Carolin Then Bergh ist seit Oktober 2024 als Werkstudentin Teil des Hochschulforum Digitalisierung im CHE-Team. Sie studiert interdisziplinäre Medienwissenschaften im Master an der Universität Bielefeld und hat einen B.A. in Media & Interaction Design an der Hochschule Osnabrück absolviert.

News

Neuer Blickpunkt: Use Cases in Bewegung. Wie KI Studium und Lehre weiter verändert

Carolin Then Bergh Carolin Then Bergh 16.06.26
Symbolbild zu Arbeit mit KI.
Publikation

Blickpunkt: Use Cases in Bewegung. Wie KI Studium und Lehre weiter verändert

Der Blickpunkt zeigt, wie generative KI aktuell in Studium und Lehre an Hochschulen eingesetzt, erprobt und weiterentwickelt wird: Was wird hier mit KI möglich? Welche KI-Chancen plausibilisieren sich? Wo entstehen Herausforderungen? Welche institutionellen Rahmenbedingungen sind hilfreich? Dafür untersuchen die Autor:innen 52 eingereichte KI-Use-Cases für Studium und Lehre an Hochschulen. Neun Anwendungsfälle werden intensiver beleuchtet.

Carolin Then Bergh Carolin Then Bergh Jahr 2026
Titelseite der Publikation Use Cases in Bewegung
Publikation

Blickpunkt: Internationale Trendreports im Überblick – Wie sieht die Zukunft der Bildung aus?

Wie verändern sich Lehre, Lernen und Hochschulentwicklung unter dem Einfluss neuer Technologien, gesellschaftlicher Veränderungen und globaler Herausforderungen? Internationale Trendreports geben einen kompakten Einblick in aktuelle Entwicklungen und zeigen, welche Themen die Hochschulbildung in den kommenden Jahren prägen werden. Der neue HFD-Blickpunkt bündelt zentrale Befunde aus acht internationalen Trendreports und stellt Trends vor, die für Hochschulen bereits heute relevant sind; von Künstlicher Intelligenz über mentale Gesundheit bis hin zu neuen Lern- und Arbeitskulturen.

Carolin Then Bergh Carolin Then Bergh Jahr 2025
Dekorative Grafik mit dem Text: Blickpunkt. Internationale Trendreports im Überblick. Wie sieht die Zukunft der Bildung aus? Von Lea Hildermeier und Carolin Then Bergh
Blog

Eine studentische Perspektive auf den Monitor Digitalisierung 360°: Wie wird digitale Lehre gedacht?

Mit dem Monitor Digitalisierung 360° analysiert das HFD alle zwei Jahre den Stand der Digitalisierung in Studium und Lehre. In diesem Blogbeitrag beleuchtet Carolin Then Bergh, studentische Mitarbeiterin beim CHE Centrum für Hochschulentwicklung, das Thema aus ihrer persönlichen Perspektive und berichtet von ihren praktischen Erfahrungen, die sie mit digitaler Hochschullehre gemacht hat.

Carolin Then Bergh Carolin Then Bergh 16.07.25
Grafik von Studierenden, die digital lernen und de Text: Blog. Eine studentische Perspektive auf den Monitor Digitalisierung 360°: Wie wird digitale Lehre gedacht? Ein Blogbeitrag von Carolin Then Bergh