Inga Gostmann studiert Gender Studies im Master an der Uni Bielefeld, nebenbei ist Inga Peer-Tutor:in und Hilfskraft am Zentrum für Lehren und Lernen der Uni Bielefeld und Mitglied der aktuellen DigitalChangeMaker Kohorte. Als DCM setzt sich Inga für Studierendenzentrierung, Student Mental Health und einen innovativen Umgang mit KI an Hochschulen ein. Außerdem ist Inga unter anderem im Verein Freigeist e.V. aktiv und setzt sich gegen Bildungsungerechtigkeit ein. Ingas Bachelorarbeit wurde 2023 mit dem Claudia-Huerkamp-Preis ausgezeichnet.

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Ein Jahr ChatGPT im Studium: ein Aufruf zu mehr Veränderung

ChatGPT Künstliche Intelligenz

Kaum ein Thema im Prüfungskontext bewegt die Gemüter so sehr wie ChatGPT. Studierende sehen sich in diesem Zusammenhang häufig dem Vorwurf ausgesetzt, sie würden ChatGPT nur zum Schummeln verwenden. Vor allem traditionelle Prüfungsformate wie das Schreiben von längeren Hausarbeiten ließen sich - so der Vorwurf - in Sekundenschnelle von der KI generieren. Aber selbst wenn das so wäre: Wollen das wirklich alle Studierenden? Wo liegt das eigentliche Problem mit ChatGPT und den Hausarbeiten? Darauf hat Inga Gostmann eine Antwort. Inga ist Masterstudent:in an der Universität in Bielefeld und gehört zur aktuellen Kohorte der studentischen Initiative DigitalChangeMaker. 

Portrait von Inga Gostmann Inga Gostmann 07.03.24
Blogbeitrag "EIN JAHR CHATGPT IM STUDIUM". Untertitel: "Ein Aufruf zu mehr Veränderung. Ein Kommentar von Inga Gostmann". Logo rechts unten: Hochschulforum DIgitalisierung.