HFD Hangout: Raus aus der Innovationsbubble – wie kommt gute Lehre in die Breite?

26 Nov

HFD Hangout: Raus aus der Innovationsbubble – wie kommt gute Lehre in die Breite?

Illustration einer Gruppe von Menschen, die in einer Seifenblase sitzen. Sie sind im Austausch miteinander. Über ihnen schwebt eine Seifenblase.
Illustration einer Gruppe von Menschen, die in einer Seifenblase sitzen. Sie sind im Austausch miteinander. Über ihnen schwebt eine Seifenblase.

Wollen wir innovative Lehre in die Breite bringen – oder diskutieren wir vor allem mit denen, die längst überzeugt sind?

Hochschuldidaktische Weiterbildungen, Lehrpreise, Förderprogramme, Good-Practice-Beispiele und wissenschaftliche Erkenntnisse über wirksame Lehransätze gibt es reichlich. Dennoch entsteht häufig der Eindruck, dass vor allem diejenigen erreicht werden, die sich ohnehin intensiv mit der Weiterentwicklung ihrer Lehre beschäftigen. Wir tauschen Erfahrungen aus, diskutieren neue Ideen und entwickeln Projekte – aber bewegen wir uns dabei zu oft innerhalb unserer eigenen Innovationsbubble?

Warum erreichen wissenschaftlich gut begründete Lehransätze nicht mehr Lehrende? Welche Rolle spielen fachliche Überzeugungen, gewachsene Strukturen, zeitliche Belastungen oder unterschiedliche Vorstellungen von guter Lehre? Und kennen wir die Perspektiven derjenigen überhaupt ausreichend, die unsere Begeisterung für Lehrinnovationen nicht unbedingt teilen?

Diese Fragen widmen sich Thomas Blotevogel und Uwe Reckzeh-Stein im Hangout der Reihe „Hochschule als Innovationsort“. Dabei geht es auch darum, die eigenen Annahmen kritisch zu hinterfragen und gemeinsam zu diskutieren, wie wir über die bereits engagierte Community hinauskommen. Vielleicht lassen sich daraus auch Erkenntnisse für die Innovationskultur und den digitalen Wandel an Hochschulen insgesamt gewinnen.

Das Hangout findet am 26.11.2026 um 14 Uhr über Zoom statt. Nach einem etwa 30-minütigen Gespräch der Referenten soll die Diskussion für alle geöffnet werden.

Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Am 26.11. gelangen Sie hier zum Zoom-Raum.

Referenten

Portrait von Thomas Blotevogel

Thomas Blotevogel ist seit 2009 Lehrender (Thermodynamik, Energietechnik) an der Fakultät Maschinenbau der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt und dort auch langjähriger Studiendekan. Von 2022 bis 2026 war er wissenschaftlicher Bereichsleiter „Didaktik und Professionalisierung“ am Bayerischen Zentrum für Innovative Lehre (BayZiel).

Portraitfoto

Uwe Reckzeh-Stein ist bei der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) Projektreferent für das Hochschulforum Digitalisierung. Dort betreut er die Community, organisiert deren regionale Vernetzung und koordiniert die AG-Arbeit seitens der HRK.