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In unserem Blog veröffentlichen wir als Hochschulforum Digitalisierung regelmäßig Artikel, Meinungsbeiträge, Good Practices und vieles mehr zur Zukunft akademischer Bildung. Möchten auch Sie etwas bei uns publizieren? Dann wenden Sie sich an kommunikation@hochschulforum.org. Hier finden Sie alle Hinweise für unsere Blog-Autor:innen: https://hochschulforumdigitalisierung.de/guidelines-fuer-blog-autorinnen/ Aktuell: Unser Redaktionsplan ist bis Ende 2026 voll, neu eingereichte Beiträge können erst im Q1 2027 veröffentlicht werden.

Ein Stapel mit Papieren, Magazinen und Zeitungen, erstellt via Midjourney.
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Interview zum Studi-Gipfel Baden-Württemberg

Bildungspolitik Corona Campus Förderung

Interview zum Studi-Gipfel Baden-Württemberg

Ende Mai hatte die Landesregierung Baden-Württemberg zum virtuellen Studi-Gipfel eingeladen. Im Anschluss an den Gipfel hat Digital ChangeMaker Adrian Bidlingmaier die Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kunst Theresia Bauer zur Digitalisierung der Hochschulen sowie den Perspektiven für Studierende befragt. Außerdem haben wir die Ministerin natürlich gefragt, wann Präsenzlehre wieder ermöglicht wird und die Hochschulen wieder […]

Foto von Adrian Bidlingmaier
Adrian Bidlingmaier
06.07.21
Ministerin Theresia Bauer im Gespräch anderen Personen auf dem Studi-Gipfel

Hochschulen und Corona – „Wir müssen reden!“

Corona Campus Lehr- & Lernformate Zukunft

Hochschulen und Corona – „Wir müssen reden!“

Befinden wir uns im letzten coronabedingten Digitalsemester? Und wenn ja, was heißt das für den „neuen normalen Lehrbetrieb“ zurück auf dem Campus? Dass wir nicht weiter lehren und lernen sollten und dürfen, wie vor der Pandemie und warum wir trotz anhaltenden Einschränkungen mit neuer Kraft zurück auf den Camous kommen können, erklärt Prof. Dr. Marco Winzker […]

Profilbild von Prof. Dr. Marco Winzker
Prof. Dr. Marco Winzker
03.06.21
Junger Mann und junge Frau mit Maske begrüßen sich mit dem Ellenbogen

Digitaler Studieneinstieg in der Pandemie – Ein Erfahrungsbericht aus der Praxis

Best Practice Corona Campus Interaktion Kollaboration

Digitaler Studieneinstieg in der Pandemie – Ein Erfahrungsbericht aus der Praxis

Der Studieneinstieg fällt im Digitalen schwerer als im Analogen – dem würde wohl ein Großteil der Studierenden zustimmen. Dass es trotz oder gerade wegen der Pandemie möglich ist, Anschluss auf dem neuen Campus zu finden und studienrelevante Kompetenzen zu erlernen, zeigt die Studieneinstiegsphase „Steiger-College“ an der TU Clausthal. In diesem Blogbeitrag gibt Franziska Mau einen Einblick […]

Profilbild von Franziska Mau
Franziska Mau
14.04.21
Zwei Studentinnen im Schnee beim gemeinsamen Lauftandem.

Unterrichten in Pandemie-Zeiten: Notlösung oder Chance?

Corona Campus Didaktik Digitalkompetenz Feedback Lehr- & Lernformate

Unterrichten in Pandemie-Zeiten: Notlösung oder Chance?

In diesem Beitrag teilt Robert Wilken, Professor für Internationales Marketing an der ESCP Business School, seine Erfahrungen mit der Neustrukturierung seines Unterrichts im Digitalen und erklärt, warum diese für ihn mehr als eine Übergangslösung in der Krise ist.   Mit der Covid-19-Pandemie war auch die ESCP Business School gezwungen, den Unterricht vollständig auf Online-Formate umzustellen. […]

Profilbild von Robert Wilken
Robert Wilken
08.04.21
Laptop mit Videokonferenzbildern im Hintergrund unscharf, im Vordergrund Pflanze

Online-Studium & Arbeit im HFD – Zwei Welten? Ein Reality Check der Studentischen Mitarbeitenden des HFD

Best Practice Corona Campus Feedback Partizipation

Online-Studium & Arbeit im HFD – Zwei Welten? Ein Reality Check der Studentischen Mitarbeitenden des HFD

In unserem Fokusmonat Digitale Campuskultur haben wir insbesondere die Situation von Studierenden beleuchtet und dabei in Blogbeiträgen und Podcast-Folgen die sozialen und kulturellen Aspekte des Studiums in der Vordergrund gerückt: Wie funktioniert Partizipation digital, was wollen wir für die Zeit nach Corona mitnehmen, was fehlt Studierenden gerade am meisten und wie kann man mehr Raum […]

Judith Goetsch
31.03.21
Meme Abbildung vom festgefahrenen Containerschiff Ever Given im Suezkanal. Riesiges Schiff: Job, Prüfungen. Kleiner Bagger: Du.

Studentische Kulturveranstaltungen digital realisieren: Ein Interview mit Asta Kulturreferent Niklas Schumacher

Corona Campus Studierende; Digital Change Maker; Partizipation; Corona-Virus

Studentische Kulturveranstaltungen digital realisieren: Ein Interview mit Asta Kulturreferent Niklas Schumacher

Was viele nicht wissen: der Asta (Allgemeine Studierendenausschuss) gestaltet an vielen Hochschulen tatkräftig die Campuskultur mit – so auch an der RWTH Aachen, wo Niklas Schumacher als Referent für Kultur tätig ist. Sein zweites Jahr hat er sich sich natürlich anders vorgestellt, auch seinen Alltag bestimmt die Pandemie seit einem Jahr. Im Interview mit Judith […]

Profilbild von Niklas Schumacher
Judith Goetsch, Niklas Schumacher
26.03.21
Fokusmonat März. Digitale Campuskultur. Blogserie & Podcast.

Learning to Teach Digitally – Student Teaching during the Pandemic

Anerkennung Corona Campus Digitalkompetenz Förderung Lehrendenbildung

Learning to Teach Digitally – Student Teaching during the Pandemic

In March 2020, the Corona School was created within 48 hours in the #WirVsVirus Hackathon of the German government. The student initiative addresses the problem of school closures across Germany with an idea that is as simple as it is progressive: students* receive free and digital 1-to-1 learning support from dedicated students.  In May 2020, the […]

Corona School e.V.
26.02.21
Girl from bird's eye view in front of computer in a video conversation with young woman

Digital Lehren lernen – Lehramtspraktika in der Pandemie

Anerkennung Corona Campus Digitalkompetenz Förderung Lehrendenbildung

Digital Lehren lernen – Lehramtspraktika in der Pandemie

Im März 2020 entstand innerhalb von 48 Stunden die Corona School im #WirVsVirus Hackathon der Bundesregierung. Die studentische Initiative begegnet dem Problem der deutschlandweiten Schulschließungen mit einer ebenso simplen wie progressiven Idee: Schüler*innen erhalten kostenlose und digitale 1-zu-1-Lernunterstützung von engagierten Studierenden. Im Mai 2020 entwickelte das Team der Corona School im SemesterHack 1.0 des HFD in Rekordzeit das Konzept […]

Corona School e.V.
22.02.21
Girl from bird's eye view in front of computer in a video conversation with young woman

Wir kommunizieren und handeln lösungsorientierter in Netzwerken – Ein Jahresrückblick

Corona Campus Corona-Virus Gender Kollaboration Studierende

Wir kommunizieren und handeln lösungsorientierter in Netzwerken – Ein Jahresrückblick

Wieso helfen Netzwerke und mehr Kollaboration in Krisenzeiten? Isabell van Ackeren, Prorektorin für Studium und Lehre an der Universität Duisburg-Essen, blickt im Blog auf das in vieler Hinsicht besondere Jahr 2020 zurück. Ein Jahresrückblick auf ein ziemlich außergewöhnliches Jahr für Studium und Lehre Das zweite Semester unter Corona-Bedingungen ist noch in vollem Gange und zugleich […]

Profilbild von Isabell van Ackeren
Isabell van Ackeren
16.12.20
Logo des UDE Chancengleichheitsfonds

10 Podcast-Empfehlungen zu digitaler Lehre

Corona Campus Digitale Lehre

10 Podcast-Empfehlungen zu digitaler Lehre

Der Podcast-Boom geht auch nicht an der Welt der digitalen Lehre vorbei. Viele bereits bestehende Bildungspodcasts wenden sich nun der Digitalisierung zu. Es zeigt sich aber auch Initiative für neue Formate. In diesem Blogbeitrag zeigen wir Ihnen Podcasts von Multiplikator*innen für das Thema digitale Lehre, die mit ihren Ideen einen inspirierenden Ideenaustausch anregen. Ihr Lieblings-Podcast […]

Judith Goetsch
14.12.20
Laptop, Handy, Spiegelreflex-Kamera
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