anbieter und die Bildungspolitik. Veröffentlichung: Juni 2018

Rampelt_Kiron.jpg Florian Rampelt Jahr 2018