News / Aktuelles Archiv - Seite 2 von 81 - Hochschulforum Digitalisierung

Zukunftsorientierte Lernarchitekturen gesucht!

Die Hochschulperle des Stifterverbands, Konsortialpartner im Hochschulforum Digitalisierung, steht in diesem Jahr unter dem Thema Zukunftsorientierte Lernräume. Ausgezeichnet werden neben Hochschulräumen auch Konzepte, Prozesse und Teams, um diese „überregional sichtbar zu machen und andere Hochschulen zu inspirieren“. Bewerbungen und Nominierungen sind ab sofort möglich. Durch die Corona-Pandemie haben Studierende und Lehrende erlebt, wie sich Hochschule ohne […]

18.01.22

Foto linke Seite: Schwarze Wand mit wabenförmigen Sitzgelegenheiten in pink, die in zwei Reihen die Wand eingelassen sind. In einer der Waben in der oberen Reihe sitzt eine Person mit einem Laptop auf den Knien. Text: Zukunftsorientierte Lernräume gesucht! Die Hochschulperle des Stifterverbands zeichnet 2022 innovative Lernraumkonzepte, Prozesse und Teams aus.

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Studie des CHE: Studierende wünschen sich auch nach der Pandemie mehr digitales Lernen

Vier von fünf Studierenden wünschen sich in in der Lehre dauerhaft eine Mischung aus Präsenz und Online. Dies zeigt eine Befragung des CHE Centrums für Hochschulentwicklung von rund 6.000 Masterstudierenden aus den Fächern Mathematik, Informatik und Physik. Für die Zukunft erhoffen sich die Studierenden mehr digitale Elemente und Formate im Lehrbetrieb als vor der Pandemie. […]

11.01.22

Foto links: Zwei junge Frauen sitzen gemeinsam auf einer Treppe, die linke hat einen aufgeklappten Laptop auf ihren Knien und hat sich der Frau rechts von ihr zugewandt, die ein Smartphone in den Händen hält. Text rechte Seite: Studie des CHE zeigt: Studierende wünschen sich dauerhafte Mischung aus Online und Präsenz. Befragt wurden rund 6.000 Studierende der Fächer Mathematik, Informatik und Physik.

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Ausschreibung: Monitoring zum Stand der Digitalisierung im Bereich Studium und Lehre an deutschen Hochschulen

Im Namen des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) vergibt das CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Konsortialpartner im HFD, einen Auftrag zum Erstellen eines Monitorings zum Stand der Digitalisierung im Bereich Studium und Lehre an deutschen Hochschulen. Die Deadline für Angebote war am 18. Februar 2022. Der digitale Wandel verändert die Hochschulen wie kaum eine gesellschaftliche Entwicklung zuvor. Die […]

10.01.22

Foto eines Bildschirms mit roten, blauen, grauen und grünen Diagramm-Graphen. Text: Centrum für Hochschulentwicklung. Ausschreibung: Monitoring zum Stand der Digitalisierung in Studium und Lehre. Studie zur Einschätzung von Hochschulakteuren zur Gegenwart und Zukunft deutscher Hochschulen. Bis zum 18. Februar 2022 Angebot einreichen!

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Stifterverband veröffentlicht Hochschul-Barometer 2021

Für das Hochschul-Barometer befragt der Stifterverband in Kooperation mit der Heinz Nixdorf Stiftung jährlich die Hochschulleitungen in Deutschland zu ihren Einschätzungen der aktuellen Lage der Hochschulen, zu drängenden Herausforderungen und geplanten Entwicklungen. Es zeigt die Stimmung an den Hochschulen, identifiziert Trends und offenbart die Einschätzungen zu aktuellen Entwicklungen im Hochschulsystem. Wie ist das Stimmungsbild während der Pandemie? […]

04.01.22

Grafiken zu Brexit - überwiegend negativ bewertet

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Das HFD sagt Danke und wünscht frohe Feiertage – trotz allem!

Das HFD wünscht der gesamten Community schöne Feiertage und freut sich darauf, 2022 gemeinsam zu gestalten. Hier klicken für den HFD-Jahresrückblick und unsere Highlights aus 2021. Das HFD sagt Danke und wünscht frohe Feiertage – trotz allem! Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. Von: Oliver Janoschka Liebe Community, ein […]

17.12.21

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Studie von bidt und IHF: Die Pandemie als Treiber der digitalen Transformation der Hochschulen?

Das Bayerische Forschungsinstitut für Digitale Tranformation (bidt) und das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) haben in einem Kooperationsprojekt untersucht, welche Effekte die Verlagerung von Lehre und Forschung in den digitalen Raum an Hochschulen in Bayern, Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen hatte. Die Umfrage ergab, dass die pandemiebedingte Umstellung als grundsätzlich erfolgreich bewertet wurde, die klassischen Lehrformate aber […]

15.12.21

hellblauer Hintergrund. Rechts ein Icon von drei Menschen (stark vereinfacht) über deren Köpfen sich je eine Sprechblase befindet. Die linke Sprechblase zeigt ein Herz, die mittlere stilisierte Textzeilen, die rechte ein Abgehakt. Text rechte Seite: Studie von bidt und IHF. Die Pandemie als Treiber der digitalen Transformation der Hochschulen?

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Neues Diskussionspapier: Abschlussbericht der AG Ki, Big Data und Algorithmen

Ein Jahr lang arbeitete die HFD-AG KI, Big Data und Algorithmen an der Frage, wo die Verantwortung der Hochschulen bezüglich einer immer mehr durch Algorithmen geprägten Gesellschaft und damit auch Bildungslandschaft liegt. Jetzt liegt ihr Abschlussbericht vor. Mit Hilfe diverser externer Expert:innen und in Zusammenarbeit mit dem KI-Campus, der Lernplattform für Künstliche Intelligenz, entstanden zahlreiche […]

15.12.21

Foto einer blonden Frau. Man sieht die obere Hälfte ihres Gesichtes. Sie blickt nach oben auf einen schemenhaft mit Kreide gezeichneten Doktorhut. Text Diskussionspapier. KI, Big Data und Algorithmen. Abschlussbericht der KI-AG des HFD.

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Fellowships „Prüfung hoch III Drei“

Ausschreibung Fellowships für digitale Prüfungen „Prüfung hoch III Drei“ ist ein vom Stifterverband gefördertes Verbundprojekt der FAU Erlangen-Nürnberg, der RWTH Aachen und des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT). Das Hochschulforum Digitalisierung unterstützt das Projekt gemeinsam mit weiteren Kooperationspartnern. „Prüfung hoch III Drei“ hat zum Ziel, Hochschulakteure bundesweit zu vernetzen, die in ihrem jeweiligen Kontext an […]

13.12.21

rechts: Text: Prüfung hoch drei IIl Fellowships, Bis zum 28.02.2022 Antrag einreichen und im bundesweiten Prüfungsnetzwerk mitwirken, links: abstrakter Hintergrund aus Blumen und Formen, dominierende Farben rosa und blaugrau, Text: Mit jeweils 4.500€ dotiert

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Ausschreibung für Studierende: Gestaltet das Cover der kommenden Ausgabe des Magazins “strategie digital”

Das Hochschulforum Digitalisierung ruft designaffine, kreative und zukunftsvisionäre Studierende auf, ihre Vorstellung einer Blended University zu illustrieren und bei uns einzureichen. Die Gewinner-Illustration wird mit 300 Euro Preisgeld prämiert und auf dem Cover der kommenden Ausgabe des HFD-Strategie-Magazins strategie digital, das das Thema Blended University zum Schwerpunkt hat, abgebildet. Einreichungen sind bis zum 21. Januar […]

13.12.21

Text: Ausschreibung für Studis; Bild: Person mit Handy vor Plakat des strategie digital Magazins; auf dem Cover ein Fragezeichen

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Europäische Fördermittel und Digitalisierung – Chancen für deutsche Hochschulen

Neuigkeiten aus dem Bereich der europäischen Förderpolitik: Kürzlich wurden das Erasmus+-Arbeitsprogramm 2022 und der Erasmus+ Programmleitfaden für 2022 veröffentlicht. Im Folgenden finden Sie einige der Fördermöglichkeiten für deutsche Hochschulen. Erasmus+-Fördermittel Digitaler Wandel ist eine der vier allgemeinen Prioritäten des Programms. Die anderen sind Inklusion und Vielfalt Umwelt und Bekämpfung des Klimawandels Teilhabe am demokratischen Leben, gemeinsame […]

03.12.21

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Zukunftsorientierte Lernarchitekturen gesucht!

Studie des CHE: Studierende wünschen sich auch nach der Pandemie mehr digitales Lernen

Ausschreibung: Monitoring zum Stand der Digitalisierung im Bereich Studium und Lehre an deutschen Hochschulen

Stifterverband veröffentlicht Hochschul-Barometer 2021

Das HFD sagt Danke und wünscht frohe Feiertage – trotz allem!

Studie von bidt und IHF: Die Pandemie als Treiber der digitalen Transformation der Hochschulen?

Neues Diskussionspapier: Abschlussbericht der AG Ki, Big Data und Algorithmen

Fellowships „Prüfung hoch III Drei“

Ausschreibung für Studierende: Gestaltet das Cover der kommenden Ausgabe des Magazins “strategie digital”

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