Wie nutzen Studierende Künstliche Intelligenz im Studienalltag? Der aktuelle DatenCHECK des CHE Centrum für Hochschulentwicklung bündelt die Ergebnisse einer Befragung von mehr als 28.000 Studierenden und beleuchtet Nutzungsmuster, Kompetenzentwicklung und Erwartungen an Hochschulen im Umgang mit KI.

Im Portal CHE Hochschuldaten veröffentlicht das CHE die Ergebnisse seiner jüngsten Studierendenbefragung zu KI im Studium. Im Fokus stehen unter anderem Anwendungsfelder von KI, Unterschiede zwischen Fachrichtungen sowie die Bewertung bestehender Angebote zum Erwerb von KI-Kompetenzen. Grundlage sind die Angaben von 28.584 Studierenden aus wirtschafts- und rechtswissenschaftlichen Fächern sowie dem Fach Soziale Arbeit.

Die Veröffentlichung ist Teil der DatenCHECK-Reihe und verbindet die aktuellen Befragungsdaten mit einer Einordnung der Ergebnisse. Sie zeigt, welche Rolle KI inzwischen im Studienalltag spielt und welche Handlungsfelder sich daraus für Hochschulen ergeben.

Mehr Informationen sowie den vollständigen DatenCHECK finden Sie im Portal CHE Hochschuldaten:

Die Autor:innen

Der „DatenCHECK – Künstliche Intelligenz im Studium – Die Sicht der Studierenden im Wintersemester 2025/26“ wurde von Dr. Nina Horstmann und Dr. Marc Hüsch (CHE Centrum für Hochschulentwicklung) sowie Prof. Dr.  Andreas Breiter (Universität Bremen) verfasst.