In this section you will find news and announcements from Hochschulforum Digitalisierung.
The Hochschulforum Digitalisierung conducted a comprehensive survey on the status of digitalization at German universities. University administrators, faculty, students and support staff were surveyed. The study shows, among other things: Digitization is now a matter for the boss at almost all universities. The technical equipment is rated as sufficient by students and teachers. WLAN coverage […]
Die Hochschule der Zukunft braucht strategische Entscheider:innen auf allen Ebenen. In der vorliegenden Konzeptstudie stellt Dr. Tina Classen die Frage nach dem Strategie- und Rollenverständnis von (Studien-)Dekan:innen im Kontext der Digitalisierung von Studium und Lehre. Das Arbeitspapier schließt mit Handlungsempfehlungen und Gestaltungsansätzen für Hochschulleitungen. Die derzeitige Hochschulwelt ist mit zahlreichen Umbrüchen konfrontiert. Insbesondere die Digitalisierung […]
Die aktuellen Entwicklungen rund um textgenerierende KI haben auch viele (juristische) Fragen aufgeworfen. Das Projektteam von KI:edu.nrw der Ruhr-Universität Bochum um Dr. Peter Salden hat nun in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Thomas Hoeren von der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU) eine erste juristische Bewertung vorgelegt, die sich umfangreich mit dem Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT im […]
Direkter Austausch mit anderen Netzwerkmitgliedern, die gezielte Suche nach Expert:innen sowie die Möglichkeit, das eigene Engagement in der digitalen Lehre mit unserem Community-Certificate sichtbar zu machen – seit mehreren Jahren bieten unsere Kanäle HFDnet (inklusive Mattermost) und HFDcert unserer Community zahlreiche Optionen. Damit Sie in Zukunft noch mehr von unseren Kanälen profitieren, haben wir diese […]
Das Train-the-Trainer-Programm “Lernen in Netzwerken” des Hochschulforums Digitalisierung und der FernUniversität in Hagen geht in die zweite Runde. Innerhalb der nächsten fünf Monate werden die Teams der 17 teilnehmenden Hochschulen bei der Entwicklung und Umsetzung partizipativer Unterstützungsangebote wie Makerspaces, Lerncommunities und kollegialer Beratungsformate begleitet. Auch Mitarbeitende in (zentralen und dezentralen) Unterstützungsstrukturen, die nicht an den […]
HFDbriefing #1 2023 | Digitale Transformationen (und Disruptionen) gemeinsam gestalten! Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing #1 / 2023 Von: Michael Siegel Liebe Leser:innen, Themen wie die Blended University, eine digital geförderte Partizipationskultur an Hochschulen oder das inklusive Potenzial digitaler Lehre sind noch längst nicht zu Ende diskutiert, da begann […]
Mit dem neuen Projekt des Stifterverbandes, Stifterverband Change, steht allen Hochschulen und wissenschaftlichen Organisationen ab sofort ein umfangreiches Beratungs- und Weiterbildungsangebot zur Verfügung. Ziel der Initiative ist es, mit verschiedenen Beratungsformaten und Workshops bei Transformationsprozessen tiefgreifend und einzelfallbezogen zu begleiten und auf diese Weise Bildung und Wissenschaft zukunftsfähig mitzugestalten. Stifterverband Change ist ein Beratungs- und Weiterbildungsangebot für Hochschulen und […]
Die Peer-to-Peer-Strategieberatung des Hochschulforums Digitalisierung geht in eine weitere Runde. Von 2023 bis 2024 können bis zu acht Hochschulen oder Verbünde an der Beratung teilnehmen und so in einem partizipativen Prozess gemeinsam mit Expert:innen aus der HFD-Community ihre Strategie zur Digitalisierung in Studium und Lehre weiterentwickeln. Die Bewerbung ist ab sofort bis zum 16. Juni […]
Data Literacy im öffentlichen Sektor und im Non-Profit-Bereich strukturell stärken: Der Stifterverband schreibt in Kooperation mit der DATEV-Stiftung Zukunft das Förderprogramm “Data Literay Learning Steps” aus. Das Programm soll den Zugang zu Data Literacy Education in den Studiengängen des Fachbereich Public-Management oder Non-Profit-Management erleichtern. Lernende sollen dazu befähigt werden, Daten zum Wohle der Gesellschaft zu nutzen. Dafür werden zwei […]
Der technologische Wandel wirkt sich auf die Gestaltung und das Verständnis von Prüfungen im Hochschulkontext aus, wie die aktuelle Debatte um ChatGPT zeigt. Der HFD-Blickpunkt gibt eine Einordnung in das Themenfeld (digitale) Prüfungen und beleuchtet die Frage nach einer neuen Prüfungskultur. Neue Technologien stellen zunehmend die traditionelle Prüfungskultur an Hochschulen in Frage. Forderungen nach einer […]
