Themenwoche Digital Turn – Rückblick

Review

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MOOCs and beyond – Eindrücke und Ergebnisse eines Experiments 8. September 2015

Spätestens mit den über 260 Einreichungen beim MOOC Fellowship Programm des Stifterverbandes hatte die als „Tsunami“ betitelte Welle offener Lernformate für Hochschullehrende 2013 auch Deutschland erreicht. Nach zwei Jahren des Experimentierens sollten nun die Eindrücke, Erfahrungen und Ergebnisse auf individueller und institutioneller Ebene diskutiert werden.

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ELIG-Annual Conference – „The Digital Turn – New Competences Made in Europe“ 10. & 11. September 2015

In Berlin, der Stadt Wilhelm von Humboldts, ging die diesjährige ELIG-Konferenz der Frage nach, wie das klassische Bildungsideal eines selbstbestimmten, aktiven und verantwortungsbewussten Lebens in der modernen Gesellschaft umgesetzt werden kann.
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Quadriga Debate: Science 2.0 – Science in Transition – 10. September 2015

Der Begriff Science 2.0 steht für neue Formen der Forschung und Publikation als auch für einen stärkeren Austausch zwischen Forschung und Gesellschaft. Die Quadrige Debatte konzentrierte sich auf die Spannung zwischen neuen Möglichkeiten und traditionellen Standards.
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Themenwoche Digital Turn – Rückblick

16.10.2023
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Weitere Veranstaltungen der Themenwoche

Vor der eigentlichen Themenwoche fanden als Pre-Conference Tage das EduCamp Berlin und der Open Educational Ideas and Innovations Day 2015 statt. Weitere Informationen finden Sie hier.

Facts

  1. 2 Pre-Conference Veranstaltungen

  2. 4 Konferenztage

  3. 5 Locations

  4. 21 Stunden Live-Stream

  5. 58 Redner

  6. 190 Postkarten in der #HFDletterbox

  7. über 500 Teilnehmende auf der Themenwoche insgesamt

  8. 1.100 Zuschauer bei den Live-Streams

  9. >2.500 Tweets mit dem Hashtag #digiturn

  10. 36.400 Twitter-Impressionen während der Themenwoche

Flyer

In diesem Flyer finden Sie alle wichtigen Informationen zur Themenwoche des Hochschulforum Digitalisierung – The Digital Turn.

Mailbox

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Während der gesamten Themenwoche hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit sich mithilfe der analog-digitalen #HybridLetterbox an der Diskussion zur Digitalisierung der Hochschulen zu beteiligen.

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