Dr. Christine Brunn ist als Instructional Designerin am Institut für Lerndienstleistungen (ILD) der Technischen Hochschule Lübeck tätig. Das ILD hat seit mehr als 20 Jahren Erfahrung damit, das Internet und Multimedia zu nutzen, um Hochschule für neue Zielgruppen zu öffnen und zeit- und ortsunabhängiges und kooperatives Lernen zu fördern. Im Rahmen ihrer Tätigkeit beim ILD hat Christine Brunn für unterschiedliche Projekte und Zielgruppen Lernszenarien entwickelt und Online-Kurse umgesetzt. In 2018 und 2019 hat sie für die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekte INTEGRAL+ und IMPact Digital Kurse produziert, welche den Studieneinstieg für internationale Studierende und Geflüchtete in Deutschland erleichtern sollen. Badges und andere digitale Leistungsnachweise sind dabei wichtige Instrumente zur Dokumentation und Zertifizierung von Kompetenzen. Viele der vom ILD entwickelten Kurse sind kostenfrei und offen zugänglich. Weiteres Material und Informationen zum ILD und zu Oncampus gibt es u. a. im Youtube-Kanal von oncampusthl sowie auf Twitter unter @oncampusthl.

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Publikation

Kompetenzen sichtbar machen mit Open Badges (Arbeitspapier 48)

Der Abschlussbericht der HFD Community Working Group Kompetenz-Badges zeichnet auf Basis von strukturierten Gesprächen mit verschiedenen Stakeholdergruppen ein Minimal-, ein Medium- und ein Maximalszenario für den künftigen Einsatz von digitalen Kompetenznachweisen.

Blog

Synergien als Zielperspektive für den Einsatz von digitalen Kompetenznachweisen

Seit Herbst 2018 erkundet die Community Working Group „Kompetenz-Badges” beim Hochschulforum Digitalisierung potentielle Einsatzszenarien zur Umsetzung von digitalen Kompetenznachweisen insbesondere im Kontext der Hochschulbildung. Dafür haben sie Gesprächsrunden mit Expert*innen und Stakeholder-Gruppen aus Deutschland und Europa geführt. In diesem Gastbeitrag gehen Prof. Dr. Ilona Buchem (Beuth Hochschule für Technik), Dr. Christine Brunn (Technische Hochschule Lübeck) und Dr. Dominic Orr (Kiron Open Higher Education) auf Synergieeffekte ein, die sich für Hochschulen, außerhochschulische Bildungsanbieter sowie Arbeitgeber aus der Nutzung von digitalen Kompetenznachweisen ergeben können.

Kompetenz-Show-Off